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善用修辭

2024-06-07 02:58:07辛林衡
作文周刊·八年級(jí)版 2024年18期
關(guān)鍵詞:詩(shī)卷花海溫暖

辛林衡

文題呈現(xiàn)

生活中,有許多可以讓我們感覺(jué)到“溫度”的事物,有許多溫暖的人或物在我們心底留下了深深的印記。

請(qǐng)以“? ?的溫度”為題,寫一篇作文。

要求:(1)在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整;(2)文體不限,詩(shī)歌除外;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

寫作提示

這是一道半命題作文。解讀題目和材料,橫線處最好填寫名詞或名詞性短語(yǔ),如“手掌”“老照片”“煙火人間”等?!皽囟取币馕吨鴰?lái)溫暖,構(gòu)思時(shí),我們可以借用具體的事物來(lái)體現(xiàn)溫度,表達(dá)情感。

語(yǔ)言上要善用修辭。恰當(dāng)?shù)男揶o能化抽象為具體,增添語(yǔ)言的美感,使習(xí)作更生動(dòng),富有感染力。我們可以在作文開頭和結(jié)尾運(yùn)用修辭點(diǎn)題;還可以運(yùn)用修辭對(duì)具體的物象進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫與修飾,突出其獨(dú)具的“溫度”。

初作亮相

花海詩(shī)卷的溫度

憶昔在生命的花海里,總見(jiàn)清風(fēng)一笑惹眾花,曳影婆娑擾素紗。①

有幸我如今能滿腹詩(shī)詞,皆源于幼時(shí)母親領(lǐng)我去這野坡里種花讀詩(shī)。母親兒時(shí)在此玩耍,如今,也帶我來(lái)游逛。

我在附近的草叢中追蝴蝶,竟引我來(lái)到幾株野花前。我想都沒(méi)想直接拔苗而起,飛奔到母親面前去“邀功”。母親卻道:“拔掉多可惜啊,要不你在這野坡上種下?”②

暮色已降臨,寒露使我冷得發(fā)抖。母親見(jiàn)狀,脫下身上的白衫罩在我身上。隨后,她捧起一抔土,將土輕輕灑在花根上,埋沒(méi)至花莖。母親種著花,嘴里也吟起詩(shī)來(lái):“花自飄零水自流……來(lái)跟我一起讀……”我琢磨不透其中含義,卻也跟著讀:“花自……飄零,水自流……”母親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑將開來(lái)。

見(jiàn)一枝紅杏上有黃蝶弄舞,母親說(shuō):“紅杏枝頭春意鬧,卻也惟有蜻蜓蛺蝶飛。”我也跟著唱。母親忽地停下手中事,抱緊我。露濕腳踝,大風(fēng)似乎從月處襲來(lái)。只見(jiàn)母親背負(fù)一身月光,長(zhǎng)發(fā)在我眼前揚(yáng)起,遮住我的臉,風(fēng)似乎越發(fā)猖狂,但獨(dú)遺忘了我——一個(gè)在母親懷中藏匿的女兒。③

此時(shí)雖冷,但心是暖的。我想,母親的心也是暖的。

風(fēng)停了,母親不在意地輕道:“好風(fēng)??!”可我分明感覺(jué)到了她的指尖掠過(guò)我發(fā)梢時(shí)的涼意。哪怕只剩下一根蘆葦,它也要守護(hù)腳跟處瑟瑟發(fā)抖的爬蟲。④

后來(lái),真的到我記憶的最后一幕,種下的花,在發(fā)出純白的亮光,后來(lái),這些花越開越茂,終成一片發(fā)亮的、閃爍的花海,掩起隨意散落的詩(shī)卷,甚至蔓延到了野坡之外幽暗的森林里……

她是海與詩(shī),我是花與卷。

等到長(zhǎng)大了,這記憶如夢(mèng)一般,飄逸無(wú)聲,唯母親唱的詩(shī)與她身體的溫度鐫刻在心底,使我久久回憶起那段花海爛漫的時(shí)光。

每次考試前,母親總會(huì)給我寫一封信,內(nèi)容令人動(dòng)容,但最令我每每怔住的,是夾在信中的一束花。

這束花,觸動(dòng)了我記憶里種下的那片花海,溫暖、豐沛、有光。

花會(huì)讀詩(shī)呢。⑤

①開篇語(yǔ)言具有詩(shī)意,但略顯隱晦,沒(méi)有點(diǎn)明主題。

②表達(dá)不流暢,存在語(yǔ)病。

③這兩段應(yīng)再加一些細(xì)節(jié)刻畫,運(yùn)用修辭手法,體現(xiàn)母親在寒夜帶給“我”的溫暖。表達(dá)有些刻意,語(yǔ)言不夠自然。

④真的是“好風(fēng)”嗎?寒冷的夜晚,“我”是否感受到了母親所帶來(lái)的溫暖呢?是否還有更貼切的比喻呢?此處可以多幾筆渲染,突出“我”對(duì)母愛(ài)的理解。

⑤結(jié)尾戛然而止?;êT?shī)卷除了本身的意思外,還有什么更深的意蘊(yùn)呢?

修改建議

小作者有一顆細(xì)膩的心,捕捉到了生活中的一段美好經(jīng)歷——母親帶“我”種花吟詩(shī)。這顆詩(shī)意的種子在小作者心中生根、發(fā)芽,如今已成一片繁茂的花海。習(xí)作的選材較新穎,描寫細(xì)膩,感情真摯。如果能在文中恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題,在塑造人物時(shí)更加細(xì)膩,習(xí)作將更具感染力。另外,文中有一些語(yǔ)言過(guò)于隱晦,令人不明所以,建議修改時(shí)錘煉字詞,做到表達(dá)簡(jiǎn)潔、明確。

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