蔣昀芳

（華僑大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

一、研究背景及意義

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動設(shè)備的不斷發(fā)展，人們的觀影習(xí)慣的變化發(fā)生變化，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代為紀(jì)錄片的發(fā)展提供了更多的方式和渠道。在平臺多元、媒介融合以及新媒體碎片化等特性的影響下，紀(jì)錄片也由長片、大制作向微紀(jì)錄片轉(zhuǎn)變。微紀(jì)錄片以小見大、見微知著，在防止泛娛樂化、傳遞社會正能量和樹立正確的價值觀方面發(fā)揮著重要作用，它不僅豐富了紀(jì)錄片市場，也為創(chuàng)作者和觀眾提供了全新的觀影體驗(yàn)，近年來也得到了國家政策的良好扶持。2023年2月，國家廣播電影電視總局發(fā)布了《關(guān)于做好2023年國產(chǎn)紀(jì)錄片推優(yōu)工作的通知》，為微紀(jì)錄片的蓬勃發(fā)展提供了良機(jī)。在此背景下，探究微紀(jì)錄片的創(chuàng)作特點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)不足并提出未來發(fā)展的策略，不僅有利于滿足人民大眾的文化需求，也有利于積極響應(yīng)國家號召，促進(jìn)微紀(jì)錄片的進(jìn)一步發(fā)展，因此是必要的，也是重要的。

二、新媒體語境下微紀(jì)錄片的創(chuàng)作特點(diǎn)

（一）敘事：延續(xù)傳統(tǒng)紀(jì)錄片的線性敘事框架，節(jié)奏更加緊湊

微紀(jì)錄片作為一種短小精悍的紀(jì)錄片呈現(xiàn)形式，其延續(xù)了傳統(tǒng)紀(jì)錄片的線性敘事框架，但是由于受到篇幅的限制，微紀(jì)錄片習(xí)慣性提煉需要集中介紹的信息，并開門見山，采用電影預(yù)告式的剪輯方法，保證受眾獲得充足的微紀(jì)錄片的內(nèi)容信息量。此外，微紀(jì)錄片為了保證在自己較短的時間內(nèi)傳遞較多的信息量，因此在微紀(jì)錄片每一分集的創(chuàng)作中，其往往將敘事范圍控制在單個人物、單個事物或單個故事上，如微紀(jì)錄片《早餐中國》，在這一紀(jì)錄片中，導(dǎo)演選取了各個地方的代表性早餐，通過一家早餐店的人生百態(tài)展現(xiàn)一座城市的晨間煙火，分集敘事，使整部微紀(jì)錄片節(jié)奏緊湊，敘事集中。從這個意義上來講，這種方式不僅可以對時間進(jìn)行有效地利用，而且能讓觀眾更直觀地感受到該微紀(jì)錄片所傳達(dá)的精神內(nèi)涵與思想價值。

（二）主題：選題更加靈活，創(chuàng)作內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)

騰訊視頻總編輯、企鵝影視高級副總裁王娟曾分享過一組數(shù)據(jù)，在騰訊紀(jì)錄片的用戶中，28歲以下人群占比達(dá)到70%。由此可見，紀(jì)錄片的主要觀看群體為90后和00后。90后和00后更為年輕，更容易接受新的事物，在此發(fā)展背景下，微紀(jì)錄片創(chuàng)作者的創(chuàng)作內(nèi)容就可以更加廣泛。對比傳統(tǒng)的紀(jì)錄片和微紀(jì)錄片，我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紀(jì)錄片拍攝需要借助專業(yè)設(shè)備進(jìn)行拍攝，且由于影片類型、鏡頭語言等都較為固定，因此對于設(shè)備要求較高，而微紀(jì)錄片對于設(shè)備的要求沒有傳統(tǒng)紀(jì)錄片那樣高，利用手機(jī)視頻錄制功能即可制作微紀(jì)錄片，在這樣的條件下，微紀(jì)錄片的創(chuàng)作主體范圍擴(kuò)大，所創(chuàng)作的作品也更加貼近生活，對社會熱點(diǎn)事件可以在較快的時間內(nèi)做出反應(yīng)并完成對事件的記錄。與傳統(tǒng)的紀(jì)錄片大制作相比，選題更加具有靈活性，其創(chuàng)作內(nèi)容也呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。

