桂麗

湖北工業(yè)大學(xué)黨委結(jié)合學(xué)?！熬G色工業(yè)”的學(xué)科特色和“立足湖北、服務(wù)工業(yè)”的辦學(xué)定位，著力構(gòu)建基層組織工作、黨員教育培訓(xùn)、基層黨建制度、黨務(wù)工作隊(duì)伍、激勵(lì)考核保障五位一體的基層黨建工作體系。

聚焦強(qiáng)化政治功能，織密建強(qiáng)基層組織工作體系。面對(duì)學(xué)科交叉日益增多、科研合作逐漸緊密、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整布局、社會(huì)服務(wù)深度參與、育人載體多樣化等新需求、新特點(diǎn)，學(xué)校及時(shí)優(yōu)化和調(diào)整組織設(shè)置，不斷延伸黨建觸角，將黨建進(jìn)宿舍、進(jìn)教室、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)團(tuán)隊(duì)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，打通服務(wù)基層黨員師生“最后一公里”。

聚焦強(qiáng)化政治引領(lǐng)，不斷完善黨員教育培訓(xùn)體系。不斷健全校黨委黨校和分黨校工作職責(zé)，充分發(fā)揮黨校的育人功能，打造分層分類、豐富多彩的培訓(xùn)。

聚焦強(qiáng)化建章立制，著力構(gòu)建基層黨建制度體系。積極對(duì)標(biāo)上級(jí)關(guān)于黨建工作的重要制度和重大部署，先后出臺(tái)多項(xiàng)制度，構(gòu)建學(xué)?；鶎狱h建制度體系的“四梁八柱”。

聚焦強(qiáng)化責(zé)能并重，有力夯實(shí)黨務(wù)工作隊(duì)伍體系。把組織員隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校年度工作要點(diǎn)，列為校黨委書記抓基層黨建突破項(xiàng)目。建立組織員工作溝通例會(huì)制度，在每個(gè)教學(xué)單位建立1個(gè)組織員工作室，邀請(qǐng)組織員參與學(xué)校重大黨建專項(xiàng)任務(wù)。

聚焦強(qiáng)化示范引領(lǐng)，持續(xù)完善激勵(lì)考核保障體系。注重“考人”“考事”“考責(zé)”相結(jié)合，充分發(fā)揮好考核“指揮棒”作用。明確“黨務(wù)工作”“黨建引領(lǐng)發(fā)展成效”和“管理與服務(wù)”三部分考核內(nèi)容，并按一定比例設(shè)置權(quán)重。注重將工作實(shí)績(jī)與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合，突出干部個(gè)人工作表現(xiàn)，力爭(zhēng)對(duì)干部精準(zhǔn)考核。