甘慧敏

在湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園職業(yè)指導(dǎo)工作室內(nèi)，經(jīng)常會(huì)看到一位老師在為畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃“指點(diǎn)迷津”。他就是學(xué)校招生就業(yè)處副處長(zhǎng)王其華老師。

王其華在學(xué)校學(xué)生管理、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、招生就業(yè)等崗位工作過，不管在哪個(gè)崗位，他都心系學(xué)生。自參加工作以來，王其華一直擔(dān)任班主任，用他的話說就是始終扮演著三個(gè)角色，學(xué)生思想上的“指路人”、情感上的“守護(hù)人”、學(xué)業(yè)上的“引路人”。

2011 年，他剛接手一個(gè)新班，不久，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)一個(gè)來自甘肅的學(xué)生經(jīng)常在吃飯時(shí)間待在宿舍，了解后知道這名學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy，交完學(xué)費(fèi)只剩100 多塊錢要支撐2 個(gè)月，就早上買3個(gè)饅頭當(dāng)全天的伙食。他馬上幫這名學(xué)生找了一份兼職工作，并時(shí)常以”借”的名義資助了該生兩年，這名學(xué)生畢業(yè)后以優(yōu)異的成績(jī)被一家央企錄用，從此改變了一個(gè)家庭?，F(xiàn)在，這名學(xué)生還與他保持著密切的聯(lián)系。

輾轉(zhuǎn)到招生就業(yè)的崗位上，他以一名“小學(xué)生”的心態(tài)面對(duì)全新的工作。在他和團(tuán)隊(duì)的努力下，學(xué)校招生生源質(zhì)量連年攀升，學(xué)校就業(yè)工作以高去向落實(shí)率、高質(zhì)量、高滿意度得到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的高度認(rèn)可，學(xué)校榮獲省級(jí)優(yōu)秀。就業(yè)工作是一個(gè)學(xué)生家庭的期盼希望，是最基本的民生。為了學(xué)生的就業(yè)問題，他和團(tuán)隊(duì)想盡千方百計(jì)、道盡千言萬語、歷盡千辛萬苦、走遍千山萬水，拓展千企萬崗。針對(duì)當(dāng)下學(xué)生的緩就業(yè)、慢就業(yè)現(xiàn)象，在全省高校中首家引入省級(jí)就業(yè)指導(dǎo)大師工作室，為學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)工作。

雖然工作比較忙，但是他用心上好每一堂職業(yè)及生涯規(guī)劃課。作為省級(jí)職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)成員，他用情接訪好每一次職業(yè)指導(dǎo)咨詢，將就業(yè)育人貫穿工作的始終。

“大人不華，君子務(wù)實(shí)”，王其華曾被評(píng)為“岳陽市百名優(yōu)秀青年”，也多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、明星教師、擔(dān)當(dāng)作為好干部等榮譽(yù)。他的努力和付出，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的認(rèn)可。

看到教過的學(xué)生，有的扎根藏鄉(xiāng)擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記帶領(lǐng)著百姓發(fā)家致富；有的成長(zhǎng)為央企、國(guó)企的技術(shù)能手；有的創(chuàng)業(yè)成功小有成就……王其華依然堅(jiān)守初心，將“指路人”“守護(hù)人”“引路人”三個(gè)角色扮演到底。