黃楚涵

金絲纏綿，忽而挽花，忽而翻折，似流水，似芳草，巧手翻飛，十手成就一金蟬。

遠(yuǎn)望是岳陽(yáng)樓，我卻沒(méi)有前去游覽的興趣，作坊中的花絲手藝人，牢牢牽住了我此刻的心神。一步入花絲作坊，金色便晃了我此刻的眼，本帶金屬質(zhì)感的金子，于此在黃金花絲鑲嵌的傳統(tǒng)手藝下，收斂了銳意，如玉石般溫潤(rùn)、儒雅，似持扇的公子，身處濁世，卻有淡泊沉靜之心。

手作臺(tái)前圍著五位師傅，劉師傅資歷最深，手持一個(gè)似鑷子的器具，小心拼搭蟬翼，其他幾位則兩兩一組，相互協(xié)作。只見(jiàn)劉師傅屏息凝神，將金絲在黏合劑上蜻蜓點(diǎn)水，隨即嚴(yán)絲合縫地搭上翼骨，如此往復(fù)，輕如繡花，不禁令人贊嘆。其余幾人則進(jìn)度稍慢，那邊已完成一半，這邊還未到三分之一，引人心生嘆息。若讓劉師傅一人完成這件作品，想必快得多。

忽地，劉師傅愣住，長(zhǎng)嘆一氣，“小孫，幫我放個(gè)音樂(lè)，‘中獎(jiǎng)了?！蔽艺尞?，小孫師傅注意到了我，他拍拍我的肩膀，無(wú)奈地苦笑：“‘中獎(jiǎng)便是搭錯(cuò)了。”是啊，薄薄蟬翼上的金絲必須完美對(duì)應(yīng)，若有一根鑲岔了，就得從頭來(lái)過(guò)，這種事情并非少見(jiàn)，因而一天時(shí)間也未必能做出幾件作品。

劉師傅在舒緩的音樂(lè)聲中收起沮喪與無(wú)奈，周圍幾位匠人也端詳起這失誤的蟬翼，又與自己所做的部分比比對(duì)對(duì)。我換了個(gè)位置，上前細(xì)細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)小孫師傅的左手因長(zhǎng)年使用銼具，指紋已模糊不清，他卻引以為傲，仍一手摁住金絲，另一手持刮刀，專注地雕琢蟬身。鏨（zàn）刻、鏤刻、捶打、燒焊……十八般武藝盡展，輕巧玲瓏的蟬身便在他手中漸漸有如鮮活的鳴蟬。我還注意到，小孫師傅也時(shí)常會(huì)觀望其他匠人手中的部件。

天色將晚，大功告成。重鑄的羽翼與鮮活的身軀合攏，幾條足也陸續(xù)做成，明明是分工而成，卻似本為一體。劉師傅自豪地向我展示這一杰作，驚嘆之余，我將心中對(duì)于分工的疑惑訴與劉師傅。

劉師傅聽(tīng)后神秘地笑笑，問(wèn)道：“你猜我最愛(ài)《岳陽(yáng)樓記》中的哪一句？”“微斯人，吾誰(shuí)與歸！”小孫師傅搶答。劉師傅與我說(shuō)，端詳他人部件，是為了防止最后拼接不上，因此，分工協(xié)作中每個(gè)人都很重要。

在花絲鑲嵌這條傳統(tǒng)手藝之路上，能同歸的人都是志同道合的人，無(wú)所謂誰(shuí)技高誰(shuí)技低，少了誰(shuí)，金蟬都不能造出，少了任何一環(huán)都會(huì)像那蟬翼一樣，支離破碎。

黃昏下，低吟詩(shī)文，心生感悟——每個(gè)人都很重要！

（指導(dǎo)教師：曾志彬）

點(diǎn)評(píng)

花絲鑲嵌這門傳承悠久的中國(guó)傳統(tǒng)手工技藝，與景泰藍(lán)、玉雕、雕漆等八大工藝門類合稱為“燕京八絕”。本文在選材上文化氣息濃郁，脫穎而出，吸引了讀者的閱讀興趣。如何展現(xiàn)這門手藝的精美與高超？作者以她親眼所見(jiàn)的經(jīng)歷為敘述主體，通過(guò)對(duì)劉師傅手藝嫻熟卻也偶出差錯(cuò)、小孫師傅專注制作蟬身的同時(shí)也不忘關(guān)注其他匠人這兩部分情節(jié)的構(gòu)思，跌宕起伏地將花絲鑲嵌這一手藝的精美和高超呈現(xiàn)出來(lái)。此外，作者打開了寫作格局，提煉了具有深度的寫作視角，升華了主旨思想，不止于對(duì)傳統(tǒng)手藝的關(guān)注，更有對(duì)工匠精神的體悟。文章在作者的敏銳洞察力和內(nèi)心感知下，使讀者也深深體會(huì)到——每個(gè)人都很重要。

（羽嘉）