（三）技術(shù)：融合多種視聽技術(shù)，增強(qiáng)感染力

在視聽語言方面，不少微紀(jì)錄片融合使用多種視聽技術(shù)，增強(qiáng)作品的感染力，讓微紀(jì)錄片“微”而不小。實(shí)踐證明，這種方式的確可以產(chǎn)生良好的傳播效果。以例為證，傳播漢字魅力的微紀(jì)錄片《“字”從遇見你》將實(shí)景拍攝、動畫設(shè)計和CG技術(shù)等相結(jié)合，綜合情景再現(xiàn)、動畫模擬等表達(dá)方式，以講故事的方式向觀眾解讀漢字的源流與演變。例如“走”字篇中運(yùn)用的動畫技術(shù)，讓古板的甲骨文動起來——看起來就像一個人走在路上的姿態(tài)，同時結(jié)合夸父逐日的故事，解釋“走”字古今意義的區(qū)別，傳播效果良好，讓觀眾在看動畫的過程中對“走”字的前世今生有了更加深刻的認(rèn)識。多種視聽技術(shù)的應(yīng)用讓紀(jì)錄片中的故事“活”了起來。

（四）剪輯：適應(yīng)彈幕文化，滿足用戶互動需求

2019年的中國網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片發(fā)展研究報告指出：中國紀(jì)錄片已經(jīng)進(jìn)入了“網(wǎng)生時代”，網(wǎng)絡(luò)制作和網(wǎng)絡(luò)播放的形式將會給紀(jì)錄片帶來更多可能。彈幕就是“網(wǎng)生時代”紀(jì)錄片文化的重要組成部分。彈幕是一種即時評論，也是情感交流的副文本，將觀影和創(chuàng)作連接成一個完整文本，在此之上建立的情感認(rèn)同又會影響作品的生產(chǎn)，最終形成一種新的文化反饋與創(chuàng)作回路，“彈幕”深受年輕人的喜愛。為了適應(yīng)年輕用戶的互動需求與審美體驗(yàn)，微紀(jì)錄片積極適應(yīng)彈幕文化，滿足用戶的互動需求，嗶哩嗶哩平臺便是制作適應(yīng)彈幕文化的微紀(jì)錄片的代表。嗶哩嗶哩平臺制作的紀(jì)錄片《人生如沸》很好地適應(yīng)了彈幕文化，為了給觀眾留下發(fā)送彈幕的時間，在剪輯中特意留出平緩的空間，讓用戶能夠在留出的空間中表達(dá)自己的看法與意見。彈幕文化與微紀(jì)錄片的深層次集合，有效地搭建了創(chuàng)作者與受眾進(jìn)行溝通的橋梁。

三、新媒體語境下微紀(jì)錄片存在的問題

在對微紀(jì)錄片的創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行探究的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了微紀(jì)錄片創(chuàng)作存在的一些問題，主要有以下三點(diǎn)：

（一）微紀(jì)錄片以橫屏為主，不適應(yīng)新媒體時代發(fā)展

在新媒體時代，人們更喜歡利用手機(jī)端進(jìn)行瀏覽信息和視頻，豎屏更加符合受眾持握手機(jī)時的觀看習(xí)慣，而橫屏與人們使用手機(jī)的習(xí)慣不相適應(yīng)。豎屏微紀(jì)錄片對于受眾來說也更加舒適和便捷，他們無需在觀看時將手機(jī)橫過來。此外，豎屏微紀(jì)錄片相比橫屏微紀(jì)錄片，可以使眼睛的焦點(diǎn)更加集中，更有利于營造視覺封閉的效果，更容易增強(qiáng)受眾的沉浸式觀感，使受眾產(chǎn)生情感共鳴。因此，與橫屏微紀(jì)錄片相比，豎屏微紀(jì)錄片更符合當(dāng)今人們的欣賞習(xí)慣。然而，大部分微紀(jì)錄片繼承了傳統(tǒng)紀(jì)錄片的橫屏模式，不利于改善人們的觀感體驗(yàn)。

