吳文迪

在日常生活中，我們或許已經(jīng)了解了鍋蓋，但是，我們對水的認知依然有限。關于水，還有不少神奇的公式，比如—

公式二：水+ 白板筆 = 小蝌蚪

此時此刻，我的眼睛正緊緊地盯著電視屏幕。屏幕里，一位阿姨輕輕地把一把勺子放進水里，神奇的事情出現(xiàn)了：水面上突然漂浮起一個黑色的小東西。我定睛一看，天呀，是一只小蝌蚪！我驚呼起來。

電視里的阿姨好像聽到了我的聲音似的，她慢慢轉過頭，笑著對屏幕外面的我說：“想知道‘小蝌蚪的奧秘嗎？自己試試看。”

我的好奇心被激發(fā)起來了！說干就干！

我有樣學樣，準備好了一個陶瓷勺子、一支白板筆、一盆冷水。

首先，我在勺子上畫了一只小蝌蚪。嗯，作為我實驗的主角，它必須驚艷??！腦袋必須圓圓的，大大的；小尾巴必須長長的，尾巴末端揚了起來，看起來好精神。

接著，我小心翼翼地把勺子放進水盆里，心里祈禱：一定要成功哦！我一邊想著，一邊把勺子的前端輕輕放進水里，水慢慢地升了起來，近了……近了……小蝌蚪的頭很快就要和水來一個親密接觸，我不由自主地屏住了呼吸。就在它們接觸的一瞬間，小蝌蚪的大腦袋竟然抬了起來，好像在跟我打招呼。成功了！我快速把整個勺子浸泡進水里，一只可愛的“小蝌蚪”立刻在水面上快樂地游動起來。

我吹了一口氣，小蝌蚪“游”向了盆子的另一端；我又用筷子攪了攪，小蝌蚪仿佛活了一樣，加速游動。就這樣，我“創(chuàng)造”了一只又一只小蝌蚪。小蝌蚪多了許許多多的好朋友，那氛圍真是歡樂極了！

放下勺子，我陷入沉思：為什么用這個方法能夠創(chuàng)造出小蝌蚪呢？是白板筆有什么魔法嗎？

后來，媽媽說，白板筆中有很特殊的墨水。當墨水被書寫到光滑的表面上之后，隨著溶劑揮發(fā)，剝離劑可以在有色的筆跡和書寫表面之間起到隔離作用，所以白板筆畫出的小蝌蚪在被水沖時，就很容易整體脫落下來。

媽媽的話，我聽得似懂非懂。但是，這次神奇的探索卻牢牢地刻在了我的腦海里。

（指導老師：大薇）

小編插話：

見證了“小蝌蚪”的誕生后才發(fā)現(xiàn)，說水是“所有生命生存的重要資源”，還是保守了。在小作者們關于水的故事中，水可以創(chuàng)造“生命”，甚至讓雞蛋“飛”起來。