徐依諾

最近爸爸總是念叨著要回去看看他小時候的學(xué)校，我很好奇爸爸以前讀書的學(xué)校與我們學(xué)校有什么不同，就纏著爸爸帶我去。

周末，爸爸帶著我來到烏江邊一個名叫“聚寶”的村子。村里的木房子有些破舊，一派蕭條景象。我跟著爸爸在這些低矮的房屋之間左彎右拐，在一棟一層樓的磚瓦房前停住了，里面走出來一位頭發(fā)花白的老爺爺，他衣著樸素但精神抖擻。爸爸趕忙迎上前去，一邊樂呵呵地喊著“廖老師”，一邊伸出雙手握住這位老人的手。

我頓時感到十分震驚：這就是爸爸心心念念的學(xué)校？這就是爸爸最敬仰的老師？這里和我們學(xué)校比起來簡直相差十萬八千里，真不敢相信爸爸是在這兒讀的書。此時，爸爸轉(zhuǎn)過身對我說：“快來打個招呼，這就是爸爸的小學(xué)老師，叫廖爺爺?！绷螤敔敁崦业念^說：“哎呀，孩子都這么大了?！薄傲卫蠋?，我給您帶了桂花樹苗，以后您這里就滿園桂花香了?！卑职忠贿呎f一邊從車?yán)锬贸鰩字陿涿纭Ａ螤敔斠荒樃吲d：“這真是太好了，我早就想種幾棵桂花樹了，你們看，這些都是大家送我的?！?/p>

沿著廖爺爺指著的方向，我看到了一片蔥蘢，原來不遠處那些生機勃勃的樹木都是廖爺爺收到的禮物。

廖爺爺1990年到聚寶村支教，一住就是幾十年。“那年我才19歲，教室還是木房子，這里也沒通公路。那時候，有些孩子交不起書本費，我就給墊上。有些到年末也還不起，我也不讓他們還了。那些家長不好意思，我就讓他們送我一些小樹苗栽種在周圍。后來一部分家長出門打工，把孩子留給爺爺奶奶，我就幫著照管。家長為了表達感謝，要送我禮物，我都一一回絕。告訴他們，老規(guī)矩，送我一兩株樹苗就行。再后來，像你父親一樣的一些學(xué)生回來看我，想送我禮物，我也沿用了這個老規(guī)矩。”我恍然大悟，怪不得爸爸要買桂花樹苗來看老師，原來其中還有這樣的故事。

“廖老師，同學(xué)們都很惦記您，讓我代問您好?！卑职终f，“聽說您現(xiàn)在這里學(xué)生很少，您為什么還堅持留在這里，不要求到中心校區(qū)或者干脆申請?zhí)崆巴诵菽?？?/p>

“我身體硬朗得很。雖然只有兩個學(xué)生，但我走了，他們就沒有書讀了。這兩個學(xué)生家里特別困難，根本沒條件到中心校區(qū)上課?！绷螤敔旊m然兩鬢斑白，但神情堅定而執(zhí)著。

走出聚寶村，我心潮澎湃。這樣一位為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻了一生的老爺爺?shù)男蜗螅钌畹乩佑≡谖倚闹?。下次，我還要和爸爸一起來看望他，我也要用零花錢買幾株小樹苗送給他。

（責(zé)任編輯/袁園）