◆李海英（湖南 岳陽）

清明節(jié)的前一天下午，細(xì)雨蒙蒙，我從單位請假坐上公交車，朝洞庭湖小鎮(zhèn)奔去，只因中午從朋友圈得知，中國國家畫院、中國藝術(shù)研究院、中國美術(shù)學(xué)院的諸多頂級國畫家，因?yàn)閬碓绤⒓佑晌幕繃耶嬙?、湖南省文旅廳主辦，岳陽市文旅局、岳陽市美術(shù)館承辦的“守護(hù)好一江碧水”——洞庭湖藝術(shù)三年展采風(fēng)寫生活動，下午在洞庭湖小鎮(zhèn)寫生，這是在岳活動的最后一站。我作為一個(gè)業(yè)余國畫粉絲，不想錯(cuò)過近距離觀摩大畫家們揮毫潑墨的機(jī)會。

從海倫堡海樂城公交站下車，我撐開雨傘，踏上了湖濱大道東側(cè)的芷蘭路，在斜風(fēng)細(xì)雨中穿行幾百米，路北就是洞庭湖小鎮(zhèn)了。

小鎮(zhèn)背靠楞伽山，臨水而立，是近兩年成功打造的南湖沿線旅游打卡地，以重構(gòu)湖、港、坊、村、野等洞庭水鄉(xiāng)元素而迅速贏得人們的喜愛。站在芷蘭路邊向北望去，只見兩個(gè)小丘陵中間夾帶著一片水域，右邊丘陵上幾十棟錯(cuò)落有致的農(nóng)家小屋依山而建，山腳是幾塊高高低低的農(nóng)田，煙雨朦朧中，如一幅彌漫著濃郁江南田園氣息的中國畫。我已經(jīng)來過小鎮(zhèn)幾次了，最近的一次是去年秋天的時(shí)候，作為我們岳陽樓區(qū)文化館所屬市民藝術(shù)大學(xué)花鳥班的班主任，參加本班的寫生課。那時(shí)是漫山遍野的粉黛草，鋪天蓋地的粉紅，如煙似霧、如夢如幻，讓整個(gè)小鎮(zhèn)彌漫著濃烈的浪漫氣息。之前也見過這里的春天，見過這里滿山的紅梅、桃花，見過這里滿地的金黃油菜花，而今的4月，百變的春天又把小鎮(zhèn)重新刷新了一遍，青綠盡染，恣意鋪張，山的錯(cuò)落青綠、水的一片碧綠，在絲絲的細(xì)雨中，妝容一新，溫婉迷人，呈現(xiàn)的正是 “十里春風(fēng)睡眼中，桃花飄盡余新綠”的清明景象。

我電話聯(lián)系上先來的敏，得知她們一群人也是我們市民藝術(shù)大學(xué)的學(xué)員，都在對面山坡上靜候大畫家們“偶遇”。我走下芷蘭路，穿過一座麻石壘砌的小拱橋，正往對面山坡上走，就見幾個(gè)背著畫夾的人也興沖沖朝山坡上走來，他們大步流星超過我，個(gè)個(gè)都滿身藝術(shù)家氣質(zhì)，估計(jì)是這次寫生活動的大畫家們了，于是跟著他們上去，不一會就到了目的地，看到了在路邊接我的敏。

