老師好！我叫王思程，今年十歲了。我個子高高的，皮膚黝黑，是一個健康帥氣的小伙子。我的眉毛像一把迷你的鐮刀，下面有一雙小眼睛，可惜厚厚的鏡片擋住了我明亮清澈的眼神。一雙元寶似的耳朵，大家都說很可愛。您知道我的理想大學(xué)是哪一所嗎？悄悄告訴您———國防科技大學(xué)。您可能從我的外表看不出什么，其實我的內(nèi)心是豐富多彩的。

我的膽子很大。我敢坐過山車，敢走高空玻璃棧道，還敢一個人走夜路。但我獨自在家時，就會生出莫名的恐懼感，立刻沒有了膽量。有一次，媽媽出門打球，我在家里寫完作業(yè)看電視。突然，衛(wèi)生間里傳出怪音，嚇得我一下子跳到了沙發(fā)后面，哆哆嗦嗦的。

我馬上給媽媽打電話：“媽媽，衛(wèi)生間里有人！”正在打球的媽媽二話不說就往家里趕。回到家的媽媽剛一進門就沖進衛(wèi)生間查看，結(jié)果里面空無一人，只有水滴落在地上的聲音，真是虛驚一場！看著媽媽滿頭大汗的樣子，我羞愧得抱緊了她。

我的愛好有很多：下圍棋、打羽毛球、騎自行車、看書、玩樂高積木……我最喜歡的運動是打羽毛球，這是一項高強度的運動，它需要手、眼、腦、腿默契配合，可以提高全身的協(xié)調(diào)能力與平衡能力。我特別愛看書，家里有上千本書，很多都被我翻閱了無數(shù)遍。每逢周末，媽媽都會帶我去圖書館，讓我沉浸在知識的海洋里。我每次都舍不得離開，直到閉館音樂響起，催我回家時，我仍不覺得疲憊，遲遲不肯走。有時我看起書來連午飯都忘了吃……若問我為什么那么喜歡看書？因為“讀書破萬卷，下筆如有神”“書籍是人類進步的階梯”。熱愛閱讀的我還被評為“書香少年”呢！

我也有缺點：馬虎、上課愛開小差……本來可以全做對的作業(yè)或試卷，我總是因為粗心而做錯幾道簡單的計算題。為此，我沒少挨媽媽的批評。我上課愛開小差也不是故意的，只是總想找個東西在手里把玩一下……我知道這樣不對，所以我下定決心一定要改正這些缺點，讓自己變得更優(yōu)秀。老師，您能幫幫我嗎？

這就是我，一個獨一無二的我！老師，您現(xiàn)在記住我了嗎？

外貌描寫抓住了人物主要特征，眉毛和耳朵的描寫運用了比喻的修辭手法，生動形象。

每個人都有性格沖突的地方。小作者時而膽大，時而膽小。他用排比的手法列舉了自己膽大的表現(xiàn)，又運用具體事例描寫?yīng)氉栽诩視r害怕的樣子，刻畫了真實的自己。

小作者牢記本次習(xí)作是向新班主任介紹自己，不僅介紹了自己的優(yōu)點，也能正視自己的不足，并向老師尋求幫助，讀者對象明確，緊扣主題。