近日，有67年歷史的廣州市海珠區(qū)少年宮小海燕劇場迎來一場別開生面的廣府文化節(jié)目匯演，來自廣州市第二十六中學(xué)和廣州市第三十三中學(xué)的學(xué)生用自己獨(dú)特的方式傳承粵劇文化。

粵劇，作為嶺南文化的一種象征，具有獨(dú)特的地域性、民間性、歷史性及藝術(shù)特性，在長期的發(fā)展過程中，經(jīng)過融匯、吸納、創(chuàng)新等不斷地實(shí)踐和演化，以其堅(jiān)實(shí)的歷史基礎(chǔ)與豐厚的文化基礎(chǔ)構(gòu)成其文化優(yōu)勢。

廣州市第二十六中學(xué)與粵劇早在1962年就有了連結(jié)。那一年，該校梁植標(biāo)老師在學(xué)校首次創(chuàng)辦了粵劇社團(tuán)，多年來，他用自己的堅(jiān)守傳承粵劇文化，讓更多的老師和學(xué)生走近粵劇、了解粵劇、唱響粵劇、熱愛粵劇、傳播粵劇。62年后的今天，82歲高齡的梁植標(biāo)老師依然活躍在粵劇文化傳承的道路上。

據(jù)介紹，近七年來，廣州市第二十六中學(xué)在“紅線女粵劇團(tuán)”的引領(lǐng)下，自主研發(fā)了校本教材《粵劇讀本》；在資深校友、廣州市工人粵劇團(tuán)團(tuán)長傅敏華的幫助下，成立了第一個(gè)學(xué)生粵劇社團(tuán)；在眾多粵劇傳承人的指導(dǎo)下，率先把《粵韻芳華》與全校課間操融會(huì)貫通；全校普及由粵劇名家倪惠英創(chuàng)作的《粵韻操》。在全體師生的共同努力下，該校走出了何少茹、魏斯等一批粵劇傳承人，學(xué)校被評為廣州市粵劇傳承特色學(xué)校，粵劇成為引領(lǐng)師生不斷成長、走向成功的橋梁和紐帶。

如今，粵劇的種子在廣州市第二十六中學(xué)生根發(fā)芽、開花結(jié)果，師生的心中都有這么一個(gè)念想——我傳承，我快樂?！耙?yàn)槲覀兌际窃陂_放包容的廣州城里生活、學(xué)習(xí)、成長，所以我們的肩膀上都有一個(gè)責(zé)任——那就是把廣府文化中這顆閃亮的星星傳承下來，傳播開來，讓更多的人知道粵劇、愛上粵劇，最終走上傳承粵劇的道路，把這種‘具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來?！?/p>

要讓優(yōu)秀文化得以延續(xù)，不僅要傳承，更要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。本次匯演現(xiàn)場，廣州市第二十六中學(xué)粵劇社團(tuán)的師生以輕快悠揚(yáng)的粵曲小調(diào)《彩云追月》拉開了演出的序幕，仔細(xì)一聽，小調(diào)的詞別具特色。詞里滲透了師生對學(xué)校深深的感情，也滿載了近七十年來廣州市第二十六中學(xué)的奮斗史，為明年學(xué)校的七十周年校慶獻(xiàn)上衷心的祝福，創(chuàng)意十足，開場就贏得全場熱烈的掌聲。

隨后，廣州市工人粵劇團(tuán)團(tuán)長傅敏華與師生演繹了經(jīng)典劇目《貴妃醉酒》。該劇舞蹈身段繁多，唱腔委婉纏綿、華麗多彩，最難是演員的表情功夫，傅敏華以豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，出神入化地展現(xiàn)了女主人公的內(nèi)心世界，實(shí)屬經(jīng)典。該劇的音樂伴奏很有特色，全場樂聲不斷，使用了多支曲牌，整個(gè)演出可謂琴聲悠揚(yáng)、舞姿婆娑，唱、念、表演、舞蹈、音樂融為一體。觀眾們表示，這種典型的戲曲創(chuàng)作方法應(yīng)該繼承下去。

粵劇作為廣府文化的重要組成部分之一，以其精湛的制作和扣人心弦的環(huán)節(jié)創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品?！兜叟ā纷鳛榛泟≈械慕?jīng)典之作，以獨(dú)特的藝術(shù)手法表現(xiàn)出女主人公的美麗與哀愁，體現(xiàn)出粵劇藝術(shù)的無窮魅力。匯演上，十位老師用精致的妝容、獨(dú)特的唱腔、優(yōu)美的動(dòng)作、默契的配合，展現(xiàn)了劇中男女主人公的精髓，贏得臺(tái)下掌聲連連，這就是粵劇文化的魅力。

大課間跳《粵韻操》早已成為廣州市第二十六中學(xué)校園內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景線，當(dāng)同學(xué)們現(xiàn)場跳起這套充滿青春朝氣的特色課間操，這種獨(dú)特的粵劇風(fēng)采被充分地展現(xiàn)出來。與傳統(tǒng)的廣播體操不同，這套特色課間操將傳統(tǒng)粵劇文化與現(xiàn)代體育相結(jié)合，為校園注入了新的文化元素。

著名粵語媒體人、作家李沛聰對本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。他肯定了活動(dòng)的關(guān)鍵成效，坦言被師生的活力和激情所震撼，并對未來廣府文化的傳承充滿信心。

最后，兩校領(lǐng)導(dǎo)互贈(zèng)紀(jì)念品，廣州市第二十六中學(xué)校長陳燕霏祝福兩校能夠共同幸福，共擔(dān)文化傳承使命。

（廣州市第二十六中學(xué) ?供稿）