王喜紅
推薦理由
在那艱難的歲月里,一個(gè)赤貧如洗的尋常人家,因?yàn)橐晃淮饶傅纳钋楹亲o(hù)而幸福溫馨。低矮的小破屋、昏暗的光線、母親龜裂的手指、漿洗得干干凈凈的補(bǔ)丁衣物……這些儲(chǔ)存著作者笑聲淚影的記憶,通過(guò)動(dòng)人心弦的文字將綿綿不絕的愛(ài)的力量傳遞給讀者,絲絲縷縷,溫馨感人!
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《慈母情深》是著名作家梁曉聲溫情主題的作品集。收錄了《我的父母》《第一支鋼筆》《我的小學(xué)》等十幾篇飽含深情的文章。書(shū)中既寫(xiě)了一家人對(duì)美好生活的熱切向往,也寫(xiě)了許多平凡人兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的日常,于一飲一啜、一絲一縷間展現(xiàn)了那段艱難歲月中的人性之光!
【精彩片段一】
言傳身教? ?春暉普澤
母親聽(tīng)完后,立即命令我把豆餅還給了老大爺。他走了十幾米遠(yuǎn)后,母親突然喊住了他。母親將家中僅剩的幾個(gè)土豆和窩頭送給了他,老大爺看到玉米面做的窩頭時(shí),就像一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)糧食的人一樣,眼睛放亮,一邊不停地說(shuō)著感謝的話,一邊流著眼淚。
母親回到家時(shí),我以為她會(huì)打罵我,可她沒(méi)有,她要等所有的孩子都回來(lái)。晚飯后,她要我將自己的行為說(shuō)了一遍,然后才嚴(yán)厲地教訓(xùn)我:“如果你不能從小就明白一個(gè)人絕不可以做哪些事,我又怎么能指望你以后是社會(huì)上的一個(gè)好人?如果你以后在社會(huì)上都不能是一個(gè)好人,當(dāng)母親的又能從你那里獲得什么安慰?”這些道理不在書(shū)本里,不在課堂上,卻使我一生受益。
老師串講
選段描寫(xiě)的是在那個(gè)食不果腹的艱難歲月里母親言傳身教的場(chǎng)景。連續(xù)三年的自然災(zāi)害讓人們的生活舉步維艱,糧食變成了稀缺品,餓急了的“我”在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了老大爺放在馬車(chē)上的豆餅。那年頭,那場(chǎng)景,那散發(fā)著香味的豆餅,是一個(gè)餓得無(wú)精打采的孩子難以抵抗的誘惑,于是“我”抓起豆餅就跑回了家。母親知道后,不僅要求“我”把豆餅還給老大爺,還將家里僅剩的食物也送給了他。“大爺看到玉米面做的窩頭時(shí),就像一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)糧食的人一樣,眼睛放亮,一邊不停地說(shuō)著感謝的話,一邊流著眼淚?!贝颂帉?duì)老大爺神態(tài)和動(dòng)作的描寫(xiě)使文章更具有感染力,我們?cè)隗w會(huì)老大爺由“豆餅被偷的惱怒”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖邮莛佡?zèng)的感激涕零”這一情感變化的過(guò)程中,與文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴,對(duì)母親的敬佩之情油然而生!母親的言行不僅在作者的心里播下了真、善、美的種子,也如春天的陽(yáng)光般潤(rùn)澤著讀者的心靈!
【精彩片段二】
老母舐?tīng)? ?含辛茹苦
我走到那座大橋下,等待許久,不見(jiàn)有推車(chē)來(lái)。雨越下越大,我只好站到一棵樹(shù)下躲雨。雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹(shù)葉,沖刷著馬路。馬路上不見(jiàn)一個(gè)行人的影子,只有公共汽車(chē)偶爾駛來(lái)駛?cè)ィ瑤赘娋€桿子遠(yuǎn)處,就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
我正感到沮喪,想要離開(kāi),雨又太大;等下去,肚子又餓,忽然發(fā)現(xiàn)了一輛手推車(chē),裝載著幾層高高的木箱子,遮蓋著雨布。拉車(chē)人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來(lái)??吹贸?,那人拉得非常吃力,腰彎得很低,上身幾乎俯得與地面平行了,兩條褲腿都挽到膝蓋以上,雙臂拼力壓住車(chē)把,每邁一步,似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒(méi)穿雨衣,頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低,無(wú)法看見(jiàn)他的臉,也不知他是個(gè)老頭兒,還是個(gè)小伙子。
老師串講
升入小學(xué)五年級(jí)的“我”,因?yàn)闆](méi)有鋼筆而感到憋屈。終于在蘸水筆又一次弄臟作業(yè)本后,“我”的委屈達(dá)到了極限,哭鬧著逼母親買(mǎi)一支鋼筆,并賭氣跑到火車(chē)站附近的陡坡下,打算靠幫拉貨的車(chē)夫們推車(chē)掙錢(qián),來(lái)達(dá)成自己夢(mèng)寐以求的心愿。選段開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)天氣的惡劣,交代了事情發(fā)生的背景。在如此惡劣的環(huán)境下,“我”發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉車(chē)人,這個(gè)人“腰彎得很低,上身幾乎俯得與地面平行了,兩條褲腿都挽到膝蓋以上,雙臂拼力壓住車(chē)把,每邁一步,似乎都使出了渾身的勁兒”,從這些動(dòng)作描寫(xiě)中,我們可以體會(huì)到這個(gè)人在雨中拉車(chē)的艱難。而這個(gè)人不是別人,正是給兒子掙鋼筆錢(qián)的母親!母親在雨中艱難拉車(chē)的場(chǎng)景不僅刻在了作者的心靈深處,也在讀者的內(nèi)心留下了深深的印痕!
【精彩片段三】
巧手慰子? ?甘之如飴
小學(xué)四年級(jí)暑假中的一天,我跟同學(xué)們到近郊去玩,采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢?采時(shí)是并不想的。反正同學(xué)們采,自己也跟著采,還暗暗競(jìng)賽似的一定要比別的同學(xué)采得多,認(rèn)為總歸是收獲。母親正巧閑著,于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動(dòng)物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗,轉(zhuǎn)眼編成一只虎,轉(zhuǎn)眼編成一頭?!膬号畟儗偈裁矗拖染幨裁?。之后編成了十二生肖,再之后還編了大象、獅子、仙鶴、鳳凰……母親每編成一種,我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上,難得地浮現(xiàn)出了微笑……
老師串講
一捆隨處可見(jiàn)的狗尾草,在母親的一雙巧手下編成了孩子們的屬相,編成了各種孩子們喜愛(ài)的小動(dòng)物!它們插滿了“我們”破家的各處,也把快樂(lè)播撒在家里的每個(gè)角落。這滿滿的母親給予的快樂(lè),像風(fēng),吹走了貧窮籠罩在我們頭上的烏云;像霧,將溫馨縈繞在我們身邊;像美酒,氤氳著幸福的味道;像燈,照亮了我們昏暗的小屋,滋養(yǎng)著單調(diào)的童年!閉上眼睛細(xì)細(xì)回味,這平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言描述中,一幅“母子同嬉”的畫(huà)卷徐徐展開(kāi):母親粗糙而靈動(dòng)的手指、滿是褶皺卻溢滿微笑的臉龐,孩子們充滿期待的眼神、驚喜的尖叫、雀躍的身影……這些都在詮釋著幸福的含義!那年月,“我們”很窮;那年月,“我們”很快樂(lè)!