一、欄目設(shè)置

本刊設(shè)置如下欄目：教育基本理論、教師教育、課程與教學(xué)、心理學(xué)研究、基礎(chǔ)教育、鄉(xiāng)村教育、名校長論壇、名師論壇等。同時(shí)，關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域前沿和熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，不定期策劃和出版有關(guān)“專題”欄目。

二、來稿要求

1.標(biāo)題簡明、具體、確切概括文章要旨。中文標(biāo)題一般不超過20 個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文標(biāo)題需同時(shí)翻譯成相應(yīng)的英文題名。

2.作者作者姓名置于標(biāo)題下一行。作者單位等內(nèi)容置于姓名下一行（單位全稱，院系，所在省市，郵政編碼。作者姓名應(yīng)有相對應(yīng)的漢語拼音，工作單位應(yīng)有相對應(yīng)的英文。作者簡介置于首頁頁腳：姓名，性別，籍貫，單位全稱職稱（或職務(wù)），電話號碼。

3.基金項(xiàng)目若論文是基金項(xiàng)目成果，請注明：項(xiàng)目名稱“課題名”（項(xiàng)目編號），列于首頁腳注中作者簡介的上一行。

4.摘要來稿應(yīng)有100~300 字的中文摘要，同時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的英文摘要。摘要應(yīng)有獨(dú)立性和自含性，不用報(bào)道語式，不出現(xiàn)評價(jià)性詞語，不用序號，不分段。 摘要是對文章內(nèi)容的簡短、客觀而精煉的表達(dá)，無需補(bǔ)充解釋或評論（不出現(xiàn)“本文”“該文章”“簡述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進(jìn)行探討、研究”等字眼）。

5.關(guān)鍵詞選用3~8個(gè)詞或詞組反映論文的中心內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)翻譯為相應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞的英譯置于文末。

6.正文論點(diǎn)明確、新穎，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精練。內(nèi)文的圖、表，請按規(guī)范要求繪制，并標(biāo)明圖序、表序、圖題、表題。正文字?jǐn)?shù)不低于8000 字。

7.參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)按正文中首次出現(xiàn)的先后次序列于文后，所有參考文獻(xiàn)均需作文后注。

a.專著（書）的著錄格式：[序號]主要責(zé)任者.書名[M].譯者.出版地:出版社,出版年:引用頁碼.

b.專著中析出文獻(xiàn)的著錄格式：[序號]析出文獻(xiàn)作者.析出文獻(xiàn)題名[M] //專著主要責(zé)任者.專著題名.出版地：出版者，出版年：析出的頁碼.

專著或?qū)Ｖ龀鑫墨I(xiàn)，如在文內(nèi)重復(fù)引用，所引用的不同頁碼帶入文內(nèi)序號后；如果僅一次引用，頁碼放文后參考文獻(xiàn)。

c.期刊（雜志）的著錄格式：[序號]主要責(zé)任者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

d.報(bào)紙的著錄格式：[序號]作者.題名[N].報(bào)紙名，發(fā)表日期（版次）.

e.電子資源的著錄格式：[序號]主要責(zé)任者.題名[EB/OL].(發(fā)布日期) [引用日期].網(wǎng)址.

8.注釋注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，列于當(dāng)頁腳注，用①②……標(biāo)注（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）。

三、投稿方式

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四、聯(lián)系方式

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