張娜

推薦理由

巴金的散文形式多樣，題材豐富，而且以抒情的色彩和質(zhì)樸的筆調(diào)形成了獨(dú)特的風(fēng)格。他的散文，如摯友圍爐夜話，如親人促膝傾談，每每讀之，總會(huì)讓人收獲溫暖和力量。從那一篇篇經(jīng)典的散文中，我們也可以獲得寫(xiě)作上的啟示。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《鳥(niǎo)的天堂》是二十世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師巴金的散文集，這部散文集分為四個(gè)板塊： 第一個(gè)板塊是以動(dòng)物為主題的隨想，第二個(gè)板塊是講他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，第三個(gè)板塊是他做過(guò)的夢(mèng)，第四個(gè)板塊是他自己的故事。這些散文記錄了這位百歲老人的生活足跡和所思所感，飽含著他對(duì)這個(gè)世界深沉的愛(ài)與思索。

【精彩片段一】

與狗對(duì)峙

我站住，狗也就站住。它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過(guò)來(lái)的樣子。但是它并不朝著我前進(jìn)一步。

它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。

這樣地過(guò)了一陣子，我便轉(zhuǎn)身走了。狗立刻追上來(lái)。

我回過(guò)頭。狗馬上站住了。它望著我惡叫，卻不敢朝我撲過(guò)來(lái)。

“你的本事不過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)。”我這樣想著，覺(jué)得膽子更大了。我用輕蔑的眼光看它，我頓腳，我對(duì)它吐出罵語(yǔ)。

它后退兩步，這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫聲卻不像先前那樣地“惡”了。

我討厭這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子，就對(duì)準(zhǔn)狗打過(guò)去。

石子打在狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什么地方痛了。它馬上掉轉(zhuǎn)身子夾著尾巴就跑，并不等我的第二塊石子落到它的頭上。

老師串講

選段中，作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)了與狗對(duì)峙時(shí)“我”的“表現(xiàn)”和狗做出的“反應(yīng)”：“我站住”，狗就“站住”；“我”用怒目看狗，狗也用怒目看“我”；我“轉(zhuǎn)身走了”，狗就“立刻追上來(lái)”；“我”回過(guò)頭，狗“馬上站住”；“我用輕蔑的眼光看它，我頓腳，我對(duì)它吐出罵語(yǔ)”，它就開(kāi)始“后退”，還“露出了害怕的表情”。最后，我朝狗扔了一個(gè)石子，狗“夾著尾巴就跑”。一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了“我”和狗的對(duì)峙過(guò)程。這個(gè)對(duì)峙的過(guò)程也給我們一些啟示：困難有時(shí)就像選文中這只狗，其實(shí)它遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么可怕，只要我們鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，就能戰(zhàn)勝困難。

【精彩片段二】

什么是戰(zhàn)士

在這個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場(chǎng)。他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。他并不一定要流仇敵的血，卻能更有把握地致敵人的死命。

戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的。他并不躺在晴空下享受陽(yáng)光，卻在暗夜里燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。驅(qū)散黑暗，這是戰(zhàn)士的任務(wù)。他不躲避黑暗，卻要面對(duì)黑暗，跟躲藏在陰影里的魑魅、魍魎搏斗。他要消滅它們而取得光明。戰(zhàn)士是不知道妥協(xié)的。他得不到光明便不會(huì)停止戰(zhàn)斗。

老師串講

1938年，上海被日軍包圍，不少年輕人看不到光明和未來(lái)。巴金就寫(xiě)了這篇文章，鼓勵(lì)青年堅(jiān)持自己的信仰，做一個(gè)勇敢的“戰(zhàn)士”。什么是“戰(zhàn)士”？作者在文中給了我們答案。戰(zhàn)士不一定要上“戰(zhàn)場(chǎng)”，不一定用“槍彈”做武器，可以是“知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志”。也就是說(shuō)，戰(zhàn)士手里拿的不一定是“槍桿子”，也可以是“筆桿子”。而作者正是用他的筆桿子幫助處在黑暗中的人們驅(qū)散黑暗、尋找光明。作者希望青年將自己的前途與命運(yùn)和國(guó)家、民族乃至全人類(lèi)的命運(yùn)連在一起，并為之而努力奮斗。

【精彩片段三】

尋夢(mèng)之旅

沒(méi)有霧。天落著小雨。我走的全是滑腳的泥路。我好幾次跌倒在途中，又默默地爬起來(lái)，揉著傷，然后更小心地前進(jìn)。

一座高山立在我面前。沒(méi)有土，沒(méi)有樹(shù)，這是一座不可攀登的石山。

“難道我應(yīng)該空手轉(zhuǎn)身回去？”我遲疑起來(lái)。

“不能，不能！”我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心聲。

“年輕人不能走回頭路?！蔽业男倪@樣說(shuō)。

我鼓起勇氣攀登巖石，一個(gè)繼續(xù)一個(gè)，直到我兩手出血，兩腳腫痛，兩腿發(fā)軟，我還在往上爬行。

我?guī)状问У粲職猓只謴?fù)決心；幾次停止，又繼續(xù)上升。幾次幾乎跌落，又連忙抓緊巖石的邊沿。最后我像一個(gè)病人，一個(gè)乞丐，拖著疲倦的身子和破襤的衣服立在山頂。我仍然看不到我那個(gè)失去的夢(mèng)。

老師串講

1941年的中國(guó)內(nèi)憂外患，民不聊生。巴金在這樣的社會(huì)環(huán)境中，希望尋到自己的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而尋夢(mèng)之路是異常艱難的。“天落著小雨”“全是滑腳的泥路”“我好幾次跌倒在途中”，然后是“一座高山立在我面前。沒(méi)有土，沒(méi)有樹(shù)，這是一座不可攀登的石山”，層層遞進(jìn)，把讀者帶進(jìn)一個(gè)陰雨綿綿、霧氣彌漫的艱險(xiǎn)氛圍。而“我”“揉著傷”“兩手出血”“兩腳腫痛”“兩腿發(fā)軟”，最后“像一個(gè)病人，一個(gè)乞丐，拖著疲倦的身子和破襤的衣服立在山頂”，這些都表現(xiàn)出尋夢(mèng)的艱辛以及“我”堅(jiān)忍不拔的意志。選段中的心理描寫(xiě)也很細(xì)致，“難道我應(yīng)該空手轉(zhuǎn)身回去？”“年輕人不能走回頭路”“我?guī)状问У粲職?，又恢?fù)決心”，生動(dòng)而準(zhǔn)確地描寫(xiě)出“我”在尋夢(mèng)過(guò)程中從遲疑到堅(jiān)定的心理變化過(guò)程。