浙江省杭州市養(yǎng)正小學(xué)402班 費彥澤

支你一著兒

把事情寫清楚、寫明白是寫好一件事的基礎(chǔ)，而想讓筆下的事情清楚、明白，就要按照一定的順序來寫。這里的順序，指的是事情發(fā)生發(fā)展的時間順序，所以像本文小作者一樣，能在句子中用好“先”“再”“然后”等這種能表示時間順序的詞語就非常重要。請同學(xué)們想一想，還有哪些詞語有同樣的作用？大家積累起來吧！

（大 魚）

我喜歡熱鬧的游樂園，也癡迷于神秘的博物館，但是，最讓我難以忘懷的卻是老家河岸邊的那片竹林，它帶給我無限樂趣。

每年春雨過后，竹筍紛紛從土里探出頭來，這正是挖春筍的時節(jié)。

記得那日清晨，我和爹爹一起劃著小船去竹林挖春筍。竹林看似只是小河邊的一抹綠意，而當你走進竹林，綠意就好像占了半邊天。只見許多有我三四根手指粗的青竹交錯林立，陽光透過茂密的竹葉瀉了下來，照得青竹發(fā)亮。翠竹旁，時不時就能看到一兩根有我半身高、大腿粗的“大將軍”立在眼前。而斑駁的竹影邊則散落著許多“春筍部隊”的“小兵”。

爹爹對這片竹林了如指掌。他帶著我在交錯的青竹中穿梭。繞過三兩個“筍小兵”，翻過一堆堆大石塊，我們最終來到了一片“小筍聚居地”。爹爹先教我怎么挖筍。他拿著鋤頭，先將一個筍周圍的土松一松；再掘出一圈來，形成了倒錐形；然后圍繞著筍周圍挖到地下5 厘米左右，爹爹用力一鋤，筍就一整個囫圇出來了。

“松土時呢要輕一些，以免挖斷……”沒等爹爹說完，我已經(jīng)抓起鋤頭，對著一個筍一頓猛挖。結(jié)果可想而知，我才沒挖幾下，筍就“咔”的一下被我攔腰斬斷了。我真是個“砍筍大王”。接下來，我老老實實地跟著爹爹一步步學(xué)。不知道砍斷了多少根筍，我終于挖出了一個完整的。它埋在土中的部分白白的，滑滑的，一節(jié)一節(jié)的，露出的部分穿著我們熟悉的棕色外衣，外衣一直裹到它鉛筆頭似的腦袋。湊近一聞，一股竹子獨有的清香撲鼻而來。

晌午，我們拎著滿滿的戰(zhàn)利品回了家。

雖然已經(jīng)過去很久，但我對那次挖筍的經(jīng)歷仍記憶猶新。我時常想起那片竹林，那挖筍的快樂，還有那竹筍的清香！