（二）微紀(jì)錄片創(chuàng)作主體范圍擴(kuò)大，創(chuàng)作內(nèi)容質(zhì)量參差不齊

相對于傳統(tǒng)紀(jì)錄片而言，微紀(jì)錄片制作成本低、拍攝周期短、上線快，越來越多的人可以進(jìn)行紀(jì)錄片的創(chuàng)作，微紀(jì)錄片的創(chuàng)作主體在新媒體時代更加廣泛，但帶來好處的同時也存在著問題。面對大量新媒體用戶的加入，面對“人人都能參與，人人都能當(dāng)導(dǎo)演”的低門檻，一些創(chuàng)作者由于專業(yè)知識匱乏，再加上許多人僅僅抱著獵奇心態(tài)展開微紀(jì)錄片的創(chuàng)作，缺乏人文關(guān)懷的微紀(jì)錄片時?？梢?。此外，專業(yè)的紀(jì)錄片制作團(tuán)隊通常擁有更好的制作資源，如專業(yè)的攝影設(shè)備、后期制作團(tuán)隊等，這些資源能夠幫助制作出更具視覺效果和藝術(shù)感染力的作品。而個人創(chuàng)作者和普通觀眾在制作資源方面相對有限，可能會影響到作品的質(zhì)量，導(dǎo)致了很多作品質(zhì)量不佳，不利于微紀(jì)錄片的長遠(yuǎn)發(fā)展。一部優(yōu)秀作品需要一個良好平臺和良好氛圍來促成。在影視行業(yè)蓬勃發(fā)展之時，只有以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為核心競爭力才能為影視行業(yè)持續(xù)發(fā)展提供源源不斷動力。微紀(jì)錄片作為新媒體時代不可或缺的視聽作品，其創(chuàng)作范圍的延伸，絕不意味著紀(jì)錄片創(chuàng)作就是一種非專業(yè)的玩票行為。

（三）微紀(jì)錄片呈現(xiàn)淺層化特征，內(nèi)容深度受到削弱

新媒體時代，微紀(jì)錄片為了迎合人們信息碎片化的需求，紀(jì)錄片呈現(xiàn)出淺層化特征。由于微紀(jì)錄片時長有限，往往無法深入挖掘一個主題。因此，很多微紀(jì)錄片選擇了一些較為簡單、易于理解的主題，不再進(jìn)行深層次的探索，而是浮于表面，將淺層和新奇作為重點(diǎn)。微紀(jì)錄片的敘事也不再追求主題宏大、敘事完整，而是力求在較短的碎片化時間內(nèi)盡可能多地為觀眾講述故事，內(nèi)容的深度挖掘受到忽視和削弱，違背了微紀(jì)錄片的初心和宗旨。

（四）微紀(jì)錄片傳播渠道具有單向性，營銷勢頭不足

在微紀(jì)錄片的傳播方面，傳統(tǒng)的傳播渠道與新媒體渠道呈現(xiàn)單向流通的態(tài)勢。電視臺這一傳統(tǒng)媒體所制作的微紀(jì)錄片大多數(shù)情況下首先通過電視進(jìn)行傳播，一些優(yōu)秀的微紀(jì)錄片才會通過新媒體平臺進(jìn)行傳播與合作推廣。而對于新媒體平臺創(chuàng)作的微紀(jì)錄片，往往只會通過新媒體平臺進(jìn)行傳播，通過傳統(tǒng)平臺進(jìn)行宣傳和傳播的現(xiàn)象少之又少，因此傳統(tǒng)的傳播渠道與新媒體渠道無法實(shí)現(xiàn)聯(lián)通，也無法協(xié)同運(yùn)營發(fā)展，因此不同平臺制作的微紀(jì)錄片難以覆蓋更多受眾，實(shí)現(xiàn)了“叫好”，卻很難實(shí)現(xiàn)“叫座”。

