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“求真科創(chuàng)”,讓科學(xué)教育更具魅力

2024-02-06 00:00:00施婧\\供稿
閱讀(科學(xué)探秘) 2024年11期
關(guān)鍵詞:陶子墻紙科創(chuàng)

如果說(shuō)成長(zhǎng)是一場(chǎng)冒險(xiǎn),那么科學(xué)知識(shí)可說(shuō)是孩子們的重要秘密武器之一。江蘇省南通市文亮小學(xué)以其獨(dú)特的 “求真科創(chuàng)”的理念與實(shí)踐,為同學(xué)們打造了一方充滿趣味與挑戰(zhàn)的科學(xué)教育天地。文亮小學(xué)的科學(xué)教育,不是刻板的書(shū)本知識(shí)傳授,而是一場(chǎng)充滿驚喜、探索與無(wú)限可能的奇妙之旅。

在這里,孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中感受科學(xué)的神奇,在探索中領(lǐng)悟真理的力量,在創(chuàng)新中綻放屬于自己的光芒?,F(xiàn)在,讓我們走進(jìn)學(xué)校,共同感受“求真科創(chuàng)”的獨(dú)特魅力吧!

“小陶子”科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室

科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)秀

科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)秀以生動(dòng)、新奇的表現(xiàn)形式,瞬間抓住同學(xué)們的注意力。紙飛機(jī)打靶、紙船承重、鹽立雞蛋、漂浮的回形針、穿越火線、筷子提米……一系列科學(xué)闖關(guān)活動(dòng),將充滿趣味的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如同魔法一般展現(xiàn),激發(fā)起學(xué)生對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈好奇心和探索欲望,每個(gè)孩子的眼睛里都充滿了驚喜和求知的渴望。

學(xué)校對(duì)接“奇妙農(nóng)場(chǎng)”、野生動(dòng)物園、綠博園等校外實(shí)踐基地,開(kāi)展科創(chuàng)研學(xué)營(yíng),將實(shí)驗(yàn)室搬到戶外,精心策劃“科學(xué)游”“科技游”“科創(chuàng)游”等活動(dòng),讓“小陶子”們?cè)谧匀恢刑剿鞔笞匀坏膴W秘,感受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

走進(jìn)一年一度的“科技嘉年華”現(xiàn)場(chǎng),就仿佛踏入了一個(gè)充滿奇幻色彩的未來(lái)世界??萍颊蛊妨宅槤M目,令人目不暇接??矗悄軝C(jī)器人正靈活地舞動(dòng)著身姿,與參觀者熱情互動(dòng),展示著人工智能的強(qiáng)大魅力。

利用透明的底板、放大化的三極管、光敏電阻等電子元件,同學(xué)們就能拼出調(diào)光電燈、調(diào)速風(fēng)扇器等電路,甚至能組裝復(fù)雜的中波收音機(jī)電路。電子百拼激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高了解決問(wèn)題的能力。

RoboJoy創(chuàng)意搭建社團(tuán)使用的是樂(lè)高Wedo2.0器材。學(xué)生使用圖形化編程軟件自主編程,將不同模塊結(jié)合,設(shè)置不同參數(shù),讓機(jī)器人能夠完成各種挑戰(zhàn)任務(wù)。同學(xué)們可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力,搭建出屬于他們自己的創(chuàng)意作品。

在數(shù)智競(jìng)技社團(tuán),同學(xué)們自行設(shè)計(jì)、制造符合競(jìng)技標(biāo)準(zhǔn)的輪式競(jìng)技機(jī)器人,在特制賽場(chǎng)及限定時(shí)間內(nèi),通過(guò)精準(zhǔn)操控進(jìn)行對(duì)抗競(jìng)技。

小小發(fā)明家:

在文亮小學(xué)的科創(chuàng)氛圍中,涌現(xiàn)出了眾多聰明伶俐、勤奮努力、創(chuàng)意無(wú)限的“小小發(fā)明家”。現(xiàn)在,就讓我們一起迎接三位杰出的“小小發(fā)明家”吧!他們的科技創(chuàng)新成果還申請(qǐng)了國(guó)家專利呢!

