敦敦貓看到作文題目，眼前一亮：“胤恒居然會馬術(shù)！”

林胤恒嘿嘿一笑，謙虛道：“哎呀，練習(xí)馬術(shù)的過程還是很坎坷的?！?/p>

“趕緊分享你的作文吧！”

“吁——”只聽馬兒一聲長嘯，抬起前蹄停了下來，我等它站穩(wěn)，松開繩子輕輕一蹦，結(jié)束了今日的馳騁?！靶『泸T馬的本事越來越高了！”聽到夸獎我沒有激動，只是淡然一笑，因為我想起了幾個月前。

那是我第一次去騎馬場，我回憶著自己曾經(jīng)看到的騎馬動作，有些忘乎所以，自言自語道：“我一定是個天賦異稟的選手，一看就會！”我挑了一匹棕色的馬——它四肢粗壯，搖頭擺尾的，好像在和我打招呼。

領(lǐng)導(dǎo)員給我示范了一次，我便自信地上了馬，但是它看起來好像十分不適應(yīng)我的加入，暴躁了起來。我摸了一下馬背，想和它套個近乎。誰知，它竟然直接跑了起來，我急拉韁繩，它發(fā)出了一陣嘶鳴聲，可還是控制不住。

我這才后悔輕“敵”，拼命拉住韁繩，小馬終于減緩了速度。但還沒等我放松下來，它又往前使勁跳了一下。我只好抱住了馬背，它的前蹄在空中亂踢，尾巴拍打得比之前猛烈得多，差點把我甩到地下。我死死抱住，閉上眼回憶教練員的動作?！坝酢瘪R好像終于聽懂了指示，冷靜了下來。我終于等到這一刻，渾身卸了力，一個沒抓穩(wěn)就摔倒在地。這時，我的頭發(fā)亂得像鳥窩。

騎馬讓我學(xué)會了去嘗試和探索新的事物，但無論本領(lǐng)如何，我都不會再過度自信——我一直記得第一次馬兒的眼神，我仿佛看到了輕視的意味，一如最初的自己。

喵喵彈幕

敦敦貓：這是需要心態(tài)、體力的配合，才能練就的本領(lǐng)！

馬佳毅：胤恒從練習(xí)馬術(shù)的過程中，獲得了學(xué)習(xí)感悟“不會再過度自信”，值得學(xué)習(xí)！

吳老師：小作者巧用伏筆，第2自然段的自負為故事的發(fā)展做了很好的鋪墊。前后呼應(yīng)寫出自己兩次騎馬的不同表現(xiàn)，構(gòu)思十分巧妙。小作者第一次騎馬情節(jié)波折，引起讀者的閱讀興趣，發(fā)人深省。