常歡
炎熱的夏日里,大牛和小牛分別看守一個(gè)西瓜攤。大牛的西瓜攤比小牛的西瓜攤多8個(gè)西瓜。小牛想多賺一些錢,就央求大牛給他幾個(gè)西瓜。大牛從自己的西瓜里拿出6個(gè)放到小牛的攤子里,這時(shí)小牛比大牛多出幾個(gè)西瓜呢?
有的同學(xué)會(huì)問,為什么小牛的西瓜多了呢?明明大牛比小牛多8個(gè)西瓜,給了小牛6個(gè),不是還比小牛多出2個(gè)嗎?
實(shí)際的情況是這樣的。當(dāng)大牛給小牛6個(gè)西瓜后,兩個(gè)攤子相差的西瓜數(shù)是6+6=12(個(gè)),與“大牛的西瓜攤比小牛的西瓜攤多8個(gè)西瓜”相比,小牛的西瓜反而比大牛的西瓜多,多出12-8=4(個(gè))西瓜。
列式:6+6=12(個(gè))12-8=4(個(gè))
答:小牛比大牛多4個(gè)西瓜。
幾天后,西瓜賣完了,兄弟倆開始賣桃子。他們的攤子各有28個(gè)桃子,從大牛的攤子里拿出幾個(gè)放到小牛的攤子后,小牛攤子里的桃子就比大牛多出10個(gè),現(xiàn)在大牛的攤子里有幾個(gè)桃子呢?
這道題的解題思路與上道題恰好相反,我們首先從小牛比大牛多出的10個(gè)桃子出發(fā),大牛送給小牛的桃子恰好是10個(gè)的一半,就是5個(gè)?,F(xiàn)在大牛的攤子里還有28-5=23(個(gè))。
列式:10÷2=5(個(gè))28-5=23(個(gè))
答:大牛給小牛5個(gè)桃子,現(xiàn)在大牛的攤子里有23個(gè)桃子。
賣光了桃子,他們又開始賣葡萄。他們共有30串葡萄,從大牛的葡萄里拿出6串放到小牛的攤子里,兩人的葡萄串?dāng)?shù)就同樣多了,原來小牛的攤子里有幾串葡萄呢?
因?yàn)楝F(xiàn)在兩人的葡萄數(shù)同樣多,所以,各有30串的一半,也就是15串。小牛攤子里的15串是大牛給他6串后得到的,所以小牛原來有的葡萄是15-6=9(串)。
列式:30÷2=15(串)15-6=9(串)
答:原來小牛的攤子里有9串葡萄。
練一練
秋天到了,大白梨上市了。大牛和小牛開始賣大白梨了。他們各有大白梨30個(gè),大牛給小牛幾個(gè)大白梨后,小牛就比大牛多8個(gè)?小牛現(xiàn)在有多少個(gè)大白梨呢?
這一次,小牛沒有再數(shù)大白梨的個(gè)數(shù),只動(dòng)腦筋想了想,就算出了自己現(xiàn)在有多少個(gè)大白梨。
小朋友,你能算出這個(gè)問題嗎?請(qǐng)把你的解答過程寫在下面的橫線上。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級(jí)2024年3期