完美對(duì)象：作業(yè)

想象人：楊一恒（四川省南充市嘉陵區(qū)南榮路小學(xué)六年級(jí)）

星期五的最后一節(jié)課，班主任給我們一人發(fā)了一本作業(yè)，說(shuō)是自己從吹牛星高價(jià)采購(gòu)來(lái)的完美作業(yè)。這本作業(yè)出奇的古怪——上面竟然連一道題也沒(méi)有！

回到家，我打開作業(yè)本，上面出現(xiàn)了幾個(gè)大字：請(qǐng)獨(dú)立完成。我心想，你還管得了我？下一秒，作業(yè)本上齊刷刷地出現(xiàn)了題目?！恫菰返淖髡呤钦l(shuí)？這……我不會(huì)啊！我想去拿語(yǔ)文書，可語(yǔ)文書卻飛了起來(lái)，然后迅速縮小，被吸收進(jìn)了作業(yè)本里。作業(yè)本還立了起來(lái)，朝我大吼：“不許抄書！”我還是不信邪，拿出電話手表查答案，可電話手表瞬間沒(méi)電了！我想問(wèn)老爸，可周圍的空氣一下子就被抽空了，我的聲音根本傳不出去……

完美對(duì)象：旅行

想象人：黃俊棋（四川省綿陽(yáng)市東辰一小五年級(jí)）

我對(duì)吹牛小龍說(shuō)：“吹牛超玩場(chǎng)這么遠(yuǎn)，我們?cè)趺慈ツ?？”吹牛小龍二話不說(shuō)，掏出了一艘火箭。哇！這不是我剛才想象出來(lái)的交通工具嗎？我們乘著火箭，很快就來(lái)到了超玩場(chǎng)的檢票口。排隊(duì)的人好多呀！我對(duì)小龍說(shuō)：“能不能快一點(diǎn)？”小龍立刻把排隊(duì)的速度加快，“蝸?！弊兂闪恕矮C豹”，一分鐘后就輪到我們了……

玩“激流勇進(jìn)”的時(shí)候，一條蛟龍從水中冒出，從我們頭上飛過(guò)。我心想：要是有把水槍就好了。一門水炮立刻從天而降！我大喊：“再來(lái)點(diǎn)‘炮彈’！”只聽哐哐幾聲，水炮里立刻填充了十發(fā)水彈。我和蛟龍打起了水仗，真好玩！

完美對(duì)象：學(xué)校

想象人：李 銘（重慶市江北區(qū)兩江國(guó)際學(xué)校魚嘴實(shí)驗(yàn)校）

前一陣子，我轉(zhuǎn)學(xué)到了吹牛星的完美學(xué)校。開學(xué)第一天，我一路小跑到了學(xué)校。一進(jìn)校門，一股清炒西蘭花和涼拌西紅柿的香味撲面而來(lái)。我尋味而去，發(fā)現(xiàn)是學(xué)校的花草樹木散發(fā)的味道。哎呀，看來(lái)我要“增重”啦！沒(méi)走幾步，我就被噴泉噴了一臉?biāo)?。我正要生氣，忽然發(fā)現(xiàn)這水是可樂(lè)味兒的！哎呀，學(xué)校怎么不提前通知我?guī)€(gè)大桶來(lái)上學(xué)??？

進(jìn)入教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)欄桿是巧克力蛋卷做的，臺(tái)階是一朵朵云，踩在上面輕飄飄的，還真好玩！