閱讀是心靈的旅程，帶我們領(lǐng)略無盡的風(fēng)光。今天，我們將走進黑龍江省牡丹江市立新實驗小學(xué)校，看看他們是如何開展閱讀活動的。

為了培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣，黑龍江省牡丹江市立新實驗小學(xué)校持續(xù)開展校園閱讀系列活動。同學(xué)們積極參與，充分感受閱讀帶來的快樂。

打造閱讀空間 創(chuàng)新閱讀模式

立新實驗小學(xué)校為同學(xué)們提供了良好的閱讀環(huán)境。學(xué)校以“一個圖書室+N個讀書角”的模式，打造出一個個舒適的閱讀空間。“學(xué)校的圖書室和讀書角真的太棒了！這里有各種各樣的書籍，我們總能借閱到喜歡的書。”同學(xué)們紛紛說。課余時，同學(xué)們便在圖書室或讀書角翻閱書籍，遨游書海，感受書香魅力。學(xué)校還呼吁家長設(shè)置一個家庭圖書架，添置適合同學(xué)們閱讀的好書，家校聯(lián)手打造全域閱讀空間。

老師帶領(lǐng)同學(xué)們制訂詳細的讀書計劃，為他們推薦各種好書；組織開展“圖書漂流”活動，鼓勵同學(xué)們分享自己喜歡的書籍。學(xué)校充分挖掘國家智慧教育讀書平臺、中國語言文字數(shù)字博物館等在線閱讀資源，為同學(xué)們尋找更多有益的讀物。

閱讀無處不在 成長無限可能

為了讓同學(xué)們有更多閱讀時間，學(xué)校開設(shè)了專門的閱讀課程，有針對性地指導(dǎo)同學(xué)們共讀好書。閱讀課很快成為同學(xué)們最喜愛、最期待的課程。在課外時間，學(xué)校推行“N+5”閱讀模式?！癗”指假期、放學(xué)后、課后服務(wù)、課間等課余時間，“5”指周一到周五的午讀時間。在這些時間里，同學(xué)們可以自由閱讀，暢享自己喜愛的書籍。

學(xué)校聯(lián)合牡丹江市青少年閱讀協(xié)會、牡丹江市英華兒童書店共同舉辦了“閱華夏滄桑巨變品中華文化精髓”文化盛典活動，讓同學(xué)們通過書籍了解到更多歷史和文化知識；開展“經(jīng)典誦讀展示”活動，讓同學(xué)們在誦讀中感受經(jīng)典中蘊藏的高雅意境和神韻風(fēng)骨；開展“親子共讀”活動，用閱讀促進親子關(guān)系良性發(fā)展。學(xué)校通過評選“書香班級”和“讀書之星”，表彰閱讀活動中涌現(xiàn)的典型人物、典型事跡等激勵機制，讓同學(xué)們更有動力去閱讀，更加熱愛閱讀。

打好人生底色，閱讀啟智人生。立新實驗小學(xué)校將繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們在書籍中開啟智慧的大門，領(lǐng)略不同的風(fēng)景。同學(xué)們會在閱讀的過程中成長，書寫屬于自己的精彩人生篇章。