四、新媒體語境下微紀(jì)錄片的未來發(fā)展策略

（一）探索豎屏拍攝新模式，優(yōu)化受眾感官體驗(yàn)

在新媒體語境下，為了適應(yīng)人們的觀看習(xí)慣，微紀(jì)錄片未來發(fā)展應(yīng)當(dāng)探索豎屏拍攝模式，加強(qiáng)人們的感官體驗(yàn)。毋庸置疑，傳統(tǒng)橫屏紀(jì)錄片更利于表現(xiàn)周圍的環(huán)境，呈現(xiàn)宏大場面。由于寬度受限，9：16畫幅的豎屏在畫面內(nèi)容的展現(xiàn)上受到了限制。而突破這種限制，在適應(yīng)人們觀看習(xí)慣的同時充分展現(xiàn)畫面內(nèi)容，就需要我們不斷創(chuàng)新手法。在剪輯方面，可以通過畫面分割的方式進(jìn)行剪輯，即將畫面劃分不同區(qū)域，并在這些區(qū)域內(nèi)放入不同的鏡頭素材，同時展現(xiàn)多個畫面，實(shí)現(xiàn)豎屏拍攝也能充分展現(xiàn)畫面內(nèi)容的效果；在構(gòu)圖方面，豎屏拍攝模式下，拍攝者要注意畫面的縱向布局，避免畫面過于擁擠，保證主體突出。同時，注重運(yùn)用前景、背景等元素，增強(qiáng)畫面的層次感，優(yōu)化觀眾的視覺體驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)作質(zhì)量

針對紀(jì)錄片創(chuàng)作主體范圍擴(kuò)大，創(chuàng)作內(nèi)容質(zhì)量參差不齊的問題，可以加強(qiáng)專業(yè)人士與創(chuàng)作“小白”的交流，充分調(diào)動專業(yè)人士的力量，使其形成引導(dǎo)合力，從而提高微紀(jì)錄片的制作質(zhì)量。如何將這些專業(yè)人士的力量有效聚攏，或許可以借鑒紀(jì)錄片行業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。2013年7月，我國正式成立了紀(jì)錄片制作聯(lián)盟，聚集各地紀(jì)錄片行業(yè)精英，促進(jìn)紀(jì)錄片制作者的經(jīng)驗(yàn)交流。微紀(jì)錄片的制作也可以成立專門組織，既招募微紀(jì)錄片創(chuàng)作的專業(yè)人士，也歡迎廣大愛好者的加入，為他們搭建一個專門的技術(shù)交流平臺。這一組織也可以不定期組織微紀(jì)錄片講座，邀請專業(yè)人士或團(tuán)隊向微紀(jì)錄片愛好者們傳授專業(yè)知識和拍攝經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)專業(yè)人士與非專業(yè)人士之間的交流，提高微紀(jì)錄片的創(chuàng)作質(zhì)量，促進(jìn)微紀(jì)錄片行業(yè)持續(xù)良性發(fā)展；也可以建立線上紀(jì)錄片社區(qū)，為紀(jì)錄片制作者提供一個實(shí)時交流、分享經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)的平臺。

