長(zhǎng)篇小說(shuō)好多人物、好多情節(jié)，應(yīng)該從哪里開(kāi)始呢？孫琪老師以《西游記》為例，告訴孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行整本書(shū)的閱讀。孫老師是從兩個(gè)“簡(jiǎn)單”的排行榜小游戲開(kāi)始的，看看奧妙在哪里？

排行榜1

老師：如果按照取經(jīng)路上發(fā)揮的作用的大小來(lái)排序，你會(huì)怎么排？你們覺(jué)得誰(shuí)排第一？

同學(xué)們：孫悟空！

老師：為什么呢？

同學(xué)A ：因?yàn)閷O悟空一路上都在斬妖除魔。 同學(xué)B ：他會(huì)七十二變。 同學(xué)C ：他戰(zhàn)斗力最強(qiáng)！

老師：那排第五的是誰(shuí)？

同學(xué)們：唐僧！

老師：這又為什么呢？

同學(xué)B ：他戰(zhàn)斗力最弱。 同學(xué)D ：他只會(huì)念經(jīng)，其他的都不會(huì)。 同學(xué)E ：他拖孫悟空后腿。

排行榜2

老師：如果按照取經(jīng)意志的堅(jiān)定程度來(lái)給他們排序，你又會(huì)怎么排呢？第一名是誰(shuí)？

同學(xué)們：唐僧！

老師：還有沒(méi)有其他的答案？

同學(xué)A ：沒(méi)有！

老師：你看，唐僧在這個(gè)排行榜里就排在了第一位，他逆襲了！所以你們也可以逆襲，要自己有信心，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。唐僧是意志最堅(jiān)定的，為什么？因?yàn)橹挥刑粕栽溉ト〗?jīng)的，而其他人都是因?yàn)榉噶隋e(cuò)要受懲罰，才被安排去西天取經(jīng)的。那誰(shuí)排第四？

同學(xué)C ：豬八戒，因?yàn)樗鲜钦f(shuō)要散伙。

老師：是的！很棒！這就是這節(jié)課的目的所在，因?yàn)槲覀冇貌煌臉?biāo)準(zhǔn)去判斷作用大小，所以會(huì)產(chǎn)生不一樣的答案。如果按照斬妖除魔的作用來(lái)排行，孫悟空肯定是排在第一位，而唐僧排第五，但如果按照隊(duì)伍管理的作用來(lái)排行，那唐僧就得從第五位變?yōu)榈谝晃?。要是同學(xué)們也遇到排名靠后的時(shí)候，不要?dú)怵H，可能在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)里排最后，但是按照另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你就是第一名了！

課堂小結(jié)：

同學(xué)們，表面上這節(jié)課是在帶大家完成兩個(gè)排行榜，但實(shí)際上是在分析長(zhǎng)篇小說(shuō)的人物形象，期間我們不知不覺(jué)地用到了提取信息、整合信息、關(guān)聯(lián)信息的閱讀策略去解讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的人物；采用精讀和選擇性閱讀的閱讀方法更細(xì)致地了解長(zhǎng)篇小說(shuō)的精彩部分。所以請(qǐng)大家記住，以后讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，一定要關(guān)注人物的變化和成長(zhǎng)！

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