文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

君子有三鑒：鑒乎前，鑒乎人，鑒乎鏡。借鑒經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走彎路，但有時(shí)也會(huì)限制我們走出新路。

這兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導(dǎo)

這是一道名言型材料作文題，材料引用了“君子有三鑒：鑒乎前，鑒乎人，鑒乎鏡”的古語(yǔ)，這三鑒分別是借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)、觀察他人的做法以及通過(guò)鏡子自我審視。全句的意思是，一個(gè)人要不斷地從過(guò)去、他人和自身三個(gè)方面去獲得借鑒，得到提高。

題目要求我們根據(jù)這兩句話引發(fā)聯(lián)想與思考。首先，這兩句話明確指出了借鑒經(jīng)驗(yàn)的重要性，可以讓我們少走彎路，提高解決問(wèn)題的效率。然后由“但”字轉(zhuǎn)折，提醒我們借鑒經(jīng)驗(yàn)也可能限制我們走出新路。過(guò)于依賴過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和別人的做法，會(huì)束縛自己的思維，失去創(chuàng)新的能力。這警示我們?cè)诮梃b經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要保持獨(dú)立思考，勇于嘗試新的方法和路徑。

我們可以得出以下立意：既要借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，也要勇于創(chuàng)新，走好屬于自己的路。在生活中，我們要在學(xué)習(xí)和借鑒的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇于突破固有的思維模板，積扱探索新的解決問(wèn)題的方法。這樣既能避免走彎路，又能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

例文

借鑒不盲從，書(shū)筆下驚鴻

□一考生

見(jiàn)過(guò)眾多一意孤行之人，對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)不屑一顧，在荊棘叢生道路上踽踽獨(dú)行，最終落得個(gè)四面碰壁、頭破血流的下場(chǎng)；亦見(jiàn)過(guò)不少盲從之人，在他人的經(jīng)驗(yàn)中亦步亦趨，最終淪為他人的影子。由此觀之，于人生這幅畫(huà)卷之上，我們應(yīng)適度借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，亦保留自我之判斷，方可書(shū)筆下驚鴻。

誠(chéng)然，借鑒經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走彎路，可以讓我們?cè)谙容厒兘?jīng)驗(yàn)的滋養(yǎng)中更好地汲取力量。斟古，有唐太宗李世民以史為鑒明興衰更替，以人為鑒明道德得失，最終成就“貞觀之治”，青史留名；觀今，有“海歸”青年肖磊和曹東川扎根鄉(xiāng)村，在“脫貧經(jīng)驗(yàn)”的指引下，令“空心村”重新煥發(fā)活力。在正確經(jīng)驗(yàn)的滋養(yǎng)下，我們可以更好地抓住當(dāng)下這個(gè)大有可為的機(jī)遇期，在借鑒的同時(shí)臻于至善。

然而，借鑒也有可能限制自我，成為束縛你我的牢籠。每一個(gè)你我皆為鮮活的個(gè)體，都應(yīng)洞察周遭后，辯證取舍，方可擇最優(yōu)解。齊白石在學(xué)習(xí)多人畫(huà)法后融會(huì)貫通，自成一派，他的“學(xué)我者生，似我者死”是何等的擲地有聲！借鑒是短暫的抽離，是從歷史、從他人身上汲取那閃光點(diǎn)，而抽離是為了更好的回歸。

人如此，民族國(guó)家亦然。我國(guó)的核心技術(shù)既蘊(yùn)含了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，又堅(jiān)持獨(dú)立自主與自力更生。不溺于往，不困于外。“天問(wèn)”一號(hào)進(jìn)入火星停泊軌道，“嫦娥奔月”工程捷報(bào)頻傳……凡此種種，皆體現(xiàn)著借鑒與“中國(guó)式浪漫”的完美融合，我們“放出眼光與腦髓，大膽拿來(lái)”，在世界這一浩蕩洪流中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，熒燭末光增輝日月。”我們生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，適度借鑒以豐盈自我，保留自我之判斷以勇開(kāi)新路，借鑒而不迷失，慨然奔發(fā)而不趑趄不前，以人生書(shū)筆下驚鴻，為葳蕤蓬勃之華夏再添新色。

評(píng)點(diǎn)

文章開(kāi)頭在對(duì)比中提出中心論點(diǎn)，接著以唐太宗和肖磊、曹東川為例，闡明借鑒經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走彎路的道理。然后以辯證的思維去看待“借鑒”，指出借鑒有可能限制自我的局限性，論述思辨而全面。同時(shí)，由個(gè)人到民族漸次掘進(jìn)，論證在科技領(lǐng)域的借鑒與創(chuàng)新，思路開(kāi)闊，步步為營(yíng)。最后引用曹植的名句昭示當(dāng)代青年的責(zé)任，點(diǎn)明題旨，給人啟迪。

（編輯：李躍）