董 金 裕
(1. 臺(tái)灣政治大學(xué) 中文系,臺(tái)灣 臺(tái)北 11605;2. 河北省董仲舒與傳統(tǒng)文化研究中心,河北 衡水 053000)
據(jù)《史記·儒林列傳》及《漢書·儒林傳》所載,孔子卒后,弟子散游諸侯,其大者為師傅卿相,小者友教士大夫,但也有隱而不見者。儒學(xué)雖繼續(xù)傳承,然已漸趨式微,即使尚屬顯學(xué),卻嚴(yán)重分裂,取舍相反不同①王先慎《韓非子集解·顯學(xué)》:“世之顯學(xué),儒、墨也。??自孔子之死也,有子張之儒,有子思之儒,有顏氏之儒,有孟氏之儒,有漆雕氏之儒,有仲良氏之儒,有孫氏之儒,有樂正氏之儒。??儒分為八,??取舍相反不同?!薄缎戮幹T子集成》第五冊(cè)(世界書局,1972 年新1 版) 第351 頁(yè)。。其后孟子、荀子相繼而出,尚能以學(xué)顯于當(dāng)世,但偏于齊、魯之間,為時(shí)亦不甚長(zhǎng)。及至秦始皇兼并天下,焚《詩(shī)》《書》,坑術(shù)士,儒學(xué)遭受嚴(yán)重摧殘。所幸秦祚不長(zhǎng),漢高祖代立,雖于過魯之時(shí),親往祭奠孔子,然并非對(duì)儒學(xué)有真切的了解,且天下初定,百?gòu)U待舉,未暇顧及興學(xué)立教。其后漢文帝好刑名之學(xué),漢景帝不信儒者,其母竇太后又喜黃老刑名之術(shù),儒學(xué)難以復(fù)振。及至漢武帝即位,開始任用賢良方正文學(xué)之士,《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》之學(xué)乃逐漸興復(fù)。于是興學(xué)重教,設(shè)太學(xué),立五經(jīng)博士,招博士弟子員,儒學(xué)乃逐漸由衰轉(zhuǎn)盛。其間公卿大夫、積學(xué)之士,或建言,或立制,有功于儒學(xué)之復(fù)昌者固多,要以董仲舒于其天人三策之第二策中建言:“臣愿陛下興太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士,數(shù)考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”[1]1168此主張即在其后的儒學(xué)中興上發(fā)揮了關(guān)鍵性的影響。
董仲舒的主張及由此而衍生的貢獻(xiàn)當(dāng)然會(huì)引起史家的重視,以故司馬遷《史記》、班固《漢書》皆為其立傳,但《史記》將之置于《儒林列傳》中,《漢書》則為之單獨(dú)立傳②《漢書》另立有《儒林傳》。。將此兩書所載董仲舒書寫互相對(duì)照,可發(fā)現(xiàn)有下列兩點(diǎn)不同:一為就篇幅而言,《史記》所載僅三百余字,《漢書》則增至七千多字,分量擴(kuò)充了二十幾倍。二為就內(nèi)容之項(xiàng)目而言,《史記》文字雖簡(jiǎn)短,約可分為六項(xiàng),《漢書》文字固然大幅增加,項(xiàng)目有增有減,但所增者三項(xiàng),所減者一項(xiàng),總共為八項(xiàng),就項(xiàng)目而言,所增并不多。
本文即在比較《史記》《漢書》之董仲舒書寫的異同,并進(jìn)而探討造成此異同的原因,以為一方面是《史記》《漢書》性質(zhì)不同,一方面是司馬遷、班固對(duì)董仲舒之學(xué)及影響程度的了解不同。以見兩位史家之崇重董仲舒雖無(wú)二致,但因所處時(shí)勢(shì)頗有差異,故或僅開啟其端,或踵事增華,皆有裨于對(duì)董仲舒之學(xué)術(shù)及成就的了解。
如前所述,《史記》《漢書》的董仲舒書寫有篇幅的長(zhǎng)短及內(nèi)容項(xiàng)目上多寡的差異,其詳情如何?以《史記》所載文字較簡(jiǎn)短,故依其內(nèi)容類歸為六個(gè)項(xiàng)目,并將所有文字迻錄于下:
