劉金夢(mèng)

青年夜校，正以其獨(dú)特的魅力吸引著眾多青年的關(guān)注與參與。

快遞外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工、老師、律師、博士、醫(yī)生、留學(xué)生、全職寶媽……各行各業(yè)的人齊聚夜校，放下社會(huì)賦予他們的多重身份和責(zé)任，重新做回學(xué)生。

乘興而來，盡興而歸。放下手機(jī)、告別電子屏，打破社交困境，在夜校，志同道合的年輕人因共同的興趣匯聚一堂，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中增進(jìn)友誼、拓寬人脈。夜校賦予的，不只是一堂課，還有滿滿的情緒價(jià)值和社交功能，讓他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦嗾业叫撵`寄托。

夜校不是新事物。早在上個(gè)世紀(jì)就有工人夜校，讓職工在工作之余提高技能。如今的青年夜校，則更注重提升青年人的藝術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美，從而培養(yǎng)更加健全的人格，成為當(dāng)下構(gòu)建和諧社區(qū)、培育積極人際關(guān)系的有效載體。

（摘編自《工人日?qǐng)?bào)》2024年4月6日）