劉照梅，江蘇省邳州市隴海路小學專職心理健康教育教師，國家二級心理咨詢師，中級社會工作師，徐州市心理健康教育高級教師，徐州市兼職心理健康教育教研員，徐州市劉照梅心理健康名師工作室主持人，徐州市首席家庭教育和心理健康教育指導師，徐州市學科帶頭人、教科研先進個人，江蘇省提優(yōu)項目——連云港市鄉(xiāng)村小學心理健康骨干教師培訓授課專家。

自2013年以來，劉老師除了做好學校心理健康教育工作，一直以心理志愿者的身份投身于未成年人成長指導中心的心理公益服務，為全市中小學生提供心理援助，熱線和面詢服務時間680小時。此外，劉老師還受邀為中小學教師、青少年兒童及其家長、企事業(yè)員工、公檢法部門等做心理健康教育、家庭教育指導、職業(yè)倦怠與壓力調節(jié)、教師的心理調適、職業(yè)幸福感提升以及心理健康普測、中小學生心理危機的識別和干預等專題培訓和技術指導500余場。

劉老師專注教學和研究，曾獲徐州市心理健康教育優(yōu)質課一等獎，徐州市心理健康教育教師基本功大賽一等獎。其撰寫的十多篇心理健康教育類論文在省市刊物上發(fā)表或獲獎；參與編寫“青少年心理健康生命教育叢書”《健康從心開始，生命因你綻放》（1～9年級）。主持國家級“十三五”規(guī)劃重點課題“小學語文教學中滲透心理健康教育的策略研究”獲成果獎一等獎；主持江蘇省“十四五”規(guī)劃課題“蘇北農村初中留守兒童非自殺性自傷行為干預策略研究”，深入研究和探索留守兒童自傷狀況、自傷誘導因素，帶領研究團隊走進學校和家庭，邊調研邊干預，積累了大量的案例和經驗，并在縣域內推廣。

2022年12月，劉老師被徐州市教育局聘請擔任“徐州市中小學心理健康教育名師工作室”主持人（2023—2026年），帶領團隊在教育教學、專業(yè)素養(yǎng)培訓以及教育科研等領域做出了大量工作，僅一年時間就取得了多項可喜成績。其中，劉老師指導工作室五名學員在徐州市教科研個人課題評選中順利立項，其中三篇已結題，指導三名工作室學員在徐州市心理健康優(yōu)質課評選中分別獲得一等獎、二等獎的好成績。