海南省萬寧海之南實驗學(xué)校六（2）班 黃家聰

“進了！”隨著對面的歡呼聲，比分到了1 比0。

“這門你怎么守的？”作為隊長的我，直瞪著門將吼了一句。見他面紅耳赤，啞口無言，我又說：“你上去守好，我多叫幾個人回防?！彼箘艃狐c了點頭。

接著，我們又開球了。對方一名隊員沖過來準備搶斷，結(jié)果球被踢出了邊線。就這樣，我們得到了一個位置絕好的邊線球，由許宏旭主發(fā)。

許宏旭一腳將球直“塞”到了對方禁區(qū)，說時遲那時快，我起腳射門，不料對方的門將表現(xiàn)神勇，將球撲出底線—我們獲得一個角球。

又是許宏旭主發(fā)?！斑@次他能把握好機會嗎？”我心里越發(fā)緊張起來。我還沒緩過神來，球就來到了我的腳下。我巧妙地晃過了對方一名后衛(wèi)，起腳，射門，進了！“球進了！好球！”場內(nèi)外一片歡呼。我們幾名隊員擁抱著、跳躍著，一起慶祝比分追平。而反觀剛才還興高采烈的對方，此刻卻一個個垂頭喪氣，全然沒有了之前的興奮樣兒。

這時，我發(fā)現(xiàn)我們的門將體力不支，我便頂替了他，另一位替補隊員上場踢我的位置，比賽繼續(xù)進行。興許是我們逼平比分激發(fā)了對方的斗志，他們打了一次十分精妙的長傳快攻，球直插我方禁區(qū)。由于我方后衛(wèi)誓死防衛(wèi)，慌亂中出現(xiàn)“手球”的犯規(guī)行為，對方獲得一次點球機會。

這個點球是由對方的副隊長主開，他的臉上掛滿了豆大的汗珠，兩眼緊盯著前方的足球，突然加速猛跑幾步，飛起一腳，球直奔球門右上角飛過來。我縱身一躍，將球撲出了底線，場外又是一陣喝彩聲。沒錯，我立了大功。

比賽又過去了許久，雙方都沒有進球。隊員們奔跑、拼搶的速度明顯下降了許多，大家都快虛脫了。

臨近終場一分鐘的時候，轉(zhuǎn)機出現(xiàn)了：我方隊員卓煒秦在“截胡”了對方的傳球后，拼命帶球向前沖，趁著對面空門了，卓煒秦沉著應(yīng)戰(zhàn)，連過三人，直接起腳，球緩緩進門。我們成功地將比分改寫成2:1。此時，終場哨聲響了！

獲勝后，我們?nèi)牸w單膝跪地，合影留念。我在內(nèi)心不禁為這次來之不易的勝利歡呼！

指導(dǎo)老師：莫炳群

哈哈鏡

超重

兒子去郵局寄信，郵局的工作人員說：“信超重了，你再貼張郵票吧?！?/p>

兒子疑惑道：“再貼張郵票不是更重了嗎？”

不同的票價

一位爸爸帶他4 歲的女兒去兒童劇院看演出，在售票窗口這位爸爸詢問座位的價錢。售票員說：“一級票100 元，二級票80 元，站票50 元，節(jié)目單5 元?！?/p>

女兒聽后小聲對她爸爸說：“我們就坐在節(jié)目單上吧！”

皮埃爾的小愿望

皮埃爾的媽媽問他：“皮埃爾，你想吃一塊甜餅嗎？”

皮埃爾沒反應(yīng)，他媽媽又問他：“皮埃爾，你想吃一塊甜餅嗎？”

皮埃爾回答道：“想吃，媽媽?！?/p>

他媽媽疑惑道：“為什么非要我問你兩遍呢？”

皮埃爾解釋道：“因為我想吃兩塊?！?/p>

摘編自：www.yibys.com