袁傳寶

（遼寧省東港市前陽中心小學(xué)）

一、新時(shí)期小學(xué)校園安全管理現(xiàn)狀

1.小學(xué)生自身缺乏安全意識

在小學(xué)教育中，教師常常更注重語文、數(shù)學(xué)和英語這幾門基本學(xué)科的教學(xué)，忽視了對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)。學(xué)生在課間活動時(shí)，極易做出危險(xiǎn)的舉動。比如，小學(xué)生在用鉛筆時(shí)，會將筆頭的兩端全部削尖，而尖頭在寫作業(yè)時(shí)容易傷到自己和別人。再如，在下課的時(shí)候，他們經(jīng)常用書包打鬧。這類事件有很多。小學(xué)生的年齡偏小，思想不夠成熟，安全意識淡薄，一些游戲性動作極易演變?yōu)槟Σ?、沖撞，對學(xué)生的身心健康造成不良影響。

2.校園安全存在隱患

小學(xué)校園的消防安全是安全工作的重中之重。小學(xué)校園的人流量通常很大，為保證學(xué)生的人身安全，校園基本是封閉式的。學(xué)生的消防安全知識不夠全面，不能在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中對這類隱患保持高度的警覺。小學(xué)校園是一個(gè)容易發(fā)生消防事故的地方。近幾年，因消防事故而造成的踩踏事件屢見不鮮，應(yīng)引起我們的高度重視。

3.校園犯罪事件頻發(fā)

近幾年來，未成年犯罪頻發(fā)，引發(fā)了大家廣泛的關(guān)注。低齡違法行為仍然存在。按照我國的有關(guān)法律和規(guī)定，未成年人不負(fù)刑事責(zé)任，但犯罪成因值得社會各界重視。未成年人由于缺乏對法律的正確認(rèn)識，在學(xué)習(xí)過程中極易受情感因素的影響，做出一些沖動的行為。部分缺少家長關(guān)愛的小學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的成長，容易產(chǎn)生心理上的問題，從而將“校園暴力”作為自我保護(hù)的手段；有的學(xué)生，因?yàn)槭艿搅司W(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息的影響，對犯罪行為充滿了好奇心，不僅會影響自己的發(fā)展，還會危害到其他小學(xué)生的身心健康。

二、加強(qiáng)小學(xué)校園安全管理的對策

1.對安全隱患進(jìn)行排查

提高師生對校園安全的重視程度，可有效地消除隱患。學(xué)校安全管理工作是最重要的環(huán)節(jié)之一。所以，不只是安保部門，整個(gè)學(xué)校的教師都要注意關(guān)注校園里的各種狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園里存在的安全問題并向管理人員匯報(bào)，以便管理人員第一時(shí)間給出相應(yīng)的對策。尤其是在出現(xiàn)消防隱患的情況下，學(xué)校更要加強(qiáng)對設(shè)施設(shè)備的全面排查，力圖將潛在的隱患扼殺于搖籃之中。同時(shí)，教師也要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的隱患排查工作，密切關(guān)注學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)不良事件要及時(shí)舉報(bào)。

2.提高學(xué)生安全意識

要想從根本上解決小學(xué)學(xué)校的安全問題，就要加強(qiáng)對小學(xué)生的安全觀念的培養(yǎng)。學(xué)生對此有了一定的了解，才能更好地向?qū)W校上報(bào)隱患，防止意外事件的發(fā)生，并能更好地進(jìn)行自我救助。學(xué)校應(yīng)積極組織安全教育，以班級為單位，以主題班會的形式向?qū)W生普及安全知識。在學(xué)校發(fā)生一些意外事件時(shí)，比如地震，教師要指導(dǎo)學(xué)生怎樣去做。

3.加強(qiáng)安全保衛(wèi)

小學(xué)的安保部必須嚴(yán)格執(zhí)行安保工作，這關(guān)系到小學(xué)生的安全。安保部門必須嚴(yán)格控制出入學(xué)校的人員，禁止非校方人員出入學(xué)校。要做好入校登記，確保小學(xué)生在校門口的安全。校方應(yīng)積極組織安保人員進(jìn)行訓(xùn)練，以提升安保人員的業(yè)務(wù)能力，使安保人員具備處理緊急事件的能力。此外，安保人員還要強(qiáng)化校園巡邏，對遭受校園暴力的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行保護(hù)，并制訂出預(yù)防校園暴力發(fā)生的方案，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生，從而降低小學(xué)生的犯罪率，提升校園安全工作的有效性。同時(shí)，教師也要加強(qiáng)對學(xué)生的了解，明確自己的職責(zé)，安排管理部門到學(xué)校巡視，并配合學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

4.責(zé)任落實(shí)到位

教師必須對每一名小學(xué)生負(fù)起安全責(zé)任，以加強(qiáng)與規(guī)范校園安全管理。教師要以身作則，肩負(fù)起學(xué)生安全保護(hù)傘的重?fù)?dān)。在任何時(shí)候，我們都不應(yīng)該以懈怠的態(tài)度來逃避責(zé)任。比如，在消防方面，學(xué)?？梢圆扇∪缦麓胧涸谛@內(nèi)設(shè)立網(wǎng)格化的安保系統(tǒng)，使校園內(nèi)的安保工作更好地落實(shí)；從消防安全的細(xì)節(jié)入手。

三、結(jié)語

小學(xué)生是祖國的花朵，我們應(yīng)該盡心呵護(hù)他們成長。但是在校園安全管理中，仍然存在著許多問題。為此，必須加強(qiáng)小學(xué)學(xué)校的安全管理工作，并采取相應(yīng)的對策，以保證小學(xué)生的安全。