張映紅

寫作誤區(qū)

選材新穎是作文的靈魂?？赡承┩瑢W(xué)寫作文，要么老生常談，無法吸引讀者的眼球；要么拾人牙慧，不能觸動(dòng)讀者的心靈。如何找到新穎別致、與眾不同的材料，并且量“材”使用、為“己”所用，是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)。

文題亮相

科技創(chuàng)新讓我們的生活越來越便捷。就拿衣食住行來說：“衣”可以預(yù)約定制、定購，“食”可以預(yù)約煮飯、煮湯，“住”可以預(yù)約溫度、濕度，“行”可以預(yù)約打車、搶票……

生活中還有哪些事是可以預(yù)約的呢？請(qǐng)自擬題目，或?qū)憣?shí)或想象，寫一篇作文，不少于500字。要求：立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；表達(dá)自己的真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

病文在線

天氣能預(yù)約嗎？

為了寫一篇人工調(diào)節(jié)天氣的報(bào)道，我乘坐G20飛船去探訪中國(guó)的第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)艙。

2040年以來，人類創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。雖然我沒有親眼見到，但光聽到的那些就令我驚訝萬分，比如可以調(diào)節(jié)雨的大小、風(fēng)的大小，決定什么時(shí)候下雨、什么時(shí)候下雪……①

從A市2號(hào)宇航站可以直達(dá)實(shí)驗(yàn)艙，專程的航天飛船把我送上宇宙。在茫茫宇宙中俯身看地球，真是“滄海一粟”啊。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)艙，我見到了白發(fā)蒼蒼的老教授，他親切地問候我：“歡迎你到‘廣寒宮’做客。”說著，教授將我?guī)У街笓]區(qū)前，他的助手遞給我一份記錄，上面清楚地寫道：明天奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，要求明日北京晴轉(zhuǎn)多云，溫度在17到25攝氏度之間；鄭州的林場(chǎng)種植了1萬株樹苗，要求有充足的陽光，下午需小雨；成都明天有將近2萬人去爬山，要求有微風(fēng)；明日將有一批外國(guó)客人乘船去欣賞三峽的美景，要求天氣晴朗，江面無霧……②

??？我只知道有天氣預(yù)報(bào)，卻從來沒有聽說過天氣也可以“預(yù)約”。難道，氣候也能任君選擇？

“教授，這真是太奇妙了！那全世界不就可以四季如春了嗎？”聽了我的話，教授一言不發(fā)，示意我跟他走。他來到指揮臺(tái)邊，說：“孩子，你的這個(gè)想法聽起來很美好，但如果全世界真的四季如春的話，那么生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，北極與南極的生物將瀕臨死亡。我們將再也無法見到千里冰封的北國(guó)景色，也無法見到極具特色的熱帶風(fēng)光，那豈不是太單調(diào)了嗎？”

暢聊后，老教授親自操作了一遍——按下紅色按鈕，大屏上呈現(xiàn)出明日的天氣情況，一連串的代碼爭(zhēng)先恐后地跑出來，看得我眼花繚亂。老教授看著我滿臉疑惑的表情，解釋道：“這串代碼是虛擬呈現(xiàn)出的明日天氣，你們等著欣賞吧?！苯淌谛α似饋?，似乎是談起他的發(fā)明成果，很自豪吧。

起初我還不以為然，可是當(dāng)虛擬天氣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我就被震驚到了。這里不僅可以虛擬天氣，還可以模擬現(xiàn)場(chǎng)情況、人物狀況等等，這真是一個(gè)偉大的進(jìn)步。我對(duì)老教授的敬佩又多了一分。如果有機(jī)會(huì)，我也想成為他們中的一員，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

離別的時(shí)候到了，我戀戀不舍地與實(shí)驗(yàn)艙中的老教授告別。一坐上飛船，我立馬在平板上記錄下了這些神奇的科技進(jìn)步。③

①開篇沒有給人眼前一亮的感覺，如果能設(shè)置懸念，內(nèi)容會(huì)更加吸引人。

②記錄的內(nèi)容顯得凌亂，有些表示時(shí)間的詞語還一再重復(fù)。

如何用一條清晰的線索把四則材料聯(lián)系起來，需要用心琢磨。

③最后三段的描寫不夠細(xì)膩，議論過于直白，抒情不夠自然，且文中多處存在語病。

病情分析

1.對(duì)材料的挖掘不夠?！疤鞖饪梢灶A(yù)約，讓我們的生活越來越便捷，越來越幸?！?，這本是一個(gè)新穎的素材，但小作者只挖掘出了科技主題和環(huán)保主題，立意過于單薄。

2.對(duì)場(chǎng)景的刻畫不夠。比如“模擬現(xiàn)場(chǎng)情況”這一部分，小作者只是簡(jiǎn)單地提了一句，沒有舉例說明，缺少畫面感和現(xiàn)場(chǎng)感。