因?yàn)橄掠?，畫家們的寫生地點(diǎn)就安排在一棟別致的酒樓里。我隨敏而行，因?yàn)檫@是她跟隨畫家們的第三場了，從岳陽樓跟到洞庭小鎮(zhèn)，她已熟悉各位畫家的身份，大抵知道誰是誰，誰最有分量，而我新來乍到，一無所知。酒樓有幾層，畫家們都分布在各層里，臨窗而畫。我隨敏爬到二樓，就見有四個(gè)畫家正在畫著，敏直奔整面落地窗右角的一個(gè)較年長的畫家，我知道，那定然是她心目中重量級的畫家了。但畫家兩旁與身后已站了幾人，由于房間擺著一張大餐桌并圍著椅子，所剩空間無幾，所以即使我擠上去也不便于觀看，我只好從桌子的另一側(cè)繞過去，便見另外三位畫家，左邊是兩位年輕美女，而緊挨美女與右角畫家的是一位中年男畫家，他身后是餐桌，只有左后方僅有一點(diǎn)空隙，暫時(shí)也沒有觀摩者，我便站到了這空隙。此時(shí)，中年男畫家的畫板上，已畫上了兩棵樹，色調(diào)淡雅清新，我一眼就迷上了。透過眼前的窗玻璃，窗外草地前方橫著一條小溪，小溪前方是竹籬笆圍著的幾片菜園，園子里是一壟壟青綠的蔬菜，菜園兩旁是幾株高大的樹木，掩映著幾棟錯(cuò)落有致的農(nóng)家小屋，菜園往前，隔著一片藍(lán)綠的水域，對面是綠色的山坡以及山頂郁郁蔥蔥的樹林，還有更遠(yuǎn)處林立的現(xiàn)代化高樓。小窗幾許，風(fēng)景盡收。再看畫家，一抬頭一低頭，看著，畫著，沉靜而從容。他坐在窗前畫風(fēng)景，我站在他身后看他畫風(fēng)景，隔著一扇玻璃窗的春雨綿綿中的洞庭小鎮(zhèn)一隅，就在他一抬頭一低頭間，在他胸有成竹的輕描淡寫中，一張白色的畫紙漸漸出落成一幅棕紫色調(diào)的山水畫，因?yàn)樯实碾硽?，看起來朦朦朧朧、如煙似夢、淡雅空靈，顯現(xiàn)出西方印象派畫的抽象美。令我耳目一新的是，這不是我往日所看到的國畫畫法。傳統(tǒng)的國畫，是用墨先勾線，皴擦，再用色彩點(diǎn)染，他卻是直接用色彩勾線，用色塊加持，線條、色塊同時(shí)進(jìn)行，以色彩的濃淡疊加渲染出明暗，來塑造景物的立體感、畫面的空間感，于是整個(gè)畫面一氣呵成，詩意盎然。更離奇的是，畫家并不局限于景物的本來顏色，而是根據(jù)色調(diào)、布局的需要而設(shè)色，更加注重表現(xiàn)自我的主觀意識。我暗自猜測，這莫非是我從未見過畫水彩畫？看著這新鮮的畫法，我腳板像釘了釘，再也挪不動了。我原本是打算去每個(gè)畫家跟前溜一圈，來一個(gè)全面掃描，將這次來的二十多位畫家寫生風(fēng)采都盡收眼底，不料此時(shí)卻成了個(gè)呆子，成了個(gè)“為一棵樹而錯(cuò)過整片森林”的人，把一切都忘了。他畫完一幅歇了一會，回來再換個(gè)角度又畫一幅。他這次不光換了角度，還換了色調(diào)，是藍(lán)紫，是我這個(gè)天秤座天生迷戀的顏色，所以更吸引我。

一江碧水送春色 紙本設(shè)色 王躍奎

當(dāng)他畫完第二幅將畫作放到身后的餐桌上晾干時(shí)，我趕緊過去拍攝，不料因?yàn)轭^頂?shù)臒艄?，拍出來畫面總有陰影，他于是貼心地提議，讓我拿到外面露天陽臺上去拍。市美術(shù)館的范菽老師見狀，怕我弄壞畫，趕緊拿來一塊畫板，讓我托著畫拿到陽臺上去拍，他便也跟到了陽臺上。這時(shí)又有幾個(gè)觀摩者也跟著出來拍，她們已經(jīng)跟著觀摩三場了，對于各位畫家基本上都了解。艾麗莎走過來給我介紹道：這是國家畫院的王躍奎老師。我立即問道：王老師好！您這是畫的水彩畫嗎？王老師微笑著低頭告訴我：是國畫。聲音低低的，似乎生怕旁人聽見，以免我難堪。我不好意思地說：我是個(gè)外行，讓老師見笑了。艾麗莎笑著趕緊打圓場：我之前也問了同樣的問題。接著她又向王老師介紹我：她是我們岳陽的詩人。王老師立即說：哦，詩人啊，我以前也寫詩，我原來是學(xué)中文的。我便請求加他微信，他爽快地答應(yīng)了，并在加好微信后立即發(fā)來了他來岳陽這幾天寫生間隙創(chuàng)作的即興詩：