1. 姓名籍里
董仲舒,廣川人也。
2. 學(xué)有所成,學(xué)者師尊之
以治《春秋》,孝景時(shí)為博士。下帷講誦,弟子傳以久次相受業(yè),或莫見其面。蓋三年,董仲舒不觀于舍園,其精如此。進(jìn)退容止,非禮不行,學(xué)士皆師尊之。
3. 仕為江都相,以陰陽(yáng)說災(zāi)異,后廢為中大夫
今上即位,為江都相。以《春秋》災(zāi)異之變推陰陽(yáng)所以錯(cuò)行,故求雨閉諸陽(yáng),縱諸陰;其止雨反是。行之一國(guó),未嘗不得所欲。中廢為中大夫,居舍,著災(zāi)異之記。
4. 以所著書有刺譏,下獄當(dāng)死,詔赦之,不敢復(fù)言災(zāi)異
是時(shí)遼東高廟災(zāi),主父偃疾之,取其書奏之天子,天子召諸生示其書,有刺譏。董仲舒弟子呂步舒不知其師書,以為下愚。于是下董仲舒獄,當(dāng)死,詔赦之。于是董仲舒竟不敢復(fù)言災(zāi)異。
5. 任膠西王相,恐獲罪而病免,居家至卒,以修學(xué)著書為事
董仲舒為人廉直。是時(shí)方外攘四夷,公孫弘治《春秋》不如董仲舒,而弘希世用事,位至公卿,董仲舒以弘為從諛,弘疾之,乃言上曰:“獨(dú)董仲舒可使相膠西王?!蹦z西王素聞董仲舒有行,亦善待之。董仲舒恐久獲罪,疾免,居家至卒。終不治產(chǎn)業(yè),以修學(xué)著書為事。
6. 漢興以來唯董仲舒明于公羊《春秋》
故漢興至于五世之間,唯董仲舒名為明于《春秋》,其傳公羊氏也。[2]1277-1278
《漢書·董仲舒?zhèn)鳌放c《史記·儒林列傳》所載董仲舒?zhèn)饔浵噍^,其差異如下:
第1、2 兩項(xiàng)與《史記》略同,僅極少數(shù)文字有異。
于第2 項(xiàng)后增載董仲舒天人對(duì)策三篇,包括漢武帝之問及董仲舒之對(duì)。篇幅甚長(zhǎng),由是可見董仲舒之學(xué)術(shù)思想及其政教主張之大端。
第3 項(xiàng)篇幅頗有增加,增載董仲舒受素驕好勇之江都易王敬重,以及君臣間的對(duì)話,暨易王對(duì)其所言之肯定。
第4 項(xiàng)與《史記》略同,文字稍有增加。
第5 項(xiàng)前半與《史記》略同,文字稍有增加。后半增敘董仲舒對(duì)策所言興學(xué)立教、舉茂材孝廉之建議逐步實(shí)現(xiàn)。
第6 項(xiàng)《漢書》無(wú)。
第6 項(xiàng)之后,《漢書》增載兩項(xiàng),一為董仲舒之著作:“仲舒所著皆明經(jīng)術(shù)之意,及上疏條教凡百二十三篇,而說《春秋》事得失《聞舉》《玉杯》《蕃露》《清明》《竹林》之屬?gòu)?fù)數(shù)十篇十余萬(wàn)言,皆傳于后世,掇其切當(dāng)世施朝廷者著于篇。”[1]1173二為班固之贊語(yǔ),臚列劉向、劉向之子劉歆、劉向曾孫劉龔對(duì)董仲舒之評(píng)價(jià),但正反不同,班固似較傾向劉歆及劉龔之見①其詳請(qǐng)參見本文“結(jié)語(yǔ)”。。
總計(jì)《史記》共六項(xiàng),《漢書》則增減為八項(xiàng),所增者為董仲舒天人三策、董仲舒著作、班固贊語(yǔ)三項(xiàng),所減者明言董仲舒明于公羊《春秋》一項(xiàng)。
《史記》《漢書》皆為正史,但兩者由于所記起訖之年代,及是否獲得官方認(rèn)可,在性質(zhì)上有所不同。
《史記》記事的起訖年代,歷來雖有爭(zhēng)議,但以《史記·太史公自序》所云:“余述歷黃帝以來,至太初而訖。”[2]1362較為眾所接受。但不論何種說法,皆貫串多個(gè)朝代,故屬于通史,所記時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三千年。
