章顥瀚

每當(dāng)說(shuō)起祖國(guó)，我心中總會(huì)感到無(wú)比自豪，而我最愛的是被中華文明浸染的書畫世界。

六歲時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆蘸上墨汁后，轉(zhuǎn)瞬便可讓一張白紙變得趣味盎然。這種厲害的“戲法”使我驚嘆不已，從此我便開始學(xué)習(xí)國(guó)畫。

對(duì)國(guó)畫來(lái)說(shuō)，短短數(shù)筆就能勾勒出一個(gè)個(gè)氣象萬(wàn)千、意境獨(dú)特的天地。我沉迷于這種表達(dá)方式，因此經(jīng)常在團(tuán)扇上作畫，因此，我的親朋好友時(shí)不時(shí)就會(huì)收到我送的扇子，但絕無(wú)雷同。

后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，便開始“畫”起字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字都是一幅獨(dú)特的畫：寫“一”字時(shí)，我想到長(zhǎng)江之水一瀉千里的壯觀景象；寫到“田”字，我便看到詩(shī)人李紳眼中的畫面。每個(gè)字、每句詩(shī)詞都代表一個(gè)意境，會(huì)一筆筆地展現(xiàn)在我心里：跟著李白，我領(lǐng)略了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象；跟著李清照，我不禁贊嘆她“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……這些詩(shī)詞歌賦展現(xiàn)了中華文明的獨(dú)特魅力，引領(lǐng)我奮發(fā)向上。

中華文明激勵(lì)我在書法中徜徉，更讓我沉浸在書法世界中。

從最初學(xué)習(xí)隸書、小篆，到后來(lái)學(xué)習(xí)楷書、行書，我在書法世界中不斷前行，但也屢屢受挫。我既焦急又茫然，但是回顧中華文明，誰(shuí)的成功能一蹴而就呢？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“鐵杵磨針”的困難呢？我意識(shí)到自己唯一能做的便是繼續(xù)努力。

每周我都會(huì)花三天以上時(shí)間練字，平時(shí)一有空閑就抓緊時(shí)間練習(xí)。宣紙寫了一疊又一疊，毛筆寫禿一支又一支，好多衣服都染上了墨色。學(xué)書法是個(gè)苦差事，想學(xué)好就必須下苦功。放學(xué)回家后，我在墨香里親吻最后一抹殘陽(yáng)；周六清晨，我在練字桌上追逐第一縷陽(yáng)光。我暗暗告訴自己，要站著練、坐著練、懸腕練、枕腕練，只有不斷練習(xí)，才能達(dá)到字法老到、筆法練達(dá)的地步！

回憶這四年來(lái)與書法相識(shí)、相知的過(guò)程，我漸漸明白了，自己之所以愛上書法，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)書法的過(guò)程中感受到了祖國(guó)的文化傳承，以及身為中國(guó)人的自豪！

潑墨造物，筆下生花。黑白的書畫世界，寫不完我對(duì)祖國(guó)濃濃的情意！我會(huì)將自己的愛國(guó)情懷融入每一筆、每一畫之中，通過(guò)書法表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的熱愛和感激。徜徉墨香海，書吾中華情！

指導(dǎo)老師 蔡 林

名師點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言流暢，感情充沛。小作者通過(guò)自己學(xué)習(xí)國(guó)畫和書法的經(jīng)歷，展現(xiàn)了對(duì)中華文明獨(dú)特魅力的理解和感悟，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)文化的熱愛和對(duì)書法藝術(shù)的追求，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛和自豪。