符笑晨

元旦已過，一眼望去，落葉已遮前路。

我放下行囊，拿起掃帚，輕輕地將它們趕走；可這落葉啊，似乎總喜歡隨風而起，飄向它的詩和遠方……

語文老師見此情景，便問學子：“這般景象，大家想吟些什么詩句呢？”

她說：“劉禹錫在《秋詞》中寫道‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝'?！?/p>

大家都笑了，不是笑她吟得不好，只是她有些怪異的神態(tài)讓我們不禁想用笑聲給她加油。

老師也是笑而無言，似是期待著大家的好詩“接二連三”。

他說：“老師，龔自珍的《己亥雜詩》‘落紅不是無情物，化作春泥更護花豈不更好？”

這正是我心中所想，便開始等著老師公布正確答案……

老師眉間舒展，仍是笑而無言。

這時，臨窗的女孩吟了一首杜牧的《山行》 ：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”女孩后面的闡釋我雖聽得不是很清楚，但也能分辨出幾分。

老師依然是笑而無言，依然在期待著大家的好詩“接二連三”，期待著“落葉”詩歌大薈萃的精彩繼續(xù)……

好喜歡這樣充滿詩味兒的語文課堂！

此情此景讓我詩興大起，心間流瀉出了陸游《北窗》里的“北窗鳴落葉，愁絕夜迢迢”。

北窗傳來落葉的聲音，使詩人陸游的憂愁更加深重，夜晚漫長而無盡。他感嘆自己年老體衰，渴望能夠離開朝廷，追求內(nèi)心的寧靜。詩中描繪了詩人晚年的生活狀態(tài)和內(nèi)心的孤獨，表達了他對時光流逝和生命的無奈感，展現(xiàn)了他對世俗繁華的厭倦和對內(nèi)心寧靜的追求。給人一種深沉而憂傷的感覺，引發(fā)讀者對生命意義和人生價值的思考。

其實，山下有山下的風景。舉首北望，群山蒼蒼，感山之高，嘆吾之渺小。然則，山頂就有獨屬于我們的勝利！

不糾結(jié)于過去，不抱怨于現(xiàn)在，不惆悵于未來。

我想說，正讀中學的我們，一定要珍惜眼前的分分秒秒，做有意義之事，絕不當渾噩之人。司馬相如在《鳳求凰》中寫道：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰?！笔前?，心懷不懼，方能翱翔于天際，雄鷹不為暴風折翼，狼群不為長夜畏懼。既然選擇了詩和遠方，我們便只顧風雨兼程！

指導老師：黎 皓