◎季羨林

古今中外都有一些愛(ài)書(shū)如命的人。我愿意加入這一行列。

書(shū)能給人以知識(shí)，給人以智慧，給人以快樂(lè)，給人以希望。但也能給人帶來(lái)麻煩，帶來(lái)災(zāi)難。一九七六年地震的時(shí)候，也有人警告我，我坐擁書(shū)城，夜里萬(wàn)一有什么情況，書(shū)城將會(huì)封鎖我的出路。

那種萬(wàn)一的情況沒(méi)有發(fā)生，我“死不改悔”，愛(ài)書(shū)如故，至今藏書(shū)已經(jīng)發(fā)展到填滿(mǎn)了幾間房子。除自己購(gòu)買(mǎi)以外，贈(zèng)送的書(shū)籍越來(lái)越多。我究竟有多少書(shū)，自己也說(shuō)不清楚。比較起來(lái)，大概是相當(dāng)多的。搞抗震加固的一位工人師傅就曾多次對(duì)我說(shuō)，這樣多的書(shū)，他過(guò)去沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

有的年輕人看到我的書(shū)，瞪大了吃驚的眼睛問(wèn)我：“這些書(shū)你都看過(guò)嗎？”我坦白承認(rèn)，我只看過(guò)極少極少的一點(diǎn)兒?！澳敲矗阋@么多書(shū)干嗎呢？”這確實(shí)是難以回答的問(wèn)題。我沒(méi)有研究過(guò)藏書(shū)心理學(xué)，三言?xún)烧Z(yǔ)，我說(shuō)不清楚。我相信，古今中外愛(ài)書(shū)如命者也不一定都能說(shuō)清楚。即使說(shuō)出原因來(lái)，恐怕也是五花八門(mén)的吧。

真正進(jìn)行科學(xué)研究，我自己的書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。也許我搞的這一行有點(diǎn)怪。我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)全國(guó)任何圖書(shū)館能滿(mǎn)足，哪怕是最低限度地滿(mǎn)足我的需要。有的題目有時(shí)候由于缺書(shū)，進(jìn)行不下去，只好讓它擱淺。同我搞的這一行有類(lèi)似困難的，全國(guó)還有不少。這都怪我們過(guò)去底子太薄，新中國(guó)成立后雖然做了不少工作，但是一時(shí)積重難返。我現(xiàn)在只有寄希望于未來(lái)，發(fā)呼吁于同行。我們大家共同努力，日積月累，將來(lái)總有一天會(huì)徹底改變目前情況的。古人說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼?！弊屛覀兇蠹叶紒?lái)當(dāng)種樹(shù)人吧。

（選文時(shí)有刪改）

【做做練練】

一、單選題。

1.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。

A.愛(ài)書(shū)如故（原來(lái)的） B.抗震加固（結(jié)實(shí)）

C.底子太?。ㄅc“厚”相對(duì)） D.呼吁于同行（職業(yè)）

2.下面的成語(yǔ)與“日積月累”結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是（ ）。

A.將計(jì)就計(jì) B.斗轉(zhuǎn)星移 C.山崩地裂 D.手舞足蹈

3.下面加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）。

A.這些書(shū)記載著古今中外的許多故事

B.這件事并不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)清楚的

C.李平說(shuō)話(huà)總是那么五花八門(mén)，讓人一頭霧水

D.我們學(xué)習(xí)要靠日積月累，不能急于求成

A.作者是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。（ ）

B.“那么，你要這么多書(shū)干嗎呢？”這句的意思是作者需要那么多書(shū)。（ ）

C.“我坦白承認(rèn)，我只看過(guò)極少極少的一點(diǎn)兒。”這句說(shuō)明作者雖然愛(ài)書(shū)，但不愛(ài)看書(shū)。（ ）

D.“我們大家共同努力，日積月累，將來(lái)總有一天會(huì)徹底改變目前情況的?！爆F(xiàn)在已經(jīng)徹底改變了當(dāng)時(shí)的情況。（ ）

三、“前人種樹(shù)，后人乘涼?！背３１扔髑叭似D苦奮斗，讓后人來(lái)享受。請(qǐng)你舉一個(gè)例子加以說(shuō)明。

四、讀下面的句子，簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)你的理解與感受。

書(shū)能給人以知識(shí)，給人以智慧，給人以快樂(lè)，給人以希望。