洞庭春雨 紙本設(shè)色 王躍奎

春遇洞庭

癸卯初春，吾乘高鐵，赴洞庭之濱。登岳陽樓，俯瞰滔滔洞庭。波光粼粼，云影縹緲，人生何事難拋。思及甫公范公，浪跡江湖，而心系天下。吾慕其高節(jié)，賦詩一首以紀(jì)之。

洞庭湖上水悠悠，

風(fēng)起岳陽憾將侯。

獨(dú)步三春隨杜范，

忠貞愛國苦中修。

岳陽樓下人如蝶，

俯瞰登高天地游。

水色瀟湘春浪闊，

思君懷志何時(shí)休。

湘妃祠感懷

南赴蒼梧成洞庭，

瀟瀟雨竹罨西汀。

湖山八百皆遺恨，

碧浪滔滔孤島青。

重登岳陽樓

朝別君山上逸舟，

移船飛渡岳陽樓。

春風(fēng)萬里吹慈塔，

點(diǎn)將臺中憶舊游。

巴陵城下千帆競，

波浪滔天向碧洲。

治國思君江海上，

心懷天下有余憂。

岳陽樓雨中寫生

和風(fēng)細(xì)雨潤江樓，

寥闊洞庭皆楚憂。

自古英雄多少恨，

天涯仗劍盡余愁。

我一看都是古體詩，連忙說我是寫現(xiàn)代詩的，不懂格律詩。但看他所寫，其詩情景交融、意境深遠(yuǎn)，表現(xiàn)出濃烈的思古憂今情懷。原來他是一位頗具才情的詩人畫家，難怪他畫中有詩，我不禁為他點(diǎn)了個(gè)大大的贊！我對他說：我從小就崇拜畫家。王老師笑說：我崇拜作家。看我們這對話，艾麗莎在一旁樂了，丟下一句“你們倆正好多聊聊”便走開了。于是留下我們兩個(gè)站在陽臺上有了更多的交流。

我們談起寫作與畫畫，王老師說，寫作更難，我說，畫畫也不容易。他便說，相比起來，畫畫真容易一些，畫家畫得好看就行，而作家，光寫得好看還不行，非得有思想不可。記得著名畫家靳尚誼也說過：“評畫的標(biāo)準(zhǔn)就是好看?！睆倪@個(gè)意義上，我表示同意，便說：所以畫家可能更多靠的是技藝；而作家寫作，思想內(nèi)涵更重要。因此，畫畫可以教，看看現(xiàn)在，開設(shè)繪畫班的越來越多，學(xué)畫的人，任何年齡都不嫌晚，所以退休后的中老年學(xué)員也越來越多，而寫作是沒法教的。王老師點(diǎn)頭：是的，寫作多靠悟性，沒有悟性很難成氣候。我接著說：所以學(xué)畫畫可以多臨摹名畫，反復(fù)臨摹，終有所得；而學(xué)寫作，就不可能去抄名作，沒有悟性，抄一百遍也沒用。不過，平心而論，當(dāng)今社會，畫作比文學(xué)作品值錢多了，譬如中國美協(xié)會員用很短時(shí)間輕輕松松畫一幅畫，就可以賣個(gè)幾萬元甚至幾十萬元；而中國作協(xié)會員花個(gè)一年半載嘔心瀝血磨個(gè)長篇，即便發(fā)表出來，也拿不了幾個(gè)稿費(fèi)。同時(shí)，畫家也比作家更討人喜歡，因?yàn)楫嫾耶嫷亩际悄芙o人直覺美感與愉悅的東西；而作家就不一定了，若寫得華麗，人會說膚淺，若寫一些具有社會批判性或是揭露人性丑陋的東西，又會讓人對號入座，無比痛恨，因而橫豎不討喜。

重登岳陽樓 紙本設(shè)色 王躍奎

得知王老師是四川人，我突然想起一個(gè)演員也是四川人，覺得他倆長得特別像，但又一時(shí)想不起名字，所以我當(dāng)時(shí)沒提，后來想起，是演員何政軍。我說四川與我們是鄰居，于是我們又談起了四川與湖南飲食文化的相似，比如方言有很多相同的地方，飲食也都喜辣，只不過湖南是純辣，四川是麻辣。當(dāng)他說他們第二天要去湘西，我便說湘西很獨(dú)特，是寫生最佳地，特別是張家界，風(fēng)景更是美得不得了，隨便看哪都是一幅畫。當(dāng)然，四川也很美，好玩的地方特別多。王老師便很自豪：那是的，像川中、川西，到處都是好玩的。沒錯(cuò)，成都、峨眉山、九寨溝，我都去過，簡直美不勝收！

