◇甘肅省蘭州東方學(xué)校 馬 斐

近幾年來,高考全國文綜乙卷(高考全國文綜新課標(biāo)卷Ⅰ)第40題,通常以有關(guān)文化生活的材料為背景,考查文化生活和生活與哲學(xué)等知識。2023年也不例外,2023年高考全國文綜乙卷第40題,介紹了近幾年被大家所關(guān)注的文化類節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》《中國詩詞大會》《典籍里的中國》《中國成語大全》《上新了·故宮》《如果國寶會說話》等以豐富的形式和方式使文物、遺產(chǎn)、文字等活了起來,并以此為切入點考查推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”的意義、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的哲學(xué)原理、新時代青年如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等知識。該試題緊跟時代步伐,緊跟國家大力傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大趨勢。每年的5月18日,是國際博物館日。在2023年國際博物館日來臨之際,5月16日,習(xí)近平總書記考察了山西運城博物館。在考察時習(xí)近平總書記強調(diào),要堅持保護第一、加強管理、挖掘價值、有效利用、讓文物活起來。

2023年高考全國文綜乙卷第40題的設(shè)問一共分為三個小題:第(1)題要求考生運用《文化生活》的知識闡明推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”的意義;第(2)題要求考生運用辯證否定觀的知識結(jié)合材料說明創(chuàng)新是傳統(tǒng)文化富有生機與活力的重要保證;第(3)題要求考生就新時代青年如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出合理建議。

在解答第(1)題時,同學(xué)們首先要確定答題范圍,即要調(diào)用的教材知識是什么。該題要求運用《文化生活》的知識回答。因此,該題的答題范圍是《文化生活》的知識,答題范圍比較宏觀,包括《文化生活》這本教材的全部知識。雖然該題要求的答題范圍比較宏觀,但是我們在解答試題時不可能把全本教材的知識都運用上,因此還是需要我們重點地進行解答。這時,我們不妨先對《文化生活》教材內(nèi)容進行剖析,再結(jié)合材料進行解答?！段幕睢方滩闹饕ㄋ膫€專題的知識,即文化與生活、文化傳承與創(chuàng)新、中華文化與民族精神、發(fā)展中國特色社會主義文化。因此,我們在解答該題時,要從這四個專題的角度分別進行解答,這樣的答案才完整和全面,才能符合試題要求。從文化與生活的角度看,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”,能夠豐富人們精神世界,增強精神力量,促進全面發(fā)展,滿足人民群眾日益增長的精神文化需要。從文化傳承與創(chuàng)新的角度看,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”,有利于展現(xiàn)文化多樣性,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從中華文化與民族精神的角度看,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”,展現(xiàn)了源遠流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有利于推動中國精神、中國價值、中國智慧走出去,增強中華文化影響力,增強文化自信。從發(fā)展中國特色社會主義文化的角度看,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“熱起來”,有利于培育和踐行社會主義核心價值觀,推動社會主義精神文明建設(shè),推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,增強中華民族凝聚力,推動文化強國建設(shè)。由此可知,對于答題范圍比較宏觀的試題,理清知識的層次非常重要。只有理清了知識的層次,在復(fù)習(xí)時才能記得準(zhǔn)、想得全,在答題時才能邏輯嚴(yán)密、層次分明、完整全面。

相對于第(1)題,2023年高考全國文綜乙卷第40題第(2)題的答題范圍就比較微觀了,即要求同學(xué)們調(diào)用《生活與哲學(xué)》教材中有關(guān)辯證否定觀的知識。首先,同學(xué)們應(yīng)該將辯證的否定的含義寫出來。然后,再將辯證的否定與創(chuàng)新聯(lián)系起來。最后,結(jié)合材料具體闡釋材料中的做法是如何進行創(chuàng)新以保證傳統(tǒng)文化富有生機與活力的。

2023年高考全國文綜乙卷第40題第(3)題,解答起來比較容易一點,同學(xué)們只要結(jié)合實際,提出的建議合理即可。

綜上所述,文物活化利用,既需要薪火相傳、代代守護,更需要與時俱進、勇于創(chuàng)新。近年來,在科技賦能之下,眾多文物插上了數(shù)字翅膀,讓歷史變得觸手可及。在國家十分重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的今天,同學(xué)們應(yīng)該以文化自覺和文化自信的態(tài)度去學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者。