文/陽山縣陽城鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃小麗

基于項(xiàng)目式的少先隊(duì)紅色教育活動(dòng)，是在少先隊(duì)階梯式成長激勵(lì)評(píng)價(jià)體系下，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式對(duì)廣大少先隊(duì)進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，聚焦少先隊(duì)政治啟蒙，賡續(xù)紅色基因。對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們主要從選擇活動(dòng)主題、搭建學(xué)習(xí)支架、引導(dǎo)合作探究、創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)、完善評(píng)價(jià)機(jī)制等五個(gè)方面進(jìn)行探索實(shí)踐。在活動(dòng)中激發(fā)少先隊(duì)員積極參與少先隊(duì)活動(dòng)的動(dòng)能，培育家國情懷，引領(lǐng)價(jià)值觀，鍛煉意志，增長才干。

一、賡續(xù)紅色旋律，確定項(xiàng)目主題

1.緊跟時(shí)代步伐，確定項(xiàng)目主題。少先隊(duì)紅色教育活動(dòng)主題要緊扣時(shí)代脈搏，及時(shí)跟進(jìn)社會(huì)發(fā)展過程，結(jié)合黨和國家重要時(shí)事，聯(lián)系社會(huì)生活，使主題富有時(shí)代氣息。如在“紅色星章迎盛會(huì)”項(xiàng)目中結(jié)合黨的二十大隆重召開，確定“喜迎二十大爭(zhēng)做好隊(duì)員”主題活動(dòng)，開展少先隊(duì)入隊(duì)教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，培養(yǎng)少年兒童樸素政治情感和共產(chǎn)主義道德，始終聽黨的話、跟黨走，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

2.結(jié)合紀(jì)念節(jié)日，確定項(xiàng)目主題。紅色紀(jì)念節(jié)日包括少先隊(duì)建隊(duì)日、烈士紀(jì)念日、國慶等等，其蘊(yùn)藏著豐富的思政教育資源，是少先隊(duì)落實(shí)紅色教育、聚焦政治啟蒙的重要載體。如在“童心向黨奮進(jìn)新征程”項(xiàng)目中結(jié)合抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，確定“不忘歷史，為中華復(fù)興而讀書”主題活動(dòng)，開展少先隊(duì)主題隊(duì)課教育，傳承紅色基因，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會(huì)主義情感，落實(shí)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造。

3.融入學(xué)校文化，確定項(xiàng)目主題。如在建隊(duì)日來臨之際，確定“爭(zhēng)做‘德信’好隊(duì)員”為主題，通過學(xué)習(xí)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)、規(guī)范少先隊(duì)禮儀等活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)隊(duì)員扣好人生第一粒扣子，厚植青少年愛國情懷。

二、圍繞中心任務(wù)，搭建學(xué)習(xí)支架

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升活動(dòng)效率。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)更注重學(xué)生的合作探究，學(xué)習(xí)小組一般由4-6 人組成。組長由老師選定，組長通過向大家陳述本組的特色、做法及學(xué)習(xí)成果的形式，吸引其他隊(duì)員加入。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，老師適當(dāng)建議各小組對(duì)成員進(jìn)行微調(diào)，確保每個(gè)小組優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生均衡。少先隊(duì)項(xiàng)目式紅色教育要讓每一位隊(duì)員都快樂地參與進(jìn)來，并感受到少先隊(duì)組織的光榮感。

2.加強(qiáng)能力培訓(xùn)，提高實(shí)踐技能。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主要是圍繞中心任務(wù)，通過實(shí)踐探究活動(dòng)，完成自我學(xué)習(xí)，最終呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的一種學(xué)習(xí)模式。如在“傳承紅色基因，獻(xiàn)禮百年華誕”項(xiàng)目中，預(yù)期的成果形式有：紅色教育基地調(diào)查報(bào)告；教育基地宣講視頻（宣講稿）；創(chuàng)編紅色故事??；撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)；制作學(xué)習(xí)成果手抄報(bào)，等等。

三、組織探究實(shí)踐，豐富成果形式

1.組織項(xiàng)目實(shí)踐，體驗(yàn)紅色教育。少先隊(duì)項(xiàng)目式紅色教育活動(dòng)，要考慮少先隊(duì)員的兒童性，尊重少先隊(duì)員的主體地位，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，更要在組織實(shí)踐中下功夫，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)生活化和新穎性。如在2022年黨的二十大召開前，開展的“紅色星章迎盛會(huì)”項(xiàng)目中，以“追憶歲月知黨史”為主軸，利用抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、少先隊(duì)建隊(duì)日、國家烈士紀(jì)念日、國慶等重大節(jié)日開展“紅色教育”系列主題活動(dòng)，緬懷英雄，向英雄致敬，讓學(xué)生更好地認(rèn)同英雄，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀；追隨英雄，追隨真善美；頌揚(yáng)英雄，頌揚(yáng)正能量。

2.指導(dǎo)成果創(chuàng)作，搭建展示平臺(tái)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)多元化，在紅色教育實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)各探究小組根據(jù)自己的興趣愛好、能力特點(diǎn)展現(xiàn)小組探究的成果。因此，在參與實(shí)踐活動(dòng)過程中，要根據(jù)各小組的預(yù)設(shè)成果，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)，在實(shí)踐中第一時(shí)間收集所需的資料。如有小組喜歡攝影的，用鏡頭記錄下活動(dòng)精彩瞬間；有小組喜歡寫作的，及時(shí)采訪收集素材，等等。融合語文、美術(shù)、音樂學(xué)科，以“童心向黨迎盛會(huì)”為主題，用自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)成果創(chuàng)作。

四、構(gòu)建星章評(píng)價(jià)，凸顯隊(duì)建特色

1.星章評(píng)價(jià)體現(xiàn)過程性。項(xiàng)目式紅色教育過程中的評(píng)價(jià)，是一個(gè)評(píng)價(jià)、反思、發(fā)展的過程，在讓隊(duì)員在活動(dòng)中被評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中改進(jìn)、提升。如在“紅色星章迎盛會(huì)”項(xiàng)目中，運(yùn)用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，通過自評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)、教師評(píng)等方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)探究過程的參與態(tài)度、獲得的體驗(yàn)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、能力的發(fā)展四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.星章評(píng)價(jià)體現(xiàn)激勵(lì)性。根據(jù)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章細(xì)則”，結(jié)合紅色主題教育，細(xì)化活動(dòng)評(píng)價(jià)，特制定紅色教育“星章”成長考核評(píng)價(jià)細(xì)則。構(gòu)建五育并舉的階梯式成長“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)體系，記錄學(xué)生的成長過程，激勵(lì)不斷進(jìn)步。