記述此長(zhǎng)達(dá)三千年之史事,所費(fèi)篇幅據(jù)《史記·太史公自序》言:“凡百三十篇,五十二萬(wàn)六千五百字?!盵2]1362①按今本《史記》仍為百三十篇,但字?jǐn)?shù)已有增加。乍視之篇幅似頗多,但分配到那么長(zhǎng)的年代,則記事不得不力求精簡(jiǎn),當(dāng)然也會(huì)略古詳今。董仲舒雖為司馬遷同時(shí)代之人,但生前并無(wú)顯赫之事功可言,故所費(fèi)篇幅只有區(qū)區(qū)三百余字而已。
《漢書》之起訖年代,據(jù)《漢書·敘傳》所云:“起元高祖,終于孝平王莽之誅,十有二世,二百三十年?!盵1]1172亦即從劉邦被封為漢王開始(即漢高祖元年,公元前206 年),至于新朝王莽地皇三年(公元23 年),包括四年楚漢相爭(zhēng),十五年王莽改制,總共二百三十年。所述乃西漢一代之史,故為斷代史。
《漢書》所載雖然只有西漢一代,但所費(fèi)篇幅多達(dá)約八十萬(wàn)言②《漢書》包括紀(jì)、表、志、傳共百篇。其篇幅各家所載并不盡同,但皆在八十萬(wàn)言上下,可能因所據(jù)版本不同所致。,故相對(duì)《史記》而言,敘事不厭求精求詳,且基于董仲舒的影響深遠(yuǎn),故不將董仲舒列于《儒林傳》,而獨(dú)立出來為《董仲舒?zhèn)鳌罚以鲚d相當(dāng)多的文獻(xiàn)、事跡。
司馬遷之撰述《史記》,一方面是承其父司馬談之遺志,另一方面則出于自己的使命感。當(dāng)然,李陵之禍更促使他積極發(fā)憤著書。雖然在此之前,其父子兩代皆曾擔(dān)任太史令,有機(jī)會(huì)接觸官府檔案,但司馬遷于受刑之后改任中書令,即無(wú)法接觸公藏文書,故其撰作《史記》,只能依賴前所接觸到的文檔以及自己搜集的史料,加上本身的見聞,尤其是游歷訪察所得,以之貫串成書。而且在成書之后約二十年才公之于世。亦即《史記》自始至終都是依賴司馬談、司馬遷兩代之力獨(dú)自完成,并未獲得官府的認(rèn)可或任何協(xié)助,故屬私修史書。
《漢書》類似《史記》,同樣歷經(jīng)兩代之手才完成。原先是班彪想繼《史記》敘漢武帝以后之史,曾作太史公書《后傳》,惜未成而卒。其子班固以為父書不夠詳備,有志完成父業(yè),歷經(jīng)波折,終獲朝廷認(rèn)可。據(jù)《后漢書·班彪傳》載:“固以彪所續(xù)前史未詳,乃潛精研思,欲就其業(yè)。既而有人上書顯宗(東漢明帝),告固私改作國(guó)史者,有詔下郡收固,系京兆獄,盡取其家書。先是,扶風(fēng)人蘇朗偽言圖讖事,下獄死。固弟超恐固為郡所核考,不能自明,乃馳詣闕,上書得召見,具言固所著述意,而郡亦上其書,顯宗甚奇之,召詣校書郎,除蘭臺(tái)令史。與前睢陽(yáng)令陳宗、長(zhǎng)陵令尹敏、司隸從事孟異共成《世祖本紀(jì)》(世祖為東漢光武帝廟號(hào),此本紀(jì)不在《漢書》之內(nèi))。遷為郎,典校秘書。固又撰功臣、平林、新市、公孫述事,作列傳載記二十八篇。奏之,帝乃復(fù)使終成前所著書?!雹鄯稌献聭烟樱ɡ睿┵t注,王先謙集解《后漢書·班彪列傳》(臺(tái)北藝文印書館,據(jù)乙卯秋中長(zhǎng)沙王氏??逗鬂h書集解九十卷附續(xù)志集解三十卷》影印,1958 年)第 480 頁(yè)。按班固妹班昭、馬融兄馬續(xù)亦曾受詔而有補(bǔ)續(xù)之功。
由是可見《漢書》主要經(jīng)班彪、班固父子兩代完成,本屬私修史書,但最后獲東漢明帝肯定,并給予協(xié)助。雖然并未設(shè)史局以修書,并非官修史書,但可謂為類官修,因而得以參考運(yùn)用秘府所藏史料,如《董仲舒?zhèn)鳌匪d天人三策,極可能出自中秘之藏,所得史料顯然較純粹私修史書詳贍周備。
司馬遷為西漢初中期人,班固為東漢初期人,距離董仲舒生存的年代,或相去三四十年,或相去兩百余年。兩人在世時(shí),董仲舒之學(xué)是否為人所熟知?是否已發(fā)揮影響力?并不相同,故兩人對(duì)董仲舒的了解程度差異頗大。
