如果這個世界上發(fā)生的事情,能倍速播放就好了,璐璐想,就像電視劇可以選擇倍速播放一樣。
璐璐媽媽看電視劇就會選擇倍速播放,1.25倍速或者1.5倍速。如果調到2倍速,電視劇里人物說話的聲音聽起來就會有點奇怪。
璐璐在書房做作業(yè)的時候,常常能聽到電視劇的聲音。雖然,隔了一扇門,媽媽又特地調低了音量,但璐璐還是能聽到那些奇怪的聲音。那些聲音好像在另一個世界,但又確實如飛蟲一樣,“嗡嗡嗡”地圍在璐璐耳邊。
這讓人很煩,尤其是做數(shù)學題的時候。
晚上十點半左右,媽媽就會敲門進來,問璐璐是不是要吃點夜宵,或者非常自然地端上一杯熱到剛剛好的牛奶,又或是一碗熱氣騰騰的還沒有糊掉的面條。所有的一切都充滿母愛的光輝,一切的一切。
如果這個世界上發(fā)生的事情,能夠倍速播放就好了。
如果可以,從媽媽敲門開始到媽媽走出房間的最后一步,這個過程,璐璐很想倍速播放。如果可以,她想選擇2倍速。
璐璐上高三后,家里決定在學校附近租房子。這樣,璐璐晚自習結束回家,還有比較多的自由學習時間。這很好!住校的時候,寢室一到時間就會熄燈,如果有人打著手電筒在被窩里學習,室友會有意見,值日老師發(fā)現(xiàn)了會批評,就連鏡片度數(shù)也會不斷升高……
當初的璐璐非常感謝爸媽有這樣的決定。學校附近的房子很搶手,總之就是不愁租不出去,因為每年都有學生畢業(yè),又總是有學生進入高三。不同的爸媽,不同的孩子,一樣的是房間里亮到接近凌晨的燈。一切都很正常,無非就是住住別人住過的房子,吃吃別人吃過的苦,走走別人走過的路。
不知道為什么,爸媽最終決定由媽媽陪讀,在出租房里照顧璐璐。大概是因為爸爸工作的地方離得有點遠,又或者是媽媽更會照顧人,她會將牛奶熱到剛剛好,還會切水果,有時候還能煮點面、煎點牛排,而爸爸只會點外賣?
只有兩個人一起生活的家庭,讓璐璐很不習慣。以前到了放假周,璐璐總是期待快點放學,哪怕比平常提早十分鐘,都值得在心里大喊一聲。爸爸會來接璐璐,有時候是媽媽?;氐郊遥磋纯梢远氵M房間里寫作業(yè),或者索性鎖上門做點自己喜歡的事情。就算這樣,家里也是三個人的世界。所有人的話啊,氣息啊,煩惱的事情啊,開心的事情啊,混在一起,就是一種家的味道,挺溫馨的。
現(xiàn)在,有些事情變得很重很重,重到那些平常的愛也有了重量,一兩一兩地壓在璐璐的肩膀上、腦袋上或者心上。璐璐覺得媽媽的世界里,好像只剩下璐璐了。牛奶的牌子、水果的口味、睡覺的時間、電視的音量、敲門的頻率、說話的語氣,一切都小心決定,免得給璐璐增加心理壓力。
一切都“剛剛好”的生活,一天天重復著,讓璐璐心里長出了很多很多的藤蔓,越繞越緊。
真想倍速播放?。¤磋聪?,晚上的夜宵時間,能不能倍速播放一下呢?那時候,璐璐不想和媽媽寒暄。媽媽眼睛里的關心,動作里的小心翼翼,璐璐一點都不想仔細體會。如果能夠倍速播放,她希望媽媽快速完成夜宵時間的每日常規(guī)工作,早一點睡覺,別苦等她熄燈,別一起熬這難熬的高三時光。但這是不可能的!
正寫著數(shù)學題,又隱隱約約聽到那些因變快而失真的人聲,璐璐晃神了。她甚至都沒有勇氣提醒媽媽:聲音能不能再小一點?因為這樣,媽媽可能連電視劇都不會看了。她還能再干些什么呢?獨自坐在客廳里發(fā)呆?或者拿手機刷一個又一個無聲的視頻?她不會一個人出去散步,也不會參加聚會;她不會留下女兒在一個租來的房子里單獨奮斗 ;她會惦記著十點半的每日夜宵。
如果一切都能夠倍速播放,那生活會不會更好一些?這樣想著,璐璐想2倍速、4倍速、8倍速播放高三的這段時光。最好直接變成回憶里的一段時光,只留下一些片段,不用細細去咀嚼那些動作、語言、神態(tài)、心理,不用讓一個人陪著另一個人慢慢熬著并不愉快的每分每秒。
如果你不去關,房間里的燈是可以一直亮著的,直到這盞燈實在承受不住而最終壞掉。但就算房間里開著燈,在很多時候,人們其實是坐在幽暗里。這樣的日子,真希望能夠快一點過去。
他們說,熬過高三,就能進入大學。會是一種什么感覺呢?璐璐想,大概就像是把人從亮燈的房間里放出來,讓人走到自然的陽光里的感覺吧。
暫時沒辦法倍速播放這一段生活。璐璐無奈地搖搖頭。
此刻,媽媽又開始敲門送夜宵了,就像任何一個平凡的充滿母愛光輝的夜晚一樣。璐璐想,與其幻想著快進這一段時間,不如嘗試著先讓媽媽放下一直懸著的擁有使命感的心。媽媽也需要一個出口。
“媽媽,你今天先去睡吧。我能照顧好自己?!辫磋凑f。
下一次,她希望媽媽不再為了掐準接她放學的時間而拒絕與朋友聚餐。畢竟租的房子離家這么近,她可以自己走回去,走回去以后也可以自己復習。
下一次,她希望爸爸能夠再次成為家庭的一員——這說起來可真有點奇怪。大家住到這個出租房里,可能會有點兒擠,但會更有家的氣息。
每一次,她都會告訴自己,要努力,要對得起在看似幽暗的時光里點燈努力的自己呀!
不用靠倍速播放,一切也應該能夠變得更好吧。
陸曉彤
樂于在教書育人中見證成長的女教師;萬千塵埃中最喜歡講塵世故事的那一顆,愛極了自己創(chuàng)造出的另一個小世界;堅守內心,堅持寫作,曾獲全國新概念作文大賽獎項,作品散見于《意林》《中國校園文學年度佳作》等。