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繪細(xì)膩可感的景物,寫有氛圍感的文章
——“學(xué)習(xí)描寫景物”升格訓(xùn)練示例

2023-12-12 01:34:12樂(lè)繼平
初中生世界 2023年42期
關(guān)鍵詞:側(cè)門白描門衛(wèi)

文/樂(lè)繼平

技法指點(diǎn)

怎樣使文章中的景物描寫更加細(xì)膩可感,更加動(dòng)人而有氛圍感呢?我們可以進(jìn)行以下嘗試。

首先,嘗試整體構(gòu)圖。當(dāng)我們敘事時(shí),想一想周圍有哪些景物,選擇其中的三到四種來(lái)描寫,增加氛圍感,并整體構(gòu)建當(dāng)時(shí)的環(huán)境。

其次,嘗試用同類事物具化感官。如:寫一朵花是“粉紅”的,這是從視覺(jué)角度寫景。但“粉紅”可以有各種程度,所以讀者很難明白作者所看到的是哪種粉紅。我們可以用生活中常見的事物來(lái)做一個(gè)替換,以具化寬泛的概念:是傍晚天邊最后一抹晚霞的粉或是一朵蜜桃粉的花。很明顯,同類替換后的描寫更加細(xì)膩可感。

最后,嘗試用白描代替形容詞。把形容詞換成對(duì)景物直接的描寫。如:“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?!毕襁@樣的白描是不是比“春天的風(fēng)是清新宜人的”更打動(dòng)人呢?

領(lǐng) 銜 人:陸其勇(正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師)

組稿團(tuán)隊(duì):江蘇省陸其勇創(chuàng)意語(yǔ)文名師工作室

本期撰稿:樂(lè)繼平,高級(jí)教師,任教于蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校

原文呈現(xiàn)

秋日小感

秋日的早晨,陽(yáng)光柔和,淡淡的桂花香縈散在小區(qū)里。

我騎著自行車飛速穿過(guò)小區(qū)的林蔭道,爭(zhēng)分奪秒地滑下一個(gè)陡坡,來(lái)到小區(qū)側(cè)門口。那門衛(wèi)站在門邊的暗紅色的四角大傘下,站得很隨意,漫不經(jīng)心的,好像在發(fā)呆。

我沒(méi)有停下,只是猛地按起車鈴。聲音像被秋水洗滌過(guò),清脆又明晃晃的,攪動(dòng)得周圍的空氣開始躁動(dòng),也拉回了他散亂的目光。他瞥了我一眼,便急忙掏出門禁卡。

他雙手拉開厚重的側(cè)門,用幾根手指緊緊摳住門邊,慢慢往后退去。我于是緊緊握住車把,操控著前輪快速?zèng)_向小區(qū)門外。

開篇簡(jiǎn)單的景物描寫,缺少氛圍感。建議選取2~3 種秋日早晨特有的景物,進(jìn)行整體構(gòu)圖,渲染早晨寧?kù)o清涼的氛圍。

在進(jìn)行人物描寫時(shí),如果就只描寫人物,文字就會(huì)顯得單薄,張力不夠。門衛(wèi)肯定不是“真空”存在的,他此刻在什么樣的環(huán)境中?建議適當(dāng)補(bǔ)充環(huán)境描寫,通過(guò)具化感官或白描景物的方式來(lái)豐富場(chǎng)景,以烘托人物的狀態(tài),使描述更飽滿。

“路上小心!”身后傳來(lái)一聲輕喊。

我不禁回頭。那是一張年輕的臉,看不清表情,但此刻正望向我的方向。微風(fēng)依舊徐徐吹,陽(yáng)光依舊淡淡的,他的站姿依舊有些許隨意。

我猛然想起,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是深夜歸家,當(dāng)我臨近側(cè)門時(shí),門總是及時(shí)打開。于我而言,小區(qū)門衛(wèi)是隱形人似的存在;但或許于他而言,我已然成了每天必見的熟人。秋風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)淡淡的桂花香氣,帶來(lái)的那一聲叮嚀長(zhǎng)長(zhǎng)短短地落入我心底,泛起淡淡漣漪。

晚上回到小區(qū),他依然靜靜地立在那里,安靜得像一株桂樹,雖不聲不響,卻以自己的芬芳陪伴著他人。

這里是小作者第一次的內(nèi)心波動(dòng)。景物描寫基本合適,但比較簡(jiǎn)單,無(wú)法讓讀者感受到小作者的微妙情緒。建議在這里豐富景物描寫進(jìn)行渲染。

這里的景物描寫比較平淡,不能形成余味裊裊的效果。可以挑戰(zhàn)一下,試著用白描的方式進(jìn)行擴(kuò)充和渲染,增加氛圍感。

綜合點(diǎn)評(píng)