司馬遷的學(xué)術(shù)主要來自家學(xué),其父司馬談任太史令,轉(zhuǎn)益多師,“學(xué)天官于唐都,受《易》于楊何,習(xí)道論于黃子”[2]1349。司馬談對(duì)先秦諸子頗為了解,著有《論六家要旨》,評(píng)述陰陽(yáng)、儒、墨、法、名、道諸家之思想及其得失??上б虿《洌R死前遺命司馬遷完成其夙愿。司馬遷既接受其教導(dǎo),又秉承其遺命,故發(fā)憤著書,而有《史記》之問世。
除家學(xué)以外,一般論述司馬遷之作,大抵皆認(rèn)為他曾受《春秋》于董仲舒,問故于孔安國(guó)??肌妒酚洝ぬ饭孕颉份d云:“上大夫壺遂曰:‘昔孔子何為而作《春秋》哉?’太史公曰:‘余聞董生曰??’”[2]1352按“生”者乃“先生”之意,可以指稱老師,“董生”即董仲舒先生。一般稱司馬遷受學(xué)于董仲舒者,乃據(jù)此而推定。
司馬遷曾自述其學(xué)習(xí)、游歷情形曰:“年十歲則誦古文。二十而南游江淮,上會(huì)稽,探禹穴,窺九疑,浮于沅湘,北涉汶泗,講業(yè)齊魯之都,觀孔子之遺風(fēng),鄉(xiāng)射鄒嶧,戹困鄱薛彭城,過梁楚以歸。于是遷仕為郎中,奉使西征巴蜀以南,南略邛笮昆明,還報(bào)命。”[2]1350-1351既仆仆于途,歷時(shí)必甚久;而董仲舒又曾出仕為江都相,以至膠西王相??梢酝浦舜四芤娒娴臅r(shí)間應(yīng)屬有限。另?yè)?jù)《史記》董仲舒?zhèn)饔浰d語(yǔ)氣觀之,并不易看出彼此有密切之師生關(guān)系。還有司馬遷書寫董仲舒,并未述其著作,另董仲舒現(xiàn)存著作亦未嘗提及司馬遷。據(jù)此諸端判斷,司馬遷即使曾受教于董仲舒,為時(shí)似非甚久,也未必遍閱董仲舒之著述,其對(duì)董仲舒之學(xué)雖有所了解,可能并不十分深切。以故于撰寫《史記·儒林列傳》之董仲舒?zhèn)饔洉r(shí),乃有簡(jiǎn)略之嫌。
班固生于東漢之世,上距董仲舒已逾二百年,當(dāng)然無(wú)法親炙于董仲舒,但可以私淑之。最主要的是《漢書·董仲舒?zhèn)鳌吩斴d了董仲舒的著作,云:“董仲舒所著,皆明經(jīng)術(shù)之意,及上疏條教,凡百二十三篇。而說《春秋》事得失,《聞舉》《玉杯》《蕃露》《清明》《竹林》之屬,復(fù)數(shù)十篇十余萬(wàn)言,皆傳于后世。掇其切當(dāng)世施朝廷者著于篇。”[1]1173可見不僅傳于世,而且有切合時(shí)務(wù)的精選本。另于《漢書·藝文志》中六藝類下著錄“《公羊董仲舒治獄》十六篇”[1]881,于諸子儒家類下著錄“《董仲舒》百二十三篇”[1]889①按此百二十三篇應(yīng)即本傳所載“皆明經(jīng)術(shù)之意,及上疏條教”者。。凡是皆可見班固有機(jī)會(huì)遍閱董仲舒之著作,對(duì)董仲舒之學(xué)必然有深入的了解,故所記載者較詳。
董仲舒雖然在其天人三策第二策中向漢武帝建議“興太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士”,但漢武帝其實(shí)并未因此而重用董仲舒,也未立即采納其建議。后經(jīng)丞相公孫弘與太常、博士等建議“為博士官置弟子五十人”,學(xué)成之后并加任用,“自此以來,公卿大夫士吏彬彬多文學(xué)之士矣”。其后“昭帝時(shí),舉賢良文學(xué),增博士弟子員滿百人,宣帝末,倍增之。??元帝好儒,??設(shè)員千人”[1]1544-1545,其蓬勃發(fā)展情形,《漢書·儒林傳》“贊曰:‘自武帝立五經(jīng)博士,開弟子員,設(shè)科射策,勸以官祿,訖于元始(漢平帝年號(hào)),百有余年,傳業(yè)者寖盛,支葉蕃滋,一經(jīng)說至百余萬(wàn)言,大師眾至千余人,蓋祿利之路然也?!盵1]1555,雖云“蓋祿利之路然也”,但確實(shí)造成儒學(xué)的興盛。其實(shí)除“興太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士”以外,董仲舒其他如重德輕刑、不與民爭(zhēng)利等主張也受重視而部分實(shí)行,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)皆造成影響。
