賴瑋彤

“你怎么知道的？”一聽這話，我丟下碗筷，飛快地躲進(jìn)房間里去了。

上學(xué)期期末考試前，媽媽向我亮出黃牌：好好復(fù)習(xí)，不準(zhǔn)看“閑書”?？晒げㄌ貢环值侥膫€(gè)學(xué)院呢？他在冒險(xiǎn)中會遇到哪些有趣的事？書中的劇情像小貓爪一樣撓著我的心。

一天中午，我感受到最愛的《哈利·波特》正在書柜里呼喚我。我看到媽媽睡著了，于是輕輕推開書房的門，貼著墻，三步、兩步、一步。我拿出《哈利·波特》，輕手輕腳地把它往衣服里藏。我強(qiáng)壓住興奮，慢慢后退，直到回到臥室。我仿佛聽到了心中有塊石頭落地的聲音。

我快速打開書，一頁、兩頁、三頁……我和哈利·波特一起研究魔藥，一起冒險(xiǎn)……突然，有腳步聲傳來，由遠(yuǎn)及近，我急忙將書藏在床底下，假裝認(rèn)真地翻看語文書。媽媽在房間里四處“偵察”，我大氣也不敢出，生怕露出馬腳。還好沒被發(fā)現(xiàn)，我長出一口氣。

那天晚飯時(shí)，媽媽突然和我聊起《哈利·波特》：“哈利·波特用的是什么劍？”我興奮地大喊：“是格蘭芬多之劍！”這下就有了開頭的那一幕。我成功躲過了一環(huán)又一環(huán)，沒想到最后竟然在飯桌上把自己“供”出去了，真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”呀！

老師小評

小作者用精彩絕倫的細(xì)節(jié)描寫，將如何藏書籍、如何與媽媽斗智斗勇的畫面，勾勒得生動立體。習(xí)作以“竊讀”的“詭計(jì)”不小心被媽媽識破開頭，吸引讀者跟著節(jié)奏探索故事發(fā)展的脈絡(luò)，內(nèi)容波瀾起伏，趣味盎然。

【作者系福建廈門市民立小學(xué)五·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：何欣航】