3.對(duì)議論的分析不夠。結(jié)尾兩段的議論多是空話和套話，難以說服讀者。

化蝶之作

天氣能預(yù)約嗎？

◎李姿穎

做了三年的新聞?dòng)浾?，我終于獲得了一個(gè)參觀太空的名額。（開門見山，言簡(jiǎn)意賅。）

國(guó)慶節(jié)這天，我和伙伴們登上了G20宇宙飛船，準(zhǔn)備飛往中國(guó)在太空建立的第一個(gè)“天氣實(shí)驗(yàn)艙”。在茫茫宇宙中看我們的地球家園，它的美令人震撼。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)艙，迎面走來一位白發(fā)蒼蒼的教授，他親切地對(duì)我們說：“歡迎到‘地球好天氣’做客！”隨后，他將我們帶到一面碩大的電子屏前，點(diǎn)開一個(gè)文件夾，里面是一份請(qǐng)示記錄：

第××屆奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，為了讓運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮出最佳水平，北京請(qǐng)求10月1日晴轉(zhuǎn)多云，溫度在17到25攝氏度之間；

河南鄭州舉辦“一人一棵樹”活動(dòng)，10萬人報(bào)名采用種樹的方式來紀(jì)念祖國(guó)的生日，鄭州請(qǐng)求明日上午有充足的陽光，下午需要小雨；

山東泰安正有近2萬人爬泰山，用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的精神歡度國(guó)慶，泰安請(qǐng)求有微風(fēng)；

下周有一批外國(guó)友人來訪，將乘船去欣賞三峽美景，三峽地區(qū)請(qǐng)求屆時(shí)天氣晴朗，江面無霧……

（四條信息用“國(guó)慶節(jié)”這一時(shí)間線穿起來，不僅脈絡(luò)清晰，還融入了愛國(guó)主題，新穎獨(dú)特。）

??？我只知道有天氣預(yù)報(bào)，還從來沒有聽說過天氣也可以“預(yù)約”。難道天氣也能像參觀天安門廣場(chǎng)、打卡國(guó)家博物館一樣去預(yù)約嗎？

答案是肯定的。這個(gè)小小的“地球好天氣”實(shí)驗(yàn)艙，可以調(diào)節(jié)全球七大洲、八大洋的天氣狀況。比如：什么時(shí)候下雨、下多大的雨，什么時(shí)候刮風(fēng)、刮幾級(jí)的風(fēng)，什么時(shí)候下雪、下多厚的雪……

想著想著，我不禁美得喊了出來：“教授，這真是太妙了！那全世界豈不是都可以四季如春了嗎？”教授只是擺擺手，示意我們跟他走。他走到指揮臺(tái)邊，點(diǎn)開屏幕說道：“這個(gè)想法看似美妙，其實(shí)不然。如果沒有分明的四季，那很多地區(qū)的生態(tài)平衡就會(huì)被打破，北極熊、南極企鵝等生物將瀕臨滅亡。屆時(shí)，我們將無法見到千里冰封的北國(guó)景色，也無法見到極具特色的熱帶風(fēng)光。那世界豈不是太單調(diào)了嗎？”（辯證地看待新生事物，客觀且真實(shí)。）

我們都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。只見老教授按下一個(gè)紅色按鈕，大屏上呈現(xiàn)出全球的云圖，和我們?cè)陔娨暽峡吹降奶鞖忸A(yù)報(bào)一模一樣；再按下一個(gè)綠色按鈕，一串串代碼爭(zhēng)先恐后地跳出來……老教授看滿臉疑惑的我們，笑著說：“這串代碼代表虛擬呈現(xiàn)出的明日天氣，你們等著欣賞吧?！闭f起自己的成果，他特別自豪。

起初，我還不以為然，可是當(dāng)虛擬天氣一一呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我被震撼到了——“奧運(yùn)圣火再一次點(diǎn)燃，北京成為世界的焦點(diǎn)。看巨龍凌空飛舞，看雄師闊步向前。請(qǐng)首都見證，中國(guó)再創(chuàng)佳績(jī)！”原來，這里不僅可以預(yù)約天氣，還可以模擬出現(xiàn)場(chǎng)盛況。

臨別時(shí)，我看到墻上掛著的工作照，知道了教授的名字——行萬里。照片旁邊還有一行字：“只有保持對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的熱愛和追求，才能在這個(gè)領(lǐng)域取得成功?！保ā靶腥f里”這個(gè)名字有三重內(nèi)涵：人類進(jìn)步日行萬里，科技發(fā)展日行萬里，中國(guó)發(fā)展日行萬里。）

我想，我學(xué)會(huì)了如何熱愛我的職業(yè)，熱愛我的祖國(guó)，熱愛我賴以生存的家園。

【山東威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

升格點(diǎn)評(píng)

修改后的作文有以下幾點(diǎn)值得大家借鑒：

1.一以貫之線索化。升格文添加了時(shí)間線索“國(guó)慶節(jié)”，把零散的材料串聯(lián)起來，把愛國(guó)的主題融入進(jìn)來，對(duì)材料的挖掘更加深刻。

2.多種描寫豐富化。在塑造老教授這個(gè)人物時(shí)，升格文綜合運(yùn)用了語言、動(dòng)作、神態(tài)等多種描寫手法，刻畫了一位敬業(yè)樂業(yè)的科學(xué)家形象。

3.議論抒情真實(shí)化。升格文結(jié)尾添加了老教授的名字“行萬里”和一行字的細(xì)節(jié)，使議論、抒情句避免了喊口號(hào)的生硬，而是生發(fā)自然，真情四溢。