凡此董仲舒之影響情形,司馬遷并未能及身而見,而班固則躬逢其盛,故在《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分蟹Q:“及仲舒對(duì)策,推明孔氏,抑黜百家,立學(xué)校之官,州郡舉茂材孝廉,皆自仲舒發(fā)之?!盵1]1173既詳載其天人三策之建議,更在《董仲舒?zhèn)鳌芳啊度辶謧鳌分懈攀銎渲鲝堉鸩綄?shí)現(xiàn)之情形。
按董仲舒生當(dāng)儒學(xué)長(zhǎng)期衰歇而漸次復(fù)蘇之時(shí)代,以治《春秋》為博士,致力于講學(xué)著書,進(jìn)退容止胥依于禮,學(xué)者皆師尊之。又高瞻遠(yuǎn)矚,曾三對(duì)漢武帝之策問,提出興學(xué)立教等多項(xiàng)應(yīng)興應(yīng)革之主張。惜生前并未獲得重用,雖曾兩任諸侯相,但所事者均為驕縱之主,幸能以其學(xué)行獲得敬重善待,然皆無(wú)法發(fā)揮長(zhǎng)才。其間甚至于不知何故被廢除官職(于江都相任內(nèi)“中廢為中大夫”),更因受誣枉而下獄,幾瀕于死(“下仲舒吏,當(dāng)死,詔赦之”)。遭遇可謂極為困頓,曾著《士不遇賦》以自況①唐歐陽(yáng)詢主編之《藝文類聚》、北宋孫洙所得佚名《古文苑》皆載有其文。。
所幸司馬遷獨(dú)具慧眼,將董仲舒列于《史記·儒林列傳》中,論述雖嫌簡(jiǎn)略,但已能將其學(xué)行之大略表而出之。
及至東漢之世,董仲舒的著作已流傳于世,其主張也大抵被朝廷實(shí)行,影響彰著。以故班固撰著《漢書》,乃將董仲舒單獨(dú)立傳,并大量擴(kuò)增篇幅以紹述董仲舒。較之《史記》,雖然所增內(nèi)容之項(xiàng)目并不多,但如董仲舒所上天人三策、董仲舒之著作,皆大有助于對(duì)其思想與主張之了解。至于傳末之贊語(yǔ),并未見班固之評(píng)論,僅臚列劉向、劉向之子劉歆、劉向曾孫劉龔之見。但祖孫四代三人之意見并不盡同。約而言之,劉向極為推崇董仲舒,稱“董仲舒有王佐之才,雖伊(尹)、呂(尚)亡以加,管(仲)、晏(嬰)之屬,伯者之佐,殆不及也”。但劉歆則以為“伊、呂乃圣人之耦,王者不得則不興。??而曰管、晏弗及,伊、呂不加,過矣”,但也肯定董仲舒之成就,曰:“仲舒遭漢承秦滅學(xué)之后,六經(jīng)離析,下帷發(fā)憤,潛心大業(yè),令后學(xué)者有所統(tǒng)壹,為群儒首?!敝劣趧?,則“以歆之言為然”。班固雖然自始至終未下一字評(píng)語(yǔ),但稱劉龔為“篤論君子也”[1]1173,參照《漢書·敘傳》所言:“抑抑仲舒,再相諸侯,身修國(guó)治,致仕縣車。下帷覃思,論道屬書,讜言訪對(duì),為世純?nèi)??!盵1]1778顯然較傾向劉歆、劉龔之見,與班固同時(shí)代之王充,在其《論衡·別通篇》中言:“董仲舒雖無(wú)鼎足之位,知在公卿之上?!盵3]134更在《論衡·超奇篇》中稱:“文王之文在孔子,孔子之文在仲舒?!盵3]137所重也較傾向于其對(duì)儒學(xué)之功勞貢獻(xiàn)。
綜上所述,可以充分看出司馬遷對(duì)董仲舒之生平及學(xué)術(shù),能導(dǎo)其源而書之于前,班固繼而浚其流而加密于后,終使董仲舒之學(xué)行與貢獻(xiàn),不僅能為后人知曉,且深切了解其卓著影響,而得以永垂不朽也。