這時(shí)，不知誰喊了一聲：外面有些涼，快進(jìn)來。我們便匆匆結(jié)束了聊天。王老師回來收拾畫具，結(jié)束了寫生，我便站到了他空出的位置，觀摩另外一位畫家也就是敏正看著的那位畫家寫生。這位畫家是典型的國畫傳統(tǒng)畫法，勾染皴擦，收放自如，一看就是一位高手，可惜沒多久，觀摩的人眼看就要到吃晚飯時(shí)間，都紛紛走了，而我專注看畫卻沒注意到，是雪兒過來悄悄地告訴我，我才跟著離開了。后來知道，這位畫家就是當(dāng)今國畫界大名鼎鼎的林榮生老師。

也是后來才知道，王躍奎老師是文學(xué)博士、博士生導(dǎo)師、國家一級美術(shù)師，中國美術(shù)家協(xié)會會員，亦是中國國家畫院山水畫所副所長、研究員，青年藝術(shù)中心主任。我驚訝：原來他不僅僅是學(xué)中文的，還是文學(xué)博士！可他這文學(xué)博士是怎么成為畫家的？我有些好奇，其實(shí)那天在陽臺上得知他原來學(xué)中文時(shí)就想問卻沒來得及問，所以幾天后還是忍不住在微信里問了他。原來最初他是一位中師畢業(yè)的中學(xué)語文教師，后來在教育學(xué)院進(jìn)修中文，再參加高考，就上了大學(xué)美術(shù)專業(yè)，又同時(shí)學(xué)習(xí)中文，一路完成了中文的本科、研究生、博士課程。

作為美術(shù)專業(yè)的文學(xué)博士，他對于寫詩與作畫有著自己深刻的見解，他的人文思維，使他在國畫創(chuàng)作上有了更加深入的思考，有了更多全新的探索——在中國畫中注入新的元素，詩意地表達(dá)中國畫的意境，因此他才畫出了別具一格的國畫，顯現(xiàn)出獨(dú)特而鮮明的個(gè)人風(fēng)格。幸虧我那天不怕露丑提了一個(gè)特別無知的問題，才知道國畫還可以這么畫，也所幸那天就站在他身邊，讓我這個(gè)井底蛙，看到了國畫創(chuàng)作的另一種境界！

或許我是錯(cuò)過了一片森林，那天的每個(gè)畫家都有各自的高超之處，在每個(gè)觀摩者心中都是一片絕美的風(fēng)景，我后來也確實(shí)從朋友錄的視頻里看到了另外三位著名畫家在岳陽的寫生之妙，看到了范揚(yáng)老師的灑脫流暢，下筆如有神；也看到了方向老師的行云流水、氣韻生動；還看到了林海鐘老師的瀟灑從容、古樸秀勁。但我一點(diǎn)也不后悔那天只注目了一棵樹，這一棵樹是如此的與眾不同，讓我看到了中國畫創(chuàng)作的嶄新語言，這是我這次觀摩的意外收獲也是最大收獲。

美麗的春天會離去，洞庭湖小鎮(zhèn)美麗的景色也會日新月異，在小鎮(zhèn)這一刻遇見他，小鎮(zhèn)這一刻的美就被他銘刻，在畫里永存并被帶向遠(yuǎn)方；而我遇見他，他就為我打開了中國畫的另一扇窗口，讓我看到了中國畫創(chuàng)作可以開辟的新路徑新方向。

岳陽的青山綠水遇見這些著名畫家，我在青山綠水間遇見王躍奎老師，以及我們岳陽樓區(qū)文化館市民藝術(shù)大學(xué)一群癡迷國畫的學(xué)員連續(xù)三場“偶遇”頂禮膜拜的大畫家，與當(dāng)今國畫界的丹青妙手成為風(fēng)景中的風(fēng)景，這是一場多么美好的遇見！

湘妃祠 紙本設(shè)色 王躍奎

霧起巖腳 紙本設(shè)色 王躍奎

酉水悠悠 紙本設(shè)色 王躍奎

野渡深深 紙本設(shè)色 王躍奎