很多同學(xué)在解答完形填空題時(shí)缺乏語(yǔ)篇意識(shí)和答題技巧，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。通過(guò)觀察和研究完形填空題的命題方式，筆者發(fā)現(xiàn)完形填空題的語(yǔ)篇往往是具有一定故事情節(jié)和教育意義的記敘文，解題并不是毫無(wú)章法可循的?；诖?，筆者就結(jié)合高考真題談一談完形填空題的解題技巧，希望能給同學(xué)們帶來(lái)啟示。

一、利用詞匯復(fù)現(xiàn)解題

詞匯復(fù)現(xiàn)包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、同根詞復(fù)現(xiàn)等多種類(lèi)型。完形填空題的語(yǔ)篇一般為完整的語(yǔ)篇，主題和主體不會(huì)變化，對(duì)于文中重復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作或人物或事件，作者往往會(huì)采取詞匯復(fù)現(xiàn)的寫(xiě)作策略。同義詞、反義詞重復(fù)出現(xiàn)、互相照應(yīng)，這些都是完形填空語(yǔ)篇中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。換句話說(shuō)，我們可以結(jié)合完形填空題的語(yǔ)篇特點(diǎn)，聯(lián)系上下文找到復(fù)現(xiàn)的詞匯，借助這些關(guān)鍵詞匯找到正確選項(xiàng)解答題目。以2023年新高考Ⅰ卷的完形填空真題為例：

【真題速遞】（節(jié)選）Melanie Bailey should havefinished the course earlier than she did. Her 42 camebecause she was carrying a 43 across the finishline.42.A.delay B.chance C.trouble D.excuse43.A.judge B.volunteer C.classmate D.competitor

【解 析】42. 根 據(jù) 上 文“Melanie Bailey shouldhave…the course earlier than she did.”和上一題的解析可知，Melanie Bailey本應(yīng)該更早完成比賽，她的延遲是因?yàn)樗持幻?jìng)爭(zhēng)對(duì)手到達(dá)終點(diǎn)線。故選 A項(xiàng)。解題突破口在于反義詞復(fù)現(xiàn)earlier和delay復(fù)現(xiàn)。

43.根據(jù)第一段中“ … hundreds of runners compet-ed … ”及后文中的“climb onto her back”可知，她是背著一名參賽者到達(dá)終點(diǎn)線的。故選D項(xiàng)。解題突破口在于同義詞competed和competitor復(fù)現(xiàn)。

二、利用行文邏輯解題

完形填空題主要考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法、詞匯、習(xí)語(yǔ)、句型搭配等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還考查同學(xué)們對(duì)短文的理解能力。因此，我們?cè)诮獯鹜晷翁羁疹}時(shí)，要將語(yǔ)篇視作一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、意思連貫的文章，而不應(yīng)該將每一個(gè)選項(xiàng)獨(dú)立拆解，以解答單項(xiàng)選擇題的思路去完成。換句話說(shuō)，我們?cè)诮忸}時(shí)要結(jié)合上下文，利用行文邏輯，參考空格所在句子的段落首句或段落尾句，獲取關(guān)鍵信息。除此之外，完形填空題所給語(yǔ)篇的各段和各句之間都存在必然的邏輯關(guān)系，因此，我們要善于把握文章的發(fā)展線索，弄清段與段、句與句之間的聯(lián)系。高中階段的完形填空題?？嫉倪壿嬯P(guān)系主要包括并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、讓步關(guān)系、順序關(guān)系等，我們要抓住這些關(guān)系的特殊指代詞，利用句與句、段與段、句群與句群之間的關(guān)系快速解答完形填空題。以2023年新高考Ⅱ卷的完形填空題為例：

【真題速遞】（節(jié)選）George，the husband，was try-ing to be calm，but I could tell this was 48 for him，having to leave his dog to a stranger and trust that every-thing would work out.

48.A.hard B.fine C.common D.lucky

【解析】根據(jù)句首提示詞but可知：對(duì)于喬治來(lái)說(shuō)，將他的狗交給陌生人并相信一切都會(huì)進(jìn)展順利是很難的。表轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系。hard 艱難的；fine 不錯(cuò)的；common普通的；lucky幸運(yùn)的。故選A項(xiàng)。

三、根據(jù)作者的情感態(tài)度解題

高中階段完形填空題的語(yǔ)篇一般為記敘文或夾敘夾議文。它們都具有一定的情感導(dǎo)向，這些情感導(dǎo)向反映了作者的特定心理和寫(xiě)作意圖。因此，我們要善于借助表示文章中表達(dá)情感態(tài)度的相關(guān)詞匯對(duì)文章的設(shè)空處進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和恰當(dāng)?shù)姆治?。具體在解答時(shí)，我們要找到表示故事發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和相關(guān)人物的情緒變化的詞匯。這些重要線索能幫助我們快速確定某些題的正確答案。

【真題速遞】（節(jié)選）Over several hours，he wouldtell me about how he had attended a two-year profes-sional school to quickly find a job building highways inorder to help support his family. Perhaps the most 47 ，however，was the fact that this man spent hours study-ing every day after hard physical labor. Without batting an eye，he would quote a translated Emerson passage be-fore asking about the literary influence of Americanwriters as a whole.

47.A.typical B.obvious

C.natural D.remarkable

【解析】考查作者的情感態(tài)度。句意：然而，也許最值得注意的是這個(gè)人每天在辛苦的體力勞動(dòng)之后花幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。A.typical 典型的；B.obvious 顯然的；C.natural自然的；D.remarkable引人注目的。根據(jù)后 文“this man spent hours studying every day afterhard physical labor.”可知，這個(gè)人每天在辛苦的體力勞動(dòng)之后花幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，這是最值得注意的品質(zhì)。故選D項(xiàng)。

四、利用固定搭配解題

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，有很多詞匯都會(huì)以固定搭配的形式出現(xiàn)。大部分情況下，我們?cè)诜治稣Z(yǔ)境、理解設(shè)空處含義的過(guò)程中，可以利用詞匯前后搭配的關(guān)系，快速準(zhǔn)確地推斷出答案。固定搭配是指動(dòng)詞（或名詞、形容詞等）跟介詞的搭配、動(dòng)賓搭配、固定句式結(jié)構(gòu)、固定短語(yǔ)等。我們?cè)诮獯鹜晷翁羁疹}時(shí)要充分考慮這些搭配關(guān)系，以此得出正確答案。以2023年全國(guó)甲卷的完形填空題為例：

【真題速遞】（節(jié)選）Many years ago，I bought ahouse in the Garfagnana，where we still go every sum-mer. The first time we stayed there，we heard the chug-chug-chug of a motorbike 42 its way down the hill to-ward us.

42.A.making B.searching

C.squeezing D.feeling

【解析】本題考查固定搭配?？崭裉幨嵌陶Z(yǔ)makeone’s way的固定搭配，意為“去，前往，到……地方去”。整句翻譯為：我們聽(tīng)到一輛摩托車(chē)從山上向我們駛來(lái)。故選A項(xiàng)。

總的來(lái)說(shuō)，完形填空題作為高考英語(yǔ)的重要題型，同學(xué)們?cè)谌粘５挠?xùn)練當(dāng)中要重視它。我們要學(xué)會(huì)解答完形填空題目的技巧和方法，才能提高完形填空題的得分。

（作者單位：內(nèi)蒙古包頭市第九十五中學(xué)）