李紅革　張本青

習(xí)近平總書記高度重視紅色資源的保護(hù)、管理和運(yùn)用，反復(fù)強(qiáng)調(diào)用好紅色資源、傳承好紅色基因。我們要通過創(chuàng)新發(fā)展新時(shí)代紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)傳承紅色文化基因，以紅色文化塑造紅色旅游，以紅色旅游彰顯紅色文化。

統(tǒng)籌黨史資源，實(shí)現(xiàn)紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)矩陣效應(yīng)

黨史資源是紅色歷史的見證，是紅色文化的重要載體，是發(fā)展紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)的主要資源。紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門和企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌黨史資源，實(shí)現(xiàn)矩陣效應(yīng)。

一方面，統(tǒng)籌黨史資源，開發(fā)紅色文化旅游新線路。紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門和企業(yè)要分析、挖掘、整理、展示各紅色景區(qū)黨史資源中所蘊(yùn)含的特定的紅色基因。在此基礎(chǔ)上，打破以行政區(qū)劃為界的僵化思維，以黨史史實(shí)為依據(jù)，以最大程度發(fā)揮黨史資源的價(jià)值和傳承好紅色基因?yàn)樵瓌t進(jìn)行跨行政區(qū)劃的大統(tǒng)籌。近年來，湖南省和江西省紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門和企業(yè)就對(duì)此進(jìn)行了成功的嘗試和探索，湘贛兩省攜手簽訂《湘贛邊紅色旅游合作框架協(xié)議》，成立了湘贛邊紅色文化旅游共同體，在全國(guó)率先倡導(dǎo)合作發(fā)展紅色旅游，共同構(gòu)建了兩省區(qū)域黨史資源大統(tǒng)籌、兩地紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的大矩陣。

另一方面，統(tǒng)籌黨史資源，打造紅色教育新基地。紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門和企業(yè)還要統(tǒng)籌黨史資源，結(jié)合大中小學(xué)思政課一體化、大思政課、四史教育等，對(duì)接不同客戶群體的服務(wù)需求，設(shè)計(jì)符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動(dòng)，建設(shè)富有特色的革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、青少年思想道德教育等紅色教育基地，實(shí)現(xiàn)黨史資源社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。中國(guó)共產(chǎn)黨早期北京革命活動(dòng)紀(jì)念館（北大紅樓）就對(duì)此進(jìn)行了成功的探索，他們掛牌成立了北京市大中小學(xué)思政課一體化教育基地、北京市學(xué)校“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地、全國(guó)關(guān)心下一代黨史國(guó)史教育基地等，統(tǒng)籌黨史資源，把思政小課堂同社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)形成全社會(huì)努力辦好思政課的良好氛圍，教育引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，激發(fā)紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)全新活力

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化科技同經(jīng)濟(jì)對(duì)接、創(chuàng)新成果同產(chǎn)業(yè)對(duì)接。紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)應(yīng)主動(dòng)引入先進(jìn)技術(shù)，激發(fā)紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)全新活力，給廣大游客全新的文旅體驗(yàn)。一方面，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，提升紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)吸引力。在紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，可以有效地為游客提供富有科技感、未來感的紅色文旅體驗(yàn)，從而提升對(duì)旅游的吸引力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前進(jìn)動(dòng)力。根據(jù)當(dāng)前先進(jìn)技術(shù)的功能、特點(diǎn)和紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)需要的契合性分析，可在紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)廣告宣傳和旅游導(dǎo)覽中注重運(yùn)用聊天機(jī)器人程序。同時(shí)，我們還可以把3D打印技術(shù)應(yīng)用于紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)的周邊產(chǎn)品開發(fā)，如用3D打印技術(shù)制作黨史人物卡通雕塑、紅色遺址模型等。

另一方面，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，打造紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)新樣態(tài)。根據(jù)當(dāng)前國(guó)家大政方針、先進(jìn)技術(shù)發(fā)展情況和紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的綜合分析，依據(jù)紅色黨史資源，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)開發(fā)黨史教育虛擬課程。黨史教育虛擬課程集紅色文化體悟、理論知識(shí)學(xué)習(xí)、沉浸式體驗(yàn)于一體，能夠讓學(xué)習(xí)者在有趣、有味、有情的仿真體驗(yàn)中學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)歷史自信、主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓有意義的學(xué)習(xí)變得有意思。

融入鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建“紅+綠+X”文化旅游模式

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的鄉(xiāng)村振興，要把特色農(nóng)產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游搞好，這為紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)通過與綠色生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)等融合發(fā)展融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略指明了方向。

一方面，做好“紅+綠”融合發(fā)展文章。從地理位置分布來看，紅色文化資源和特色農(nóng)產(chǎn)品資源、鄉(xiāng)村旅游資源的分布具有趨同性，他們大多分布在農(nóng)村和城郊等地區(qū)，這成為紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)與綠色生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的天然優(yōu)勢(shì)。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中要堅(jiān)持“紅+綠”融合發(fā)展的理念，在紅色資源和綠色生態(tài)資源豐富的地區(qū)注重挖掘統(tǒng)籌紅色資源、打造特色農(nóng)產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游品牌；同時(shí)，發(fā)揮綠色生態(tài)愉悅?cè)说墓δ?，更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。如著名的紅色旅游景點(diǎn)井岡山真正實(shí)現(xiàn)了“紅+綠”融合發(fā)展。他們?cè)诖罅Πl(fā)展紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，還成功發(fā)展了生態(tài)鄉(xiāng)村旅游、推出了多款廣受市場(chǎng)歡迎的特色農(nóng)產(chǎn)品。

另一方面，創(chuàng)新思維方法賦能“紅+綠”發(fā)展模式。創(chuàng)新思維方法的核心是破除迷信、打破常規(guī)、不畏艱難、勇于創(chuàng)新。文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展同樣需要?jiǎng)?chuàng)新思維方法的賦能。近期火出圈的貴州“村BA”和爆火的淄博燒烤都是創(chuàng)新思維方法在文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的成功實(shí)踐，這為我們用創(chuàng)新思維方法激發(fā)紅色文化資源和綠色生態(tài)資源的融合創(chuàng)新、創(chuàng)新“紅+綠”發(fā)展模式帶來許多啟發(fā)。紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門、企業(yè)和從業(yè)者要善于創(chuàng)新思維方法，從紅色文化資源和綠色生態(tài)資源的融合過程中尋找新的契機(jī)，推動(dòng)紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。