李欣欣

歲月拖曳著它不緊不慢的腳步悄然流逝，窗外的梧桐花開(kāi)了一茬又一茬，合歡樹(shù)已樹(shù)蔭如蓋、粗壯有力。我猛然驚覺(jué)，我已經(jīng)畢業(yè)10余年，畢業(yè)時(shí)站在十字路口徘徊迷茫的情景仿佛就在昨日。

2012年，我大學(xué)畢業(yè)，像無(wú)數(shù)個(gè)剛畢業(yè)的同齡人一樣——既躊躇滿(mǎn)志，又迷茫彷徨，不知道自己將去哪里就業(yè)，也不知道自己能勝任什么工作，完全像只無(wú)頭蒼蠅一般橫沖直撞。學(xué)校發(fā)布支援邊疆和省招考“三支一扶”的消息，有室友報(bào)名參加“西部計(jì)劃”，有室友在準(zhǔn)備公務(wù)員、事業(yè)編考試，而我則去了南方某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成了一名作文老師。

跌跌撞撞了一年之后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡教育行業(yè)，職業(yè)理想藍(lán)圖在我的腦海里初具雛形。2013年7月回到家鄉(xiāng)后，我正式走上了考編這條路。我不斷地調(diào)整自己，重新應(yīng)對(duì)生活中未知的一切。我開(kāi)始在網(wǎng)上搜集各種與考試相關(guān)的信息——省內(nèi)各地市事業(yè)單位的招聘、“三支一扶”的招考、教師資格證的考試等。由于規(guī)劃性不強(qiáng)，目標(biāo)不夠明確，所以我考了幾次都失敗了。當(dāng)時(shí)我的想法是趕緊找個(gè)工作穩(wěn)定下來(lái)，不管在哪里。就在我快要放棄之際，功夫不負(fù)有心人，我考上了省“三支一扶”，單位又正好在老家縣城。

人生中沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)；生活中沒(méi)有白吃的苦，每一次都是成長(zhǎng)的奠基。如果沒(méi)有曾經(jīng)那段煎熬的考試時(shí)光作為鋪墊，我想我不會(huì)在經(jīng)歷了種種之后，取得教師資格證、普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、基層經(jīng)歷等籌碼，最終踏入心儀的教育行業(yè)，成為一名中職學(xué)校的教師?；蛟S我是幸運(yùn)的，在跌跌撞撞之后獲得了一份喜歡的職業(yè)。但是，如果青春能夠再來(lái)一次，我一定會(huì)及早地做好人生規(guī)劃，規(guī)避一些沒(méi)必要的彎路，保持心中的愛(ài)和理想，全力以赴，奔赴山海。下面和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

及早規(guī)劃，做好準(zhǔn)備

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。在進(jìn)入大學(xué)之初，我們就應(yīng)該做好未來(lái)3年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃。了解本專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景和方向，未雨綢繆，朝著目標(biāo)努力提升自己。比如，如果你是高職學(xué)校的學(xué)生，你畢業(yè)后想進(jìn)入體制內(nèi)做老師，那在大學(xué)前兩年就應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充分利用在校時(shí)光，考取教師資格證、普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)等相關(guān)的證書(shū)；還應(yīng)該利用假期多去實(shí)踐實(shí)習(xí)，提升授課實(shí)踐能力。如果你是中職學(xué)校的學(xué)生，更應(yīng)該注重自我專(zhuān)業(yè)技能的提升，在校期間多去參加一些專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)的比賽，磨煉技能，為以后的就業(yè)增加籌碼。比如學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在假期可以去幼兒園或者幼教機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。此外，學(xué)校里有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)資源，這是考證的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。如果我們畢業(yè)后走進(jìn)社會(huì)時(shí)，才后知后覺(jué)去準(zhǔn)備這些該有的職業(yè)技能證書(shū)，那我們無(wú)疑會(huì)喪失很多好的機(jī)會(huì)，各方面都可能會(huì)落后一拍。

