意義非凡的?；?/h1>
2023-11-19 20:00申玥
閱讀（高年級） 2023年10期
申玥
別的小學(xué)的?；瘴宀世_紛，而我們學(xué)校的?；諈s是樸素的磚紅色，但它意義非凡。
?；沼衫锏酵夥譃槿龑?，最中間的是三雙兩兩交握、緊緊扣在一起的手，形成倒三角形的盾牌。三只手緊扣在一起形似“眾”，代表著團(tuán)結(jié)。實小的師生們就像這樣，團(tuán)結(jié)一致、積極陽光、合作默契。
“盾牌”的外面由紫藤、書卷和數(shù)字組成。紫藤在下側(cè)托舉著“盾牌”，它是生命力的象征。雖然紫藤在冬天是光禿禿的，卻能在春天恢復(fù)生機、開出一串又一串紫色的花兒，夏天更是枝繁葉茂。早上你可以看到實小的同學(xué)們一路說說笑笑、蹦蹦跳跳地去上學(xué)，像春天的紫藤花一樣。學(xué)校的足球隊也有這樣的精神，他們不停地練習(xí)直到晚上，在賽場上努力拼搏，取得了全市第六的名次。盾牌兩側(cè)的書卷寓意認(rèn)真讀書、刻苦鉆研。我們學(xué)校的圖書館又大又漂亮，每天中午都可以看到同學(xué)們看書的身影。盾牌上面的“1905”是建校年份，當(dāng)時，學(xué)校只有十間矮小的校舍，六十多名學(xué)生，三位教師。經(jīng)過118年的發(fā)展，我們學(xué)校現(xiàn)在擁有四棟綜合型大樓、一座漂亮的圖書館，六十個班級和數(shù)百名教師。
校徽的最外圈是實小的中英文校名和代表實驗的一根根精細(xì)的刻度。
每當(dāng)我別上?；諘r，它似乎都在熠熠生輝，我為我是實小的學(xué)生而自豪。
（指導(dǎo)老師：項? 佳）
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申玥
別的小學(xué)的?；瘴宀世_紛，而我們學(xué)校的?；諈s是樸素的磚紅色，但它意義非凡。
?；沼衫锏酵夥譃槿龑?，最中間的是三雙兩兩交握、緊緊扣在一起的手，形成倒三角形的盾牌。三只手緊扣在一起形似“眾”，代表著團(tuán)結(jié)。實小的師生們就像這樣，團(tuán)結(jié)一致、積極陽光、合作默契。
“盾牌”的外面由紫藤、書卷和數(shù)字組成。紫藤在下側(cè)托舉著“盾牌”，它是生命力的象征。雖然紫藤在冬天是光禿禿的，卻能在春天恢復(fù)生機、開出一串又一串紫色的花兒，夏天更是枝繁葉茂。早上你可以看到實小的同學(xué)們一路說說笑笑、蹦蹦跳跳地去上學(xué)，像春天的紫藤花一樣。學(xué)校的足球隊也有這樣的精神，他們不停地練習(xí)直到晚上，在賽場上努力拼搏，取得了全市第六的名次。盾牌兩側(cè)的書卷寓意認(rèn)真讀書、刻苦鉆研。我們學(xué)校的圖書館又大又漂亮，每天中午都可以看到同學(xué)們看書的身影。盾牌上面的“1905”是建校年份，當(dāng)時，學(xué)校只有十間矮小的校舍，六十多名學(xué)生，三位教師。經(jīng)過118年的發(fā)展，我們學(xué)校現(xiàn)在擁有四棟綜合型大樓、一座漂亮的圖書館，六十個班級和數(shù)百名教師。
校徽的最外圈是實小的中英文校名和代表實驗的一根根精細(xì)的刻度。
每當(dāng)我別上?；諘r，它似乎都在熠熠生輝，我為我是實小的學(xué)生而自豪。
（指導(dǎo)老師：項? 佳）
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