12月19日，94歲的法學泰斗江平去世。在大家的印象里，江平是中國著名的法學家，是中國政法大學學子們的“老校長”。而在他自己看來，他只是一個吶喊者。在他眼中，中國的民主和法治進程不可逆轉，自己“能喊就喊幾嗓子，加快這進程”。

吶喊者

1951年，高等教育部首次組織選派學生到蘇聯(lián)留學，首批300多人就包括江平在內(nèi)。這段近五年的留學經(jīng)歷，很大程度上塑造了他的法學理念，也成為他能夠深刻影響中國法學界發(fā)展的重要學術基礎。

后來，改革開放事業(yè)不斷推進，大量經(jīng)濟活動的涌現(xiàn)和新型業(yè)態(tài)的出現(xiàn)帶來機遇，也令相關立法規(guī)范與保障迫在眉睫。

20世紀80年代初，他作為“民法四杰”之一，參與制定了《中華人民共和國民法通則》，這被視作將西方的民法內(nèi)容引入中國，使得法學界開始較為開放地接受現(xiàn)代法治觀念。20世紀90年代，江平主持起草了《信托法》《合同法》《物權法》等，就法治對于市場經(jīng)濟的重要性提出了具有說服力的論證。

而在公開采訪中，江平曾表示自己最引以為傲的法律是《行政訴訟法》。在改革開放初期，法治意識不斷增強，開始出現(xiàn)“民告官”的現(xiàn)象。作為《行政訴訟法》的立法組組長，江平經(jīng)過深入研究，率先提出從實體法改到程序法，改變了行政立法的模式。

對于普通人而言，這些法律的名字或有耳聞，具體法條可能了解得并不那么清晰。但江平參與制定的一系列法律，確確實實滲透在人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面?！拔宜茏龅氖菂群啊保诮娇磥磉@是自己的使命，也是他后來教授的每個學生、每個法律人的使命。

法學教育家

如今，江平不做校長很多年了。其實他當年真正做校長的時間也只有兩年。但在中國政法大學的校園里，大家都會喚他一聲“老校長”。幾乎每個中國政法大學的新生，都會在不知不覺中認識這位“永遠的校長”。

“我不是一個真正意義上的法學家，我是一個法學教育家?！北绕鹆⒎?，其實更多的時間里，他都是在教書育人。一身黑色大衣，戴一頂燈芯絨禮帽，氣度不凡——這是很多學生對他的印象。

為了聽他晚上的一場講座，很多學生不吃晚飯從下午就趕去教室占座位，容納幾百人的大教室座無虛席，連三面走廊都會站滿密密麻麻的學生。聽過他講課的學生回憶，他用簡潔凝練、通俗易懂的語言，深入淺出地解釋高深晦澀的法律概念，即使不是學法律的學生，也能聽得懂。

為了鼓勵更多學子投入到法治夢想之中，2000年開始，江平設立了民商法獎學金，帶頭拿出了多年的積蓄，捐出50萬元。在90歲生日時，江平為這個獎項捐出500萬元。

桃李不言，下自成蹊。一些如今大家耳熟能詳?shù)穆蓭?、法學教授，都曾師從江平。

“在某種程度上，我心中的職業(yè)理想與法治信念是江平先生播種的。”中國政法大學法學院教授羅翔說，每當自己陷入職業(yè)的虛無與犬儒，都會想起江平手書的那四個大字：法治天下。

或有形或無形，或熟識或淺知，學子們都用自己的方式記得他。每年新生入學時，總會有人看到一些學長的文化衫上，寫著江平在將近30年前手書的那句話：只向真理低頭。

孩子們確實在不知不覺間，聽到了這吶喊的第一句。（據(jù)中新社12.19訊）