擔(dān)任黃埔軍校校長是蔣介石生平最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他以這一職位為跳板，躍向權(quán)力的巔峰。然而，關(guān)于黃埔軍校校長人選，并不是一開始就確定為蔣介石。

程潛建議成立教導(dǎo)團(tuán)

陳炯明兵變后，以孫中山為代表的國民黨人意識(shí)到以往策動(dòng)地方軍隊(duì)進(jìn)行革命的嚴(yán)重危害。1923年2月，孫中山返回廣州，重建陸海軍大本營，如何在蘇俄幫助下建立一所強(qiáng)有力的軍事學(xué)校便提上了議程。

大本營軍政部長程潛針對(duì)內(nèi)部軍事干部訓(xùn)練匱乏的問題向?qū)O中山建議，成立中央陸軍教導(dǎo)團(tuán)，作為培養(yǎng)軍隊(duì)骨干之用，并獲得批準(zhǔn)。該教導(dǎo)團(tuán)是為了將新式軍隊(duì)訓(xùn)練基本方法推廣至中國國民黨所能控制部隊(duì)中，訓(xùn)練方法及內(nèi)容以軍事隊(duì)列訓(xùn)練和戰(zhàn)斗進(jìn)攻防御實(shí)操為主，學(xué)員數(shù)量較少，只有兩個(gè)學(xué)兵連三百余人，訓(xùn)練六個(gè)月后派遣回原部隊(duì)。教導(dǎo)團(tuán)雖達(dá)到了培養(yǎng)軍事干部，加強(qiáng)軍事力量的目的，但強(qiáng)化黨權(quán)、以黨建軍的理念未得以貫徹。

1923年8月，孫中山派出蔣介石、張?zhí)椎人娜私M成的博士代表團(tuán)赴蘇考察?？疾炱陂g，蔣介石對(duì)蘇聯(lián)紅軍的認(rèn)知更加深入具體，“回國之后要使軍隊(duì)能為人民求自由幸福打仗，能為黨實(shí)行三民主義打仗，非用俄國赤衛(wèi)軍這種編制不可”。代表團(tuán)回國后，在蘇俄的全力推動(dòng)下，1924年1月，孫中山下令成立軍?；I備委員會(huì)，蔣介石為陸軍軍官學(xué)?；I備委員會(huì)委員長，黃埔軍校正式進(jìn)入全面籌建階段。

最初蔣介石只是副校長

黃埔軍校雖進(jìn)入全面籌建階段，但關(guān)于黃埔軍校校長人選，并不是一開始就確定為蔣介石。據(jù)由桂軍講武堂轉(zhuǎn)入黃埔軍校第二期學(xué)習(xí)的覃異之回憶：孫中山先生除親自兼任軍校總理外，關(guān)于校長的人選，最初決定為程潛，而以蔣介石、李濟(jì)深為副校長。

但蔣介石不愿在程潛之下，就離開廣州，跑到上海。這時(shí)張靜江、戴季陶等出來替他撐腰，張還親自跑到廣州找孫中山先生說情。孫中山先生這才改派蔣介石為粵軍總司令部參謀長兼黃埔軍校校長。此外，尚有另一種說法，即孫中山擬任命粵軍總司令許崇智兼任，負(fù)責(zé)籌備工作，但由于許力不從心，最終未能履任。

程潛最終無法擔(dān)任黃埔軍校校長一職，歷史學(xué)者分析其原因，首先是程潛雖早年加入同盟會(huì)，資歷較老，但程潛本人與蘇俄關(guān)系并不密切。此外，程潛非孫中山所領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的核心成員，且湖南籍力量在國民黨內(nèi)勢(shì)單力薄。討袁失敗后，程潛因追隨黃興參加了歐事研究會(huì)，從而游離于孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨之外。護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后，程潛在湖南各派軍事勢(shì)力的排擠下轉(zhuǎn)而投靠廣州軍政府，才正式匯流于孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)。而就孫中山所領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的地緣關(guān)系而言，其核心成員多為粵籍，湘籍革命黨人為數(shù)不多，且多處外圍，無法對(duì)程潛在國民黨內(nèi)地位的提升提供有效的幫助。

（綜合《團(tuán)結(jié)報(bào)》《南方都市報(bào)》）