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高中地理復(fù)習(xí)方法有效指導(dǎo)

2024-01-26 20:02福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)易月香
中學(xué)政史地 2023年32期
關(guān)鍵詞:大氣植被分層

◇福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 易月香

高中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中十分關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,因?yàn)樵谶@一階段,學(xué)生要面臨常被喻為“人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的高考。地理學(xué)科作為教育體系中的一門重要的學(xué)科,不僅能夠拓寬學(xué)生的視野,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和地理核心素養(yǎng)。高中地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,要求學(xué)生既要記憶大量的地理知識(shí),又要深刻理解其中的地理原理和地理規(guī)律。因此,如何有效復(fù)習(xí)高中地理知識(shí)成為許多學(xué)生關(guān)心的問題。

一、抓原理、重理解

地理學(xué)科注重地理事物發(fā)生和演變的過程,在復(fù)習(xí)地理知識(shí)的過程中,學(xué)生需要建立一個(gè)完整的知識(shí)體系,不僅要記住原理,還要透徹理解和應(yīng)用,這樣才能夠融會(huì)貫通,提高復(fù)習(xí)效果。

例如,在復(fù)習(xí)“大氣的組成和垂直分層”內(nèi)容時(shí),學(xué)生應(yīng)明確大氣的組成成分和大氣的主要分層(對(duì)流層、平流層、高層大氣)。學(xué)生要抓住不同大氣層的特點(diǎn),通過具體的案例更好地理解大氣的組成和垂直分層。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用大氣的組成和垂直分層的知識(shí)解決實(shí)際問題。如運(yùn)用這些知識(shí)來解釋不同高度大氣的氣溫差異、大氣層的保護(hù)作用等。只有這樣才能掌握地理學(xué)科的真諦,打造堅(jiān)實(shí)的地理基礎(chǔ)。

二、抓綜合、重聯(lián)系

綜合性是地理學(xué)科的特點(diǎn),它涵蓋了地理環(huán)境的整體性和統(tǒng)一性,強(qiáng)調(diào)地理環(huán)境各要素之間相互影響和相互制約的關(guān)系。地理環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),包括了地形、氣候、水文、生物等要素,各要素之間相互關(guān)聯(lián),猶如一個(gè)巨大的脈絡(luò)網(wǎng),彼此之間相互作用、相互滲透。

例如,光照、降水、風(fēng)向、熱量等氣候條件直接影響了地表的水循環(huán)和風(fēng)化侵蝕作用,進(jìn)而影響了土壤的形成和類型。不同類型的土壤,其酸堿性、肥力狀況又適合不同類型的植被,形成了不同種類的植被分布。植被是生態(tài)系統(tǒng)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一,為許多動(dòng)物提供食物和棲息地。同時(shí)植被通過蒸騰作用和吸收二氧化碳,對(duì)大氣產(chǎn)生重要影響。植被通過吸收大氣中的有害物質(zhì),能夠改善空氣質(zhì)量。植被也通過光合作用釋放氧氣,維持大氣中的氧氣含量。人類的生活生產(chǎn)方式等方面也受到地理環(huán)境的影響。

這種綜合性有助于我們更好地認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的多樣性和復(fù)雜性,為環(huán)境保護(hù)、資源管理和可持續(xù)發(fā)展提供重要的指導(dǎo)。因此,用綜合性的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)地理學(xué),可以幫助我們更好地理解地球上的各種地理現(xiàn)象和解決地理問題。

三、抓新知、拓視野

近年來,高考地理試題更加注重學(xué)生的社會(huì)熱點(diǎn)分析能力,不再考查以往的“死”知識(shí),而是將眼光放到教材以外的地方。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化,新的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),一些重大時(shí)政熱點(diǎn)很有可能成為高考考查的背景。因此,學(xué)生不僅需要掌握教材中的知識(shí),還需要關(guān)注科技發(fā)展和社會(huì)變革等方面的信息,拓寬知識(shí)領(lǐng)域,提高綜合素養(yǎng),確保自己在考試中有更多的知識(shí)儲(chǔ)備。

例如,在復(fù)習(xí)有關(guān)自然災(zāi)害的知識(shí)時(shí),就可以借助以下熱點(diǎn)進(jìn)行:我國(guó)2023年7月底8月初京津冀等地發(fā)生極端強(qiáng)降雨。2023年8月西北太平洋和南海有5個(gè)臺(tái)風(fēng)生成;第6號(hào)臺(tái)風(fēng)“卡努”對(duì)東北地區(qū)造成較大影響,農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重,造成約9.2億直接經(jīng)濟(jì)損失。8月13日,江蘇省鹽城市大豐區(qū)遭遇龍卷風(fēng)。8月6日,山東德州市平原縣發(fā)生5.5級(jí)地震,為近年來山東省發(fā)生的最強(qiáng)地震,造成德州、聊城等地2 900余間房屋不同程度損壞。

綜上所述,在高中地理復(fù)習(xí)中,學(xué)生不僅要注重記憶地理知識(shí),而且要理解地球上的各種現(xiàn)象。地理學(xué)科涵蓋廣泛的內(nèi)容,涉及自然和人文要素,因此需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方法,并不斷拓展延伸,這樣才能游刃有余地應(yīng)對(duì)考試。

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