端正態(tài)度，綜合權(quán)衡

剛畢業(yè)的時(shí)候，作為一名職場(chǎng)新人，在選擇一份工作時(shí)，我們不應(yīng)該把薪資福利放在第一位，應(yīng)該綜合權(quán)衡，尤其是了解單位的發(fā)展空間和個(gè)人的發(fā)展前景。我們應(yīng)該靜下心來(lái)思考，該工作是否能提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。如果在工作中能學(xué)到自己想要的技能，即使剛開(kāi)始苦點(diǎn)、累點(diǎn)，也是值得的，而且這些都能成為日后升職加薪的資本。

端正好態(tài)度，放平心態(tài)，切勿這山望著那山高。每一份工作都有價(jià)值，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”只會(huì)令自己一無(wú)所獲。認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)去做，小職位同樣可以成就大事業(yè)。認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，生活總會(huì)向著好的方向發(fā)展。

保持恒心，鍛造匠心

“匠”是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。工匠精神不僅包括精湛的技能、高超的手藝、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和追求卓越的工作品質(zhì)，還包括對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感和成就感。湖北省物理特級(jí)教師程啟明堅(jiān)持手寫(xiě)教案40年，目前已寫(xiě)100多本，累計(jì)400萬(wàn)字，被譽(yù)為 “活動(dòng)的物理教案博物館”。他教了40年物理，知識(shí)點(diǎn)倒背如流。為什么每年仍重新寫(xiě)教案？程啟明說(shuō)，不突破自己的“天花板”就教不好學(xué)生。

只有發(fā)自肺腑地?zé)釔?ài)，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力；只有臻于至善地追求，才會(huì)有持之以恒的付出；只有達(dá)到純粹忘我的境界，才會(huì)有腳踏實(shí)地的篤行。所以，工作不僅僅是我們的一份職業(yè)，還是我們應(yīng)該一輩子追求的事業(yè)。

敢闖敢拼，不怕失敗

青春或許有很多種樣子，但是新時(shí)代青年的青春肯定是有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的樣子。青年在擇業(yè)時(shí)應(yīng)該把個(gè)人的選擇和國(guó)家的需要相結(jié)合，將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家事業(yè)之中。17歲的馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中寫(xiě)道：如果我們選擇了最能為人類(lèi)而工作的職業(yè)，那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。越是志存高遠(yuǎn)，越要腳踏實(shí)地。到祖國(guó)和人民最需要的地方散發(fā)光和熱，不僅能夠留下無(wú)悔的青春記憶，而且將在基層磨礪中獲得終身受益的精神財(cái)富。

“百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)，你是醒目的黃花。”感動(dòng)中國(guó)2019年度人物黃文秀，2016年畢業(yè)后始終牽掛著家鄉(xiāng)的發(fā)展，毫不猶豫地回到家鄉(xiāng)廣西百色支援建設(shè)。她扎根基層，引進(jìn)砂糖橘等多項(xiàng)種植技術(shù)，教村民做電商，幫助88戶(hù)貧困戶(hù)順利脫貧……她用自己的青春和生命詮釋初心和使命。雖然她的一生很短暫，但是她把愛(ài)和希望播撒在我們的心中，讓我們看到了理想激揚(yáng)的力量和青春勇敢的擔(dān)當(dāng)。

這是一個(gè)充滿(mǎn)變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代，也是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和夢(mèng)想的時(shí)代。每個(gè)人只要有理想，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。青年一代應(yīng)該樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)，在時(shí)代的浪潮中找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，在努力拼搏中堅(jiān)守自己的初心使命，在日復(fù)一日中鍛煉自己的職業(yè)技能。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在實(shí)踐中不斷磨煉自己，增長(zhǎng)本領(lǐng)，這樣我們?cè)谄椒驳膷徫簧弦部梢跃`放出屬于自己的獨(dú)特光芒！

（作者單位：山東省聊城幼兒師范學(xué)校）