暑假里，我沉浸在《夏洛的網(wǎng)》的世界里，這張神奇的網(wǎng)，拯救了即將被殺的威爾伯，讓它走向了人生巔峰。

“你們的眼睛和你們的媽媽的眼睛真像，讓我想起了夏洛?！蓖捯韵穆宓乃酪约巴柌疹櫵暮⒆訛榻K。作者創(chuàng)造了近乎完美的結(jié)局，讓那只死去的小蜘蛛回到這個(gè)世界，讓生命延續(xù)。我在同名的書(shū)本和電影之間穿行、跳躍和補(bǔ)充。當(dāng)我由電影回到書(shū)中時(shí)，我仿佛當(dāng)了旁白，參與了表演，和故事融為一體。

在“參演”中，我讀到了兩種等待。等待是人生中很重要的一部分，失去了它，你也就失去了精彩。

威爾伯在危急中等待夏洛出現(xiàn)，幫助它繼續(xù)活下去，于是它碰到了冬天的第一片雪花。另一份等待，是威爾伯在等待夏洛的孩子們。它耐心地等著冬天結(jié)束，等著這些小蜘蛛誕生。當(dāng)你在等著什么事情發(fā)生，等著什么孵出來(lái)時(shí)，等待便是一段穩(wěn)定又充實(shí)的時(shí)光。

對(duì)威爾伯來(lái)說(shuō)，等待冬天的雪花，等來(lái)了生命的延續(xù)；等待夏洛的孩子們，等候著友情的傳遞。

我還讀過(guò)繪本《等待》。五個(gè)玩偶，在窗臺(tái)這個(gè)小小的舞臺(tái)上，以不同的角度和姿態(tài)等待著。小豬打著傘，等待每一場(chǎng)雨；小熊拿著風(fēng)箏，等待著風(fēng)；貓頭鷹在等待月亮；雪橇上的小狗在等待雪；小兔沒(méi)在等待什么，它只是喜歡看著窗外。

結(jié)果呢，小熊等來(lái)了風(fēng)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高；天空飄起了雪花，小狗開(kāi)心得搖起了尾巴；下雨了，撐著傘的小豬沒(méi)被淋濕；帶著斑點(diǎn)的貓頭鷹終于盼來(lái)了月亮；小兔呢，它沒(méi)等來(lái)什么，但總是很開(kāi)心。

小兔為什么不等待，就只是看著窗外呢？我也會(huì)常常站在窗口觀看，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的千變?nèi)f化。我讀懂了小兔，它的心態(tài)也許沒(méi)變，可這也是一種等待，靜觀世間變化，隨時(shí)迎接突如其來(lái)的驚喜。等待驚喜的過(guò)程，就是一段穩(wěn)定又充實(shí)的時(shí)光。

我也常常在等待：等待媽媽準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)回家；等待離家的小雞在哪一刻會(huì)突然出現(xiàn)在家門(mén)口；等待努力過(guò)后媽媽答應(yīng)我的獎(jiǎng)勵(lì)；等待臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候的假期……

從從容容地等待，就像威爾伯與夏洛的故事那樣。生命的各種等待，穩(wěn)定又充實(shí)，會(huì)帶來(lái)美好的驚喜。大仲馬說(shuō)，人類(lèi)的一切智慧是包含在這四個(gè)字里面的：“等待”和“希望”。

（指導(dǎo)老師：周啟仲）

我是如何寫(xiě)讀后感的

我喜歡瘋狂地閱讀，尤其一碰到圖畫(huà)和文字，就會(huì)愛(ài)不釋手。我就像端著儲(chǔ)蓄罐，會(huì)把讀到的故事一個(gè)個(gè)存起來(lái)。有些故事是存也存不住的，它們?cè)谖夷X海里瘋狂蹦跳，于是我就忍不住“釋放”出來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，我只是會(huì)口頭表達(dá)。我常常說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她聽(tīng)著聽(tīng)著，總是表?yè)P(yáng)我想得好，說(shuō)得好，鼓勵(lì)我寫(xiě)下來(lái)。

我常常會(huì)被一些句子觸動(dòng)。就像我讀了好多遍的《夏洛的網(wǎng)》：“你們的眼睛和你們的媽媽的眼睛真像，讓我想起了夏洛?！蔽宜查g感受到這是一個(gè)悲傷又溫暖的故事。這個(gè)“真像”，是一個(gè)等待的結(jié)果。我會(huì)想：為什么會(huì)“真像”？原來(lái)是有原因的。原來(lái)，多問(wèn)問(wèn)“為什么”，多想，奇妙的答案就出來(lái)了。當(dāng)我越問(wèn)越多，就會(huì)越想越多。最后，我只要輕輕地用筆把它們串起來(lái)，像一串珍珠，也像一支隊(duì)伍。（曾景行）