王宗飛

點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)奈恢糜煤喢鞫笠恼Z句點(diǎn)明題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡(luò)和層次。這類用于點(diǎn)題的語句，常常被譽(yù)為全文的“點(diǎn)睛之筆”。

一、思考點(diǎn)題的位置

1.標(biāo)題“點(diǎn)題”——亮人眼眸

話題作文及材料類作文一般會要求題目自擬，寫作時(shí)要按照自己的想法，在審清題意的基礎(chǔ)上，將材料作文或話題作文中的關(guān)鍵詞巧妙包含在題目中，用獨(dú)特、新穎的標(biāo)題，緊扣題意，使讀者能夠一目了然地了解整篇文章想傳達(dá)的觀點(diǎn)。例如以“愛”為話題，學(xué)生可以“愛，讓我成長”作為標(biāo)題，也可以“愛，讓我愧疚”或者“愛，讓我懂得感恩”作為標(biāo)題。又如以“誠信”話題，可以擬題為“誠信至永遠(yuǎn)”，也可以擬題為“誠信是金”或者“誠信在我心”，這樣可以鮮明、有力地展示作文主題?？梢?，給作文擬個醒目的標(biāo)題來點(diǎn)題，是非常重要的。

2.題記“點(diǎn)題”——吸引人耳目

題記是寫在標(biāo)題下面、正文之前的一段文字。題記點(diǎn)題，往往能夠以暗示的方式，揭示作文的主旨，并奠定全文的情感基調(diào)，進(jìn)而激起讀者的閱讀興趣，起到先聲奪人的表達(dá)效果，如《寬容是一味良藥》的題記：

馬將馬蹄踏在了紫羅蘭上，紫羅蘭卻讓芳香駐足在馬蹄上，這便是寬容。

——題記

以題記的方式，點(diǎn)明文章主旨，用比喻的方式形象概括寬容的含義，在奠定全文情感基調(diào)的同時(shí)，為下文的展開埋下伏筆。

3.篇首“點(diǎn)題”——一見傾心

在作文開頭處落筆入題，以開宗明義的方式巧妙點(diǎn)明主旨，能夠讓讀者快速把握作文的“脈絡(luò)”，并對作文的主要內(nèi)容有概括性的了解與認(rèn)知，進(jìn)而一見傾心。在考場上，這樣的作文往往更受閱卷老師的青睞，如《濃濃的情意》的開頭：

有一個人，已經(jīng)深深鐫刻在我的腦海里，不論時(shí)光如何飛逝，我都會將他銘記于心。他帶給我的快樂與感動，永遠(yuǎn)不會隨著時(shí)光的飛逝而被淡忘；他給予我的鼓勵和幫助，也永遠(yuǎn)不會隨著歲月的流逝而被遺忘。

開篇點(diǎn)題的方式，直接在作文開頭亮明文章的主旨與中心，讓讀者能夠?qū)酉聛淼膬?nèi)容有概括性的認(rèn)識，進(jìn)而產(chǎn)生閱讀興趣。

4.結(jié)尾“點(diǎn)題”——耐人尋味

精彩的結(jié)尾，既能讓讀者產(chǎn)生余音繞梁之感，又可以總結(jié)全文、卒章顯志，概括性地點(diǎn)明文章中心，并與前文呼應(yīng)，給讀者留下想象空間。一個好的結(jié)尾點(diǎn)題，就如同“點(diǎn)睛之筆”，能夠迅速吸引讀者的注意力，讓人產(chǎn)生無盡的遐想，如《低調(diào)做人是一種智慧》的結(jié)尾：

深藏不露，是智者的謀略，過分張揚(yáng)、賣弄自己的人，難免會受到明槍暗箭的攻擊。在生活中，那些成功的人無不是在行為上表現(xiàn)得很低調(diào)。他們在剛開始萌發(fā)時(shí)，不斷地默默積蓄能量，不過分張揚(yáng)自己，以免遭到扼殺，最終在黑夜中迎來了自己的曙光。低調(diào)做人，不僅是一種品格，更是一種智慧，它是一種“以退為進(jìn)”的策略與勇氣，值得我不斷思考與領(lǐng)悟。