王懿軒——防衣服掉落罩

這項(xiàng)創(chuàng)新專利為擁有開(kāi)放式陽(yáng)臺(tái)的家庭量身打造,因?yàn)樵陲L(fēng)力強(qiáng)勁的日子里,晾曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣物常常被吹得無(wú)影無(wú)蹤。

防衣服掉落罩主要由三部分組成:上支架、下支架和罩網(wǎng)。上支架就像一個(gè)屋頂,固定在陽(yáng)臺(tái)的頂部。下支架就像一個(gè)底座,可以通過(guò)一個(gè)升降機(jī)構(gòu)上下移動(dòng)。當(dāng)它降到最低點(diǎn),碰到陽(yáng)臺(tái)底部的時(shí)候,罩網(wǎng)就會(huì)像一個(gè)大大的網(wǎng)兜一樣,把整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都罩起來(lái)。

這個(gè)發(fā)明真的很實(shí)用,它不僅可以保護(hù)我們的衣服,還可以讓我們的陽(yáng)臺(tái)更加安全。如果每個(gè)開(kāi)放式陽(yáng)臺(tái)上都能安裝這樣一個(gè)防衣服掉落罩,我們就可以無(wú)憂無(wú)慮地曬衣服啦!

夏子慕——新型墻紙

我的發(fā)明是一種超酷的“新型墻紙”。這種墻紙可不是普通的墻紙哦,它有很多神奇的功能。

墻紙有五層,就像我們吃的多層蛋糕一樣。首先是吸附層,可以把墻紙緊緊地貼在墻上;然后是隔離層,它可以隔熱和隔音;接下來(lái)是變溫層,它可以加熱或者降溫;再向外的是變色墻紙層;最后透明的保護(hù)層可以保護(hù)墻紙不被弄臟或者磨損,讓它一直漂漂亮亮的。

我希望有一天,我們的教室也可以用上這樣的墻紙,那就太棒啦!

趙添麒——電子書(shū)包

我發(fā)明的這個(gè)書(shū)包可不一般,它就像一個(gè)聰明的小助手,能幫我們確保上學(xué)時(shí)不會(huì)忘記帶任何書(shū)本。包里的每本書(shū)都有書(shū)封,就像給它們穿上一件衣服。每個(gè)書(shū)封上都有一個(gè)子模塊,這個(gè)子模塊可以和背包里的母模塊“說(shuō)話”。書(shū)放進(jìn)背包,背包上的顯示板就會(huì)亮起來(lái),告訴我們書(shū)本已經(jīng)安全地放在里面了。如果對(duì)應(yīng)的小燈都亮了起來(lái),我們一眼就能知道所有的書(shū)本都帶齊了。

我希望每個(gè)同學(xué)都能有一個(gè)這樣的電子書(shū)包,這樣我們上學(xué)就再也不會(huì)忘記帶書(shū)啦!

科學(xué)探究宛如一場(chǎng)驚喜的冒險(xiǎn)之旅,其中既有未知的迷霧與攔路的荊棘,也處處孕育著無(wú)限可能。在充滿魅力的“小陶子” 科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室里,以探索為筆,以創(chuàng)新為墨,書(shū)寫(xiě)屬于自己的科學(xué)樂(lè)章吧!

愿科技的光芒,如同熠熠星辰,引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)想的浩瀚星海,解鎖知識(shí)寶庫(kù)中蘊(yùn)含的無(wú)盡奧秘,揭開(kāi)未知世界神秘而迷人的面紗。

親愛(ài)的同學(xué)們,愿你們的心靈像宇宙一樣廣闊,裝滿無(wú)盡的想象。在科學(xué)的世界里,勇敢地追尋未解之謎,用你們的智慧和創(chuàng)造力,繪制出屬于自己的星空?qǐng)D譜。讓每一次實(shí)驗(yàn)都成為一次奇妙的探險(xiǎn),成為探索未知的小小科學(xué)家。

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