荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

—選自人民教育出版社《語文》三年級下冊《荷花》

賀老師

你發(fā)現(xiàn)這段話的關(guān)鍵句了嗎？

沈歆瑤

關(guān)鍵句是：荷花已經(jīng)開了不少了。

李嘉洺

是的，然后通過荷葉和荷花兩方面來仔細(xì)觀察。

賀老師

作者運(yùn)用了哪些修辭手法，又寫出了荷葉的什么特點(diǎn)呢？

謝瑤兮

“大圓盤”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把荷葉比作大圓盤，生動形象地寫出了荷葉的形狀。

肖哲遠(yuǎn)

“挨挨擠擠”運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了荷葉的茂盛，有旺盛的生命力，微風(fēng)一吹，你擠我碰的樣子。

盧思文

作者用“有的……有的……有的……”一組排比句分別描繪了荷花的三種姿態(tài)。

寫作密碼

可以概括寫一寫植物的整體形態(tài)，如：荷花已經(jīng)開了不少了。

可以寫一寫植物不同部位的樣子。

也可以寫一寫觸摸到的感覺、聞到的氣味、嘗到的味道。

運(yùn)用修辭手法寫出植物的特點(diǎn)。

小 練 筆

莫思韻

滿地的菊花像一群群美麗的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。看看這群，綻開著笑臉；再瞧瞧那群，舒展著身體，為秋天增添了一絲美麗和優(yōu)雅。

藍(lán)翌烜

一簇簇含羞草擠滿了陽臺，有的葉片小小的，隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u動；有的葉片均勻排列，就像一把可愛的小羽扇。

沈悠然

蒲公英頂著毛茸茸的小腦袋。吹吹這一朵，很漂亮；吹吹那一朵，好飄逸。如果把一大片蒲公英當(dāng)作一幅動起來的畫卷，那畫家可真厲害！

謝瑤兮

秋意給銀杏樹換上了新裝。黃黃的葉子好似一把把小扇子，有的掛在樹上隨風(fēng)搖曳，有的撲入大地母親的懷抱，成了一條黃色的地毯。

陳甚延

你瞧，那一簇簇的迎春花，緊緊地挨在一起，像是在呢喃細(xì)語。有束枝丫上只有一朵小花，也許她是在表演獨(dú)唱呢！

孫奕涵

金黃的迎春花開了，你瞧！有的已經(jīng)綻開了美麗的笑容，有的正害羞地展開花瓣兒，她們迫不及待地要告訴我們，春天來了！

李嘉洺

紅的、黃的、白的、粉的菊花千姿百態(tài)。有的在枝頭盡情綻放，好像伸出長長的手臂要和我們握手；有的只展開五六片花瓣兒，好像害羞的小姑娘。

肖哲遠(yuǎn)

雪中盛開的梅花凌寒傲霜。梅花的香味并不濃郁，聞起來清新淡雅。花瓣靜靜地立在枝頭，層層疊疊，開滿了一樹，熱鬧，卻不吵鬧。

徐西盈

秋天，桂花探出了小腦袋，一朵朵金黃色躲在樹枝后。一走進(jìn)公園，我就被它濃郁的香氣吸引了，忍不住撿了一口袋被風(fēng)吹掉的桂花帶回了家。

盧思文

柳樹像一個(gè)個(gè)活潑可愛的少女，有的在清清的河邊梳洗著細(xì)長的頭發(fā)，有的對著河面欣賞自己婀娜多姿的身影，還有的對著太陽愉快地哼著小曲兒呢！

沈歆瑤

向日葵的花盤如同一面面小太陽，誘人的顏色帶著陽光的味道，讓人感到溫暖。有的花瓣全展開了，驕傲地展示飽滿的果實(shí)。有的花瓣微微張開，害羞地和太陽公公打招呼。