文 ｜ 武漢城市職業(yè)學(xué)院團(tuán)委

2023 年年初，共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)印發(fā)《關(guān)于增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效 深化共青團(tuán)實(shí)踐育人工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)〔2023〕5 號(hào)），就深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步聚焦共青團(tuán)為黨育人主責(zé)主業(yè)，推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向內(nèi)涵化、規(guī)范化、常態(tài)化、長效化發(fā)展進(jìn)行部署安排。武漢城市職業(yè)學(xué)院團(tuán)委以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，立足職業(yè)院?！叭恕惫ぷ鲗?shí)際，不斷校準(zhǔn)需求導(dǎo)向，跑出實(shí)踐育人“加速度”。

響應(yīng)時(shí)代需求，健全實(shí)踐育人體系，服務(wù)立德樹人根本任務(wù)

堅(jiān)持為黨育人。注重發(fā)揮共青團(tuán)在“大思政”工作體系和“三全育人”工作格局中的重要作用，不斷深化為黨育人的政治功能，開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等活動(dòng)；邀請(qǐng)能工巧匠、行業(yè)專家參與指導(dǎo)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定青年技能報(bào)國的決心；引導(dǎo)青年學(xué)生了解鄉(xiāng)村發(fā)展?fàn)顩r，感受城市發(fā)展脈搏，自覺投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。

健全育人體系。探索形成“1568+”實(shí)踐育人體系：“1”平臺(tái)，“第二課堂成績單”平臺(tái)跟蹤、記錄、呈現(xiàn)學(xué)生成長發(fā)展情況；“5”聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建地方-學(xué)校-學(xué)院-社區(qū)-支部多單位聯(lián)動(dòng)工作格局；“6”保障，“村社校企”陣地、“專家+思政骨干教師”、項(xiàng)目運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、推優(yōu)激勵(lì)、志愿者成長培訓(xùn)、志愿者保險(xiǎn)經(jīng)費(fèi)等多重保障；“8”舉措，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”“紅色筑夢(mèng)之旅”“共同締造”“大學(xué)生助力鄉(xiāng)村振興活動(dòng)”“大型賽事賽會(huì)”“急難險(xiǎn)重”等青年社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目；“+”轉(zhuǎn)化，推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)向“互聯(lián)網(wǎng)+”“大挑”“小挑”等賽事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、志愿服務(wù)課程制作等成果轉(zhuǎn)化。

深化“以研促踐”。結(jié)合新時(shí)代高職院校的辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生特征，深化對(duì)高職院校實(shí)踐育人的理論認(rèn)知，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作，將實(shí)踐內(nèi)容與課題立項(xiàng)相結(jié)合，形成課題立項(xiàng)-實(shí)地調(diào)研-課題研究-實(shí)踐驗(yàn)證的良性循環(huán)。將實(shí)踐育人作為人才培養(yǎng)方案的重要一環(huán)，強(qiáng)化實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的促進(jìn)作用，為思想政治教育實(shí)踐育人工作的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提供有力支撐。

呼應(yīng)基層需求，下移實(shí)踐育人陣地，確保項(xiàng)目接地氣見實(shí)效

服務(wù)基層治理。學(xué)校實(shí)踐育人項(xiàng)目積極響應(yīng)武漢市“青春社區(qū)行動(dòng)”“共同締造”活動(dòng)要求，以深化青年志愿者服務(wù)社區(qū)（村）行動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，以城鄉(xiāng)社區(qū)（村）為基本單元，以改善群眾身邊、房前屋后人居環(huán)境的實(shí)事小事為切入點(diǎn)，發(fā)揮青年學(xué)子在全面提升市域社會(huì)治理效能中的生力軍作用。

突出專業(yè)融合。堅(jiān)持專業(yè)實(shí)踐與基層服務(wù)相結(jié)合，聚焦基層需求，供給專業(yè)服務(wù)，目前已形成的“一院一品”和正在建設(shè)的“一院多品”項(xiàng)目正充分發(fā)揮著社會(huì)實(shí)踐作為“大思政課”陣地的延伸作用，學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中既增加了服務(wù)的貢獻(xiàn)度，又提高了自身綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

順應(yīng)成長需求，遵循實(shí)踐育人規(guī)律，激發(fā)新時(shí)代青年挺膺擔(dān)當(dāng)