生活中有許多默默守護(hù)著我們的人,小區(qū)門衛(wèi)就是其中之一。本文通過(guò)記敘“我”與門衛(wèi)之間發(fā)生的一件瑣碎小事,讓我們感受到門衛(wèi)身上的堅(jiān)守和溫暖。文章中有四處景物描寫,但語(yǔ)言都比較簡(jiǎn)單,描寫的細(xì)膩度也不夠,缺乏氛圍感。建議增加景物描寫對(duì)象,調(diào)動(dòng)手法,再修改完善。

升格指津

1.整體構(gòu)圖,引入景物描寫對(duì)象擴(kuò)充畫面。在單薄的描寫中再加入幾種寫景對(duì)象,比如小區(qū)的晨景。我們可以通過(guò)陽(yáng)光、水汽、清風(fēng)、桂花香構(gòu)成整體畫面,并通過(guò)這些典型景物的描寫在開篇就形成氛圍,帶給讀者沉浸感。

2.運(yùn)用技巧,使景物更加細(xì)膩可感。我們可以嘗試將感官具化,用生活中常見的事物來(lái)具化寬泛的概念,也可以嘗試用白描的方式來(lái)代替形容詞。比如:引入生活中常見事物的顏色來(lái)具化文章中的色彩,用白描的方式對(duì)門衛(wèi)所處的環(huán)境進(jìn)行描寫。

佳作出爐

秋日小感

秋日的早晨氤氳在乳白色的陽(yáng)光和薄薄的水汽里。桂花的香氣隨著風(fēng)緩緩地在空氣中流淌,像攤開四肢時(shí)緩緩輸送的血脈。

我騎著自行車飛速穿過(guò)小區(qū)的林蔭道,爭(zhēng)分奪秒地滑下一個(gè)陡坡,來(lái)到小區(qū)側(cè)門口。陽(yáng)光灑在門邊那柄豬血色的四角大傘上,明一塊暗一塊的。那門衛(wèi)正安靜地站在傘的影子里。他站得很隨意,漫不經(jīng)心的,好像在發(fā)呆。

我沒(méi)有停下,只是猛地按起車鈴。聲音像被秋水洗滌過(guò),清脆又明晃晃的,攪動(dòng)得周圍的空氣開始躁動(dòng),也拉回了他散亂的目光。他瞥了我一眼,便急忙掏出門禁卡。

他雙手拉開厚重的側(cè)門,用幾根手指緊緊摳住門邊,慢慢往后退去。我于是緊緊握住車把,操控著前輪快速?zèng)_向小區(qū)門外。

“路上小心!”身后傳來(lái)一聲輕喊。

我不禁回頭。那是一張年輕的臉,看不清表情,但此刻正望向我的方向。依舊有些許隨意的站姿浸在深秋清涼而濕潤(rùn)的空氣中,淡淡的天光灑在他的身上。

選取陽(yáng)光、水汽、清風(fēng)、桂花香進(jìn)行整體構(gòu)圖,景物描寫飽滿細(xì)膩,增添了氛圍感。平和的敘述也為下文的波瀾蓄勢(shì)。

“豬血色”的表述使色彩更加具體。對(duì)于周圍環(huán)境的白描,增加了畫面感,使描寫更豐盈,不單調(diào)。

小作者用白描的方式寫此刻所見,環(huán)境的烘托使畫面更有味道。此刻,讀者的心也和小作者一樣被觸動(dòng)。

我猛然想起,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是深夜歸家,當(dāng)我臨近側(cè)門時(shí),門總是及時(shí)打開。于我而言,小區(qū)門衛(wèi)是隱形人似的存在;但或許于他而言,我已然成了每天必見的熟人。秋風(fēng)裹挾著涼意拂過(guò),風(fēng)中淡淡的桂花香氣此刻沁人心脾,它帶著那一聲叮嚀長(zhǎng)長(zhǎng)短短地落入我心底,泛起淡淡漣漪。

晚上回到小區(qū),他依然靜靜地立在那里,安靜得像一株桂樹,雖不聲不響,卻以自己的芬芳陪伴著他人。

看似白描寫景,似乎又有深意。聯(lián)系上下文,門衛(wèi)如靜默的桂樹,陌生人的友善關(guān)心如淡淡桂香,用心感悟才能體會(huì)到它的沁人芬芳。

綜合點(diǎn)評(píng)

修改后的景物描寫,更細(xì)膩可感,更具畫面感,也有了更深厚的內(nèi)涵。第一處即開篇晨景的描寫,展現(xiàn)了寧?kù)o清爽的環(huán)境。平和的敘述既讓讀者有代入感,又為下文的波折蓄勢(shì)。第二處即對(duì)門衛(wèi)身邊景物的描寫,使人物脫離“真空”,更豐盈也更有情境感。第三處景物描寫,烘托出小作者內(nèi)心微妙的變化,飽含淡淡的感動(dòng)。第四處景物描寫,更是蘊(yùn)含深意。這些細(xì)膩可感的景物描寫不僅可以渲染氛圍,增加文章的吸引力,還能夠成為小作者情緒的暗線,照應(yīng)情節(jié)的發(fā)展。

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