通過結(jié)尾點(diǎn)題的方式，卒章顯志，用簡短的語句點(diǎn)明文章中心，在與題目遙相呼應(yīng)的同時(shí)給人以思想啟迪，加深讀者對道理的認(rèn)識。

5.行文“點(diǎn)題”——賞心悅目

除在標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、題記等處點(diǎn)題外，在篇中點(diǎn)題也是個不錯的選擇。學(xué)生在行文過程中，要特別注意在一些段落的開頭、中間、結(jié)尾等處用重復(fù)的標(biāo)題或語句反復(fù)點(diǎn)題，從而達(dá)到貫穿全文、突出主旨的目的。另外，在行文過程中“反復(fù)”點(diǎn)題，也可讓讀者見識到作者精準(zhǔn)掌控結(jié)構(gòu)的能力，給人以賞心悅目之感，如《成長需要挫折》的行文結(jié)構(gòu)：

成長需要挫折，就如同雄鷹一樣，如果不曾從高空躍下，承受折翅的痛苦，如何能高傲飛翔……

成長需要挫折，就如同蠟梅一般，如果不曾在寒冬綻放，承受冰雪的洗禮，如何能傲然綻放……

行文點(diǎn)題的方式，在每段的開頭中近乎重復(fù)的語句點(diǎn)明主旨，使作文內(nèi)容層層深入、渾然一體，能夠產(chǎn)生獨(dú)特的美感。

二、注意點(diǎn)題的形式

按照表達(dá)形式的不同，點(diǎn)題也可分為抒情點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、敘述點(diǎn)題等不同的形式。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)基于寫作內(nèi)容的不同，謹(jǐn)慎選擇不同的點(diǎn)題形式。接下來，筆者將對各種不同的點(diǎn)題形式進(jìn)行簡單介紹。

1.抒情點(diǎn)題

所謂抒情點(diǎn)題，就是以抒情的方式來傳遞情感，用抒情的文字來點(diǎn)明題意。這類點(diǎn)題方法多出現(xiàn)在記敘文或者議論文當(dāng)中，以這類方法點(diǎn)題，可以極大增強(qiáng)文章的感染力，如：

哦，成功的味道是先苦后甜，苦中孕育出來的甜是人生中最美好的味道！

——《成功的味道》

用簡明的語言，直接抒發(fā)內(nèi)心最真實(shí)的情感，同時(shí)也巧妙地呼應(yīng)文章主旨，增強(qiáng)了作文的感染力。

2.議論點(diǎn)題

很多議論性的文字都可以用于點(diǎn)題，通過議論的方式點(diǎn)題，可以亮明自己的觀點(diǎn)，使結(jié)論更加明確、觀點(diǎn)更加清晰，凸顯作文的立意，如：

如果成功是一片大海，那么名利就是大海中的一滴水；如果成功是一片沙漠，那么名利就是沙漠中的一粒沙子。名利是渺小的，不能用放大鏡去看它，就讓我們拒絕金牌崇拜吧！

——《拒絕金牌崇拜》

用簡明有力的觀點(diǎn)，論證了名利與成功之間的關(guān)系，并且與標(biāo)題相互呼應(yīng)，凸顯了文章主旨，向讀者傳遞出“拒絕金牌崇拜”的觀點(diǎn)，令人信服。

3.敘述點(diǎn)題

敘述是寫作的基本功，作文中的許多內(nèi)容都是以敘述的方式呈現(xiàn)的。當(dāng)以敘述的方式將內(nèi)容回扣到作文題目上時(shí)，便是“敘述點(diǎn)題”。例如課文《落花生》中，作者通過敘述母親的話語，成功引出寫作主題。而在課文《背影》中，朱自清先生多次敘述父親的背影，直接點(diǎn)題，進(jìn)而引出下文，讓情感自然流露于字里行間，學(xué)生也不妨學(xué)習(xí)這類點(diǎn)題方法，以敘述的方式點(diǎn)題，如：