（三）深入挖掘主題，傳播主流價值觀

作為新媒體時代的視聽媒介產(chǎn)品，微紀(jì)錄片是講好中國故事、建構(gòu)國家形象的新型載體之一。微紀(jì)錄片與短視頻不同，不能“隨心所欲”、無所不包，微紀(jì)錄片應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起傳遞社會正能量，傳遞正確價值觀的使命，深入挖掘社會主題，堅持以社會主流價值為導(dǎo)向，關(guān)注小人物、透視大社會，通過制作有溫度的內(nèi)容，傳播深入人心的普適價值觀，而不能為了一味追求新奇而進(jìn)行創(chuàng)作。在較短的時間內(nèi)為受眾傳遞價值導(dǎo)向，我們可以采用以點(diǎn)帶面、從小切口展現(xiàn)大主題、調(diào)動各種藝術(shù)手法還原歷史情境、加快敘事節(jié)奏等手法。以人文微紀(jì)錄片為例，人文微紀(jì)錄片在塑造人物時可以通過以點(diǎn)帶面的手法，展現(xiàn)某個人物最鮮明的特點(diǎn)和性格特征，從而展現(xiàn)人物形象。這就需要在大量的人物素材里挖掘人物的高光點(diǎn)，形成直擊心靈的情感傳播，展現(xiàn)人物的獨(dú)特價值，帶給受眾思考和啟發(fā)。此外，為了更好地發(fā)現(xiàn)主題，傳播主流價值觀，在傳播過程中，可以加強(qiáng)與觀眾的互動，如開設(shè)評論區(qū)、問答環(huán)節(jié)等，在增強(qiáng)觀眾對主流價值觀的理解和認(rèn)同的同時，了解觀眾反饋，發(fā)現(xiàn)有價值的主題，調(diào)整傳播策略，以提高傳播效果。

（四）整合傳統(tǒng)媒體與新媒體傳播渠道，增強(qiáng)互聯(lián)互通

微紀(jì)錄片的宣傳和發(fā)行應(yīng)當(dāng)做到有效整合傳統(tǒng)媒體和新媒體傳播渠道，增強(qiáng)二者之間的互聯(lián)互通。傳統(tǒng)的紀(jì)錄片通常通過電視進(jìn)行傳播，而這種方式很難做到與公眾進(jìn)行有效地互動，不利于用戶參與熱情的提高，也不利于增強(qiáng)用戶粘性。在當(dāng)今這個新媒體時代，我們應(yīng)當(dāng)將新媒體平臺作為微紀(jì)錄片宣發(fā)的主要平臺，充分利用微博、微信、抖音、快手、嗶哩嗶哩等平臺擴(kuò)大優(yōu)秀微紀(jì)錄片作品的影響力，創(chuàng)造相關(guān)話題促進(jìn)觀眾討論。此外，在利用好新媒體平臺的同時也不要忽視傳統(tǒng)媒體的影響力，如互聯(lián)網(wǎng)電視、其他戶外屏幕等。例如地鐵上的屏幕，微紀(jì)錄片短小精悍，乘客可以充分利用等候地鐵的時間觀賞微紀(jì)錄片，不僅讓乘客等候地鐵的時間變得豐富多彩，也有效地助力了微紀(jì)錄片的宣傳。

五、結(jié)語

隨著人們生活水平的不斷提高和生活節(jié)奏不斷加快，人們更加渴望在短時間內(nèi)獲取更多的信息，傳統(tǒng)紀(jì)錄片在快節(jié)奏的生活環(huán)境中關(guān)注度逐漸降低，微紀(jì)錄片憑借其時長優(yōu)勢獲得了觀眾的認(rèn)可，其創(chuàng)作門檻低的特點(diǎn)也獲得了創(chuàng)作者的喜愛，但與此同時也產(chǎn)生了一些問題。為了微紀(jì)錄片不斷地發(fā)展，本文通過研究新媒體語境下微紀(jì)錄片的創(chuàng)作特點(diǎn)，并在研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了微紀(jì)錄片現(xiàn)存的問題，又針對問題提出了微紀(jì)錄片未來的發(fā)展策略。微紀(jì)錄片創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)注重受眾觀感需求，探索適應(yīng)受眾觀看習(xí)慣的拍攝模式；還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與專業(yè)人士的學(xué)習(xí)交流，提高微紀(jì)錄片的專業(yè)質(zhì)量；不能忽視微紀(jì)錄片的內(nèi)容深度，要深入挖掘主題，傳播深入人心的普世價值觀；同時，要有效整合傳統(tǒng)媒體與新媒體傳播渠道，增強(qiáng)互聯(lián)互通。只有這樣，微紀(jì)錄片才能朝著更加廣闊的天地大步邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)良性可持續(xù)發(fā)展。