師也雯

我從小熱愛舞蹈，在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中認(rèn)識了很多好朋友，其中鈺瑾與我關(guān)系最好。我們一起在教室里排練，在舞臺上跳舞，經(jīng)歷過許多美好的時光。

不知不覺間，一場十分重要的舞蹈比賽就要開始了。我和鈺瑾一同前往比賽地點(diǎn)，與其他群舞的同學(xué)會合，然后更衣、化妝、熱身……我們列好隊(duì)形，飛快地練習(xí)了一遍基本動作后，比賽即將拉開帷幕。

我對鈺瑾說：“加油鈺瑾！別讓老師失望啊！”

“嗯，好，我們盡力！”鈺瑾點(diǎn)點(diǎn)頭。

我緊張地擺動著滿是亮片的舞裙，雙手直冒冷汗。雖然我與同伴們平時會互相鼓勵和打氣，但是，我心中總是有一種說不出的陌生感與緊張感——萬一我在臺上跳錯了怎么辦？萬一我忘記了有的動作怎么辦？我心里七上八下，只能不停地整理混亂的思緒。

這時，主持人突然說：“下面有請十七號群舞《魚悅》的表演者上場！”輪到我們了，我暗自在心中為自己打氣，為大家伙加油。我們跑上臺，在黑暗中迅速排好隊(duì)形。隨后，燈光漸漸亮起，音樂緩緩響起，我們隨著音樂的節(jié)奏起舞，舞步時而快，時而慢，時而歡快，時而柔美……就在我沉浸在美妙的音樂中時，左腳突然被長長的舞裙絆了一下，重心不穩(wěn)的我立刻摔倒在地。完了！怎么辦？我又痛苦又焦急，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里別提有多難受和內(nèi)疚了。就在這時，我感覺上方突然閃過一道光。我猛地抬頭，只見鈺瑾向我伸出手，對我微笑道：“我在呢，快起來吧！”我吃驚地看著她，接著把右手搭在她看似輕柔卻溫暖有力的手上。那一刻，我心中突然升起一股暖流。再看她那雙明亮、溫柔的眼睛，以及堅(jiān)定沉穩(wěn)的眼神，我欣慰地笑了。鈺瑾牽著我迅速回到隊(duì)伍中，跟著節(jié)奏繼續(xù)跳。此刻，仿佛所有花兒都在對我微笑，我的心情無比愉悅。雖然剛才發(fā)生的事只持續(xù)了幾秒鐘，但是對我來說好像過了很長時間。我心中暖暖的，鈺瑾的眼神讓我難忘。與她對視的那一刻，時間仿佛靜止了，世界上只剩下我和她……

謝謝你，鈺瑾。當(dāng)我遇到困難時，你總是陪伴在我身邊幫助我、支持我，對我不離不棄，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

指導(dǎo)老師 凌 娜

名師點(diǎn)評

本文心理描寫細(xì)膩，相關(guān)對比鮮明。文章敘述了“我”在某次表演期間意外摔倒，但得到了朋友的信任和鼓勵。其間用大量筆墨描寫自己摔倒時的慌張和不知所措，與同伴拉起自己時的沉穩(wěn)形成強(qiáng)烈對比，可見這次“牽手”對“我”來說是多么重要，表達(dá)了“我”對好朋友的感激之情。