“服務(wù)賽會(huì)”特色鮮明。學(xué)校“鋒潮行動(dòng)”志愿者服務(wù)隊(duì)是連續(xù)組織參與武漢市大型體育賽事和公益活動(dòng)服務(wù)人數(shù)最多的高校志愿服務(wù)組織之一，全程參與過第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)、武漢馬拉松、武漢網(wǎng)球公開賽、中國（武漢）國際園藝博覽會(huì)、世界大健康博覽會(huì)、《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)、成都大運(yùn)會(huì)等100 余場賽會(huì)服務(wù)。學(xué)生們?cè)陂_拓視野的同時(shí)，也用實(shí)際行動(dòng)傳遞青春聲音。

“大思政課”內(nèi)涵延伸。學(xué)校前后共有50 余名西部計(jì)劃志愿者奔向了祖國最需要的地方，其中，姜志容、胡科等優(yōu)秀志愿者代表受到了人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等各大主流媒體關(guān)注，校團(tuán)委主導(dǎo)拍攝的《青春西行，筑夢(mèng)山川》西部計(jì)劃20 周年宣傳片在湖北省西部計(jì)劃志愿者招募工作中反響強(qiáng)烈?！按髮W(xué)生助力鄉(xiāng)村振興”服務(wù)隊(duì)建立“思政教育實(shí)踐基地”，開展“看得見”“摸得著”“抓得住”的思政教育活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)大課堂，投身實(shí)踐大熔爐。

回應(yīng)社會(huì)需求，鞏固實(shí)踐育人成果，形成可學(xué)可鑒的推廣經(jīng)驗(yàn)

注重氛圍營造，發(fā)揮朋輩效應(yīng)。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，要更加注重以文化人以文育人。學(xué)校每年定期開展校院兩級(jí)社會(huì)實(shí)踐分享會(huì)，將優(yōu)質(zhì)個(gè)體實(shí)踐感悟輻射全校，形成“人人勤實(shí)踐、實(shí)踐長才干”的濃厚氛圍。通過表彰西部計(jì)劃志愿者、“校園先鋒青年”、“感動(dòng)校園”人物等，引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀看齊、向優(yōu)秀邁進(jìn)。

加快數(shù)字轉(zhuǎn)型，拓寬實(shí)踐陣地。積極打造師生線上交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和第二課堂學(xué)分管理平臺(tái)，挖掘?qū)嵺`亮點(diǎn)、擴(kuò)大實(shí)踐影響力，建設(shè)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐成果資源庫，實(shí)現(xiàn)師生社會(huì)實(shí)踐信息共享。持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐渠道開放化建設(shè)，充分發(fā)揮校團(tuán)委媒介溝通作用，在現(xiàn)有結(jié)對(duì)的村莊與社區(qū)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開拓實(shí)踐基地，加強(qiáng)結(jié)對(duì)共建，拓展實(shí)踐渠道，提供“人人想實(shí)踐、人人可實(shí)踐”的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

完善體制機(jī)制，形成良性閉環(huán)。完善組織機(jī)制，嚴(yán)格招募準(zhǔn)入、加大培訓(xùn)培養(yǎng)、做細(xì)實(shí)踐管理。健全激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神表彰和先進(jìn)宣傳，將資助獎(jiǎng)勵(lì)與實(shí)踐成果質(zhì)量掛鉤。筑牢保障機(jī)制，從資金投入、制度保障、政策導(dǎo)向等方面充實(shí)大學(xué)生志愿服務(wù)有序推進(jìn)的保障條件。著力構(gòu)建長效機(jī)制，馳而不息推動(dòng)實(shí)踐育人工作取得新成效、開創(chuàng)新局面。

樹立系統(tǒng)思維，推動(dòng)成果融合。堅(jiān)持謀劃在前，將社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和校園文化建設(shè)等工作有機(jī)融合。教師全程指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目的選題、隊(duì)伍組建、過程管理、報(bào)告撰寫等環(huán)節(jié)，推動(dòng)社會(huì)調(diào)查與專業(yè)技能相結(jié)合。組織專家學(xué)者對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐作品進(jìn)行遴選和跟蹤輔導(dǎo)，孵化出挑戰(zhàn)杯等賽事的戰(zhàn)果。依托豐富的賽事賽會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，制作《大型賽會(huì)志愿者通識(shí)培訓(xùn)課程》，為青年學(xué)子投身志愿服務(wù)提供課程支撐。

圖｜ 武城青年走進(jìn)田間地頭助力鄉(xiāng)村振興