參與“有獎問答”的讀者，可通過私信的方式將答案發(fā)送至“浙江省科技館”官方微信公眾號，活動時間為12 月1 日至31 日。編輯部會在后臺選出前10 名答案全部正確的參與者，獲獎名單將公示于2024 年第3 期刊物。獲獎的讀者可通過微信公眾號后臺或電話（0571-85172999）與編輯部聯(lián)系，每位獲獎讀者將獲得贈送的《科學(xué)24 小時》2024 年1—6 期刊物。

1.無色無味的惰性氣體氬（Ar）經(jīng)電離后會發(fā)出（ ）。

A.粉紫色光 B.白色光 C.綠色光 D.紅色光

2.汪愛英僅用（ ）個月時間就建成了第一臺離子束復(fù)合PVD涂層沉積設(shè)備。

A.8 B.10 C.7 D.5

3.李牮研究的方向——（ ）就和他的名字一樣“高深”。

A.物理理論研究 B.粒子物理與核物理

C.原子分子光物理 D.凝聚態(tài)物理理論研究

4.李牮與普林斯頓的一個實(shí)驗組合作，在超導(dǎo)鉛表面生長的鐵原子鏈中發(fā)現(xiàn)了（ ），并提供了在掃描隧道顯微鏡中觀測這種奇異粒子的有力證據(jù)。

A.狄拉克費(fèi)米子 B.馬約拉納費(fèi)米子 C.超冷原子

D.空氣懸浮粒子

5.李寒瑩講授的（ ）“功能高分子導(dǎo)論”均為高分子科學(xué)與工程學(xué)系的本科核心課程。

A.“高分子物理” B.“高等數(shù)學(xué)” C.“物理學(xué)”

D.“微積分”

6.有學(xué)生將同李寒瑩相處的感受撰寫成文——《李氏風(fēng)華》，發(fā)表在（ ）上。

A.《大學(xué)教育》 B.《求是風(fēng)采》

C.《現(xiàn)代教育管理》 D.《教育研究》

7.過去十年，張鑫都在與“聚在一起的蛋白質(zhì)”——（ ）打交道。

A.蛋白質(zhì)凝聚 B.蛋白質(zhì)聚集

C.蛋白質(zhì)聚集和凝聚 D.蛋白質(zhì)

8.2010年，張鑫從（ ）畢業(yè)，進(jìn)入位于加州圣地亞哥的斯克利普斯研究所做博士后研究。

A.加州理工學(xué)院 B.麻省理工學(xué)院

C.帝國理工學(xué)院 D.南洋理工大學(xué)

9.張鑫和課題組的成員齊心協(xié)力，將合成化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的多種手段結(jié)合起來，僅用（ ）時間就開發(fā)了一系列面向活細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)聚集的定量成像新技術(shù)。

A.四年 B.五年 C.六年 D.三年

10.“比如防護(hù)鏡鏡面上就有我們的（ ），加熱后可以有效減少水霧的產(chǎn)生。該材料在防疫期間發(fā)揮了重要作用?！眲⒄灼秸f。

A.石墨烯 B.納米材料 C.防霧劑 D.石墨烯薄膜材料

11.耳朵里那一層薄薄的（ ），看似毫不起眼，卻事關(guān)人們能否正常聆聽和與外界交流。

A.膜層 B.膜 C.鼓膜 D.薄膜

12.顧臻以豐富的聯(lián)想、敏銳的觀察、樂觀的勇氣和包容的心態(tài)詮釋著（ ）二字的分量，成為同學(xué)們科技創(chuàng)新的領(lǐng)路人。

A.“探索” B.“鉆研” C.“創(chuàng)新” D.“奮斗”

13.所謂“傳導(dǎo)性耳聾”，主要就是大眾熟悉的（ ）和“鼓膜穿孔”導(dǎo)致的耳聾。

A.耵聹栓塞 B.耳道癤腫 C.耳道炎 D.中耳炎

14.“在對的地方進(jìn)行研究才能最大化科研成果，才能更好地報效國家。第七一五研究所正是我國水聲領(lǐng)域的龍頭骨干單位，是國防設(shè)備研制的前線，也正是我應(yīng)該去的地方。”因此，馬啟明回到了他最初奮斗的地方，并且一直在這里專注于（ ）。

A.水聲研究 B.海洋研究 C.深海探究 D.大氣研究

15.“我想很多時候，發(fā)明創(chuàng)造是來自對（ ）的好奇心，對未知事物的自發(fā)探索，這些都源自我們的生活?！?/p>

A.學(xué)習(xí) B.自然 C.生活 D.知識

16.2015年，顧臻和團(tuán)隊成員研發(fā)出了（ ）——糖尿病患者通過粘貼一枚硬幣大小的微針貼片，不僅可以輕松完成胰島素的注入，還可以有效控制劑量，一舉多得。

A.智能胰島素貼片 B.胰島素針

C.胰島素微針 D.胰島素注射液