如果成功有味道，它可能是一顆甜蜜的糖果，可能是一朵芬芳的玫瑰，也可能是一杯香濃中夾雜著苦澀的咖啡。這學(xué)期，我又一次品嘗到了成功的滋味。

——《成功的滋味》

用敘述的方法表達(dá)對成功的向往與渴望，同時(shí)也巧妙點(diǎn)明了文章主旨，為下文具體介紹成功是何種滋味做好鋪墊。

三、活用點(diǎn)題的手法

從修辭的角度區(qū)分，點(diǎn)題手法可分為比喻點(diǎn)題、排比點(diǎn)題等，每種點(diǎn)題手法都有其特點(diǎn)和作用。唯有了解不同點(diǎn)題手法的區(qū)別，方能活學(xué)活用，下面筆者簡單概述不同點(diǎn)題手法的區(qū)別。

1.以比喻的手法點(diǎn)題

比喻是一種常見的修辭方式，用比喻的修辭手法形容事物，往往可以使抽象的事物具象化，向讀者傳遞微妙的哲理，如：

愛，如同冬日里的一縷陽光，消融了我內(nèi)心的冰雪，讓我進(jìn)步，讓我成長。

——《愛，讓我成長》

用比喻的修辭手法，將愛形容得具體、貼切，強(qiáng)調(diào)了愛的重要性，照應(yīng)主題。

2.以排比的手法點(diǎn)題

以排比的修辭手法點(diǎn)題，往往可以增加作文的氣勢，提升作文的說服力，多見于議論文當(dāng)中，如：

品讀詩詞，讓我了解到韻律的優(yōu)美與動聽；品讀詩詞，讓我認(rèn)識到詩人的灑脫與俊逸；品讀詩詞，讓我感嘆世事的無常與變遷。我喜歡在細(xì)雨綿綿的日子里，捧一本好書，沏一壺好茶，沉浸在詩詞的世界當(dāng)中。

——《品讀詩詞》

用排比句表達(dá)品讀詩詞的感受和體會，既增強(qiáng)了作文的氣勢，又使文句優(yōu)美、流暢、自然、醒目，很好地凸顯了文章主旨，給人耳目一新之感。

四、掌握點(diǎn)題的技巧

除掌握點(diǎn)題的位置、形式與手法外，還應(yīng)當(dāng)了解一些注意事項(xiàng)，以力求用生動、簡潔、形象的語言點(diǎn)明文章主旨，發(fā)揮點(diǎn)題的功效。接下來，筆者簡要介紹幾個需掌握的點(diǎn)題技巧。

1.點(diǎn)題要醒目

所謂點(diǎn)題醒目，就是要讓讀者能夠清晰地看到用于點(diǎn)題的語句，進(jìn)而了解作者的行文軌跡。要做到這一點(diǎn)，既可以用題記的方式點(diǎn)題，從而使題目新穎、獨(dú)特，讓人耳目一新，也可以用獨(dú)立成段的句子點(diǎn)題，強(qiáng)化讀者的印象，如：

學(xué)會放棄，你會獲得心靈的灑脫與自由。

學(xué)會放棄，你會逃離欲望的陷阱與誘惑。

學(xué)會放棄，你會迎來嶄新的希望與成長。

——《學(xué)會放棄》

采用這樣的方式點(diǎn)題，不僅能夠巧妙地亮明主旨，還能給人以簡潔明快之感，使人一目了然。

2.點(diǎn)題要精煉

用于點(diǎn)題的語句，必須盡量做到精煉、簡潔，給人一種干脆利落的感覺，而不應(yīng)贅述，否則會顯得過于啰嗦，如：

有喜有憂，有笑有淚，有花有果。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

——《養(yǎng)花》

用簡潔、凝練的語言，對養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)明主旨，說明了養(yǎng)花的意義和樂趣。

3.點(diǎn)題要自然

要在文中點(diǎn)明主旨，切忌生搬硬套，而應(yīng)