單魁賢 王月英 焦宏晶

黨的二十大報(bào)告指出，“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，并對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提出了明確要求。高校是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地之一，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是辦好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要求。新時(shí)代新征程，高校必須以習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和關(guān)于教育的重要論述為根本指引，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，將黨的組織力量、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高等教育的發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

一、加強(qiáng)高校黨的建設(shè)意義重大

加強(qiáng)高校黨的建設(shè)有助于確保高校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。教育有鮮明的政治屬性，我國(guó)的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征。當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)際局勢(shì)中不確定、不安全、不穩(wěn)定因素增多，要想從根本上保證我國(guó)高等教育始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不變質(zhì)、不變色，就必須牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹黨的教育方針，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要陣地。高校各級(jí)黨組織要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍特別是青年教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高高校黨建工作科學(xué)化水平。

加強(qiáng)高校黨的建設(shè)有助于守牢高校意識(shí)形態(tài)陣地。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，意識(shí)形態(tài)安全是國(guó)家安全的重要內(nèi)容，高校是意識(shí)形態(tài)安全的前沿陣地。當(dāng)前，伴隨著中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)步伐，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們的攻擊始終不斷。高校必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，不斷分析學(xué)校面臨的意識(shí)形態(tài)突出問(wèn)題及原因，組織各方面力量、發(fā)揮學(xué)科學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)深入對(duì)話和交流去引導(dǎo)廣大師生，將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)屬性深深融入師生靈魂深處。

加強(qiáng)高校黨的建設(shè)有助于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。立德樹人是教育的根本任務(wù)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的關(guān)鍵所在。努力培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是關(guān)系到民族復(fù)興偉大夢(mèng)想薪火相傳、紅色江山永不變色的重大問(wèn)題。高校各級(jí)黨組織要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī)，把黨關(guān)于人才培養(yǎng)的理念、主張和要求融入人才培養(yǎng)的各領(lǐng)域和各環(huán)節(jié)，將正確的政治方向、價(jià)值取向貫穿辦學(xué)治校、教學(xué)科研、育人育才的全過(guò)程、各方面，抓好教師和學(xué)生兩大關(guān)鍵主體，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，以本次主題教育的新成效來(lái)回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建工作的方法途徑

加強(qiáng)政治建設(shè)，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校的總要求和加強(qiáng)改進(jìn)高校黨建的具體要求，始終把政治建設(shè)擺在首位，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校的全過(guò)程、各方面。高校領(lǐng)導(dǎo)要始終以社會(huì)主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我要求，從政治高度研判形勢(shì)、分析問(wèn)題，不斷提升治校水平。高校各級(jí)黨組織要堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)，講政治、守規(guī)矩，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略和黨中央決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表，在任何情況下都要堅(jiān)定政治立場(chǎng)、把握正確的政治方向，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。高校里的黨員要不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和黨中央決策部署上發(fā)揮先鋒模范作用。

抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。理論學(xué)習(xí)是“在人的頭腦里搞建設(shè)”。實(shí)踐證明，一個(gè)政黨要站在時(shí)代前列，離不開理論創(chuàng)新和理論武裝。注重思想建黨、理論建黨是我們黨的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的根本保證。高校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，舍得下功夫讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，檢視剖析，整改落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

完善制度體系，建立健全工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，理順“黨委領(lǐng)導(dǎo)”和“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)”這一核心關(guān)系，明晰黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)事項(xiàng)的界限，細(xì)化黨委常委會(huì)和校務(wù)委員會(huì)各自的議事范圍，規(guī)范“三重一大”實(shí)施細(xì)則，在堅(jiān)持黨委全面領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，支持校長(zhǎng)依法行使行政權(quán)力。建立完善嚴(yán)密的調(diào)查研究工作機(jī)制，保障師生參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查前置等要求，確保決策制度科學(xué)、程序正當(dāng)、過(guò)程公開、責(zé)任明確，著力破解高校在重大決策前的意見征求不夠充分、調(diào)查研究機(jī)制不夠完善等問(wèn)題。貫徹落實(shí)“一線規(guī)則”，確定對(duì)高校重大決策跟蹤督辦，確保黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)決議有落實(shí)、有效果、有反饋，著力破解管黨治黨、辦學(xué)治校過(guò)程中存在的“決而不行、行而不果”問(wèn)題。逐步探索建立常態(tài)化、規(guī)范化、制度化、具體化的考核激勵(lì)機(jī)制，建立可細(xì)化分解的考核標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大考核范圍，優(yōu)化考核方法，構(gòu)建科學(xué)的考評(píng)體系并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

嚴(yán)明工作紀(jì)律，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹立重實(shí)干、辦實(shí)事、出實(shí)績(jī)的鮮明導(dǎo)向，持續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育階段性成果，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員堅(jiān)守初心使命、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，奮發(fā)有為。堅(jiān)持教育為先，開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，不斷加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育工作，提高思想認(rèn)識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，引導(dǎo)和督促黨員干部遠(yuǎn)離紀(jì)律紅線、堅(jiān)守紀(jì)律底線。扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，突出工作重點(diǎn)，精準(zhǔn)聚焦難點(diǎn)，著力抓好痛點(diǎn)。堅(jiān)持執(zhí)紀(jì)從嚴(yán)，對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重、影響惡劣的違紀(jì)違法行為，要從嚴(yán)處理，絕不姑息縱容，發(fā)揮威懾作用，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。