◇江蘇省泗洪縣第一高級中學(xué) 王小峰

時政資源是高中政治知識學(xué)習(xí)中十分重要的一種資源。在政治學(xué)習(xí)中運用時政資源,不僅能夠擴(kuò)展學(xué)生的政治視野,而且還可以培養(yǎng)和提升學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)。在進(jìn)行政治知識的講授中巧妙地運用時政資源能夠很好地激發(fā)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的積極性,有助于學(xué)生對重難點知識的學(xué)習(xí)和理解,提升學(xué)生的政治核心素養(yǎng)。因此,在政治學(xué)習(xí)中,可以利用時政熱點增強課堂學(xué)習(xí)活力,幫助學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí),有效增強學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而提升課堂學(xué)習(xí)效果。

一、利用時政熱點進(jìn)行新課學(xué)習(xí)

導(dǎo)入是一堂課的開始,也是學(xué)生正式進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備階段。良好的開端決定著整堂課學(xué)習(xí)效果的好壞。巧妙的課堂導(dǎo)入能夠有效地吸引學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的注意力,能夠制造輕松愉悅的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。首先,要注重結(jié)合教材與學(xué)生的實際情況,選用學(xué)生較為感興趣和熟悉的一些重大的時政熱點,來吸引學(xué)生注意。當(dāng)然,課堂導(dǎo)入的形式可以是多元化的,如設(shè)置懸念、問題導(dǎo)入、熱點問題探討等,以此來吸引學(xué)生注意,激發(fā)學(xué)生對政治知識學(xué)習(xí)的積極性。

例如,在學(xué)習(xí)“我國的個人收入分配與社會保障”這一內(nèi)容時,就可以通過當(dāng)前人們談?wù)撦^多的“地攤經(jīng)濟(jì)”作為本節(jié)內(nèi)容的切入點,以展開對課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！奥愤厰偂笔浅鞘械囊坏烂裆L(fēng)景線,由于物美價廉受到了市民的歡迎,同時還能夠在很大程度上解決一部分人的就業(yè)、收入等問題,可以說與人們的生活息息相關(guān)。通過“路邊攤”這個學(xué)生較為感興趣的話題,讓學(xué)生結(jié)合自己的實際生活,說一說自己對“路邊攤”的看法。這樣能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生討論的熱情,使學(xué)生的注意力很快集中到課堂學(xué)習(xí)之中,為新課學(xué)習(xí)的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。

二、利用時政熱點增強學(xué)習(xí)活力

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,黨和政府對于一些實際問題的認(rèn)識也在跟隨時代發(fā)展不斷深入。因此,在政治學(xué)習(xí)中要經(jīng)常關(guān)注時政熱點,把握時政熱點中黨和政府的一些新觀點、新政策,并將其有效地融入課堂學(xué)習(xí)之中。如果我們整天只照著課本進(jìn)行學(xué)習(xí),難免會與社會脫節(jié),出現(xiàn)認(rèn)識上的不足。首先,一定要根據(jù)時政熱點對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行及時的調(diào)整和補充,嚴(yán)格按照新的政策方針來進(jìn)行學(xué)習(xí),真正做到與時俱進(jìn)。其次,還要重視學(xué)生的心理和生理等方面的成長潛能,針對學(xué)生的自主性、多變性以及可塑性等一些思想活動特點進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),通過答疑解惑、循循善誘的方式來幫助他們樹立正確的價值觀,把握正確的政治方向。當(dāng)然,還需要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗,基于學(xué)生未來成長的需要,將理論知識與生活實際聯(lián)系到一起,從而展開有效學(xué)習(xí)。

例如,在學(xué)習(xí)“文化傳承與文化創(chuàng)新”這一部分內(nèi)容時,就可以通過以下時政熱點進(jìn)行學(xué)習(xí):各地文旅負(fù)責(zé)人紛紛在短視頻平臺發(fā)布視頻,將自己化身為“家鄉(xiāng)代言人”助力文化傳承,面對鏡頭宣布自己家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)景,以此來吸引游客前去旅游。通過這樣一個時政熱點可以有效幫助學(xué)生正確理解“文化傳承與文化創(chuàng)新”的價值和意義,同時還能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,而且也在很大程度上堅定了學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心。

總而言之,在政治學(xué)習(xí)中運用時政資源進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)是一種非常好的學(xué)習(xí)方式,它能夠有效地激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的熱情,能夠幫助學(xué)生加深對抽象政治問題的理解,從而更好地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。因此,要精心挑選出與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,與生活較為貼近的一些熱點問題,將時政教育有效地融入政治學(xué)習(xí)之中,更好地提高學(xué)生分析時政、理解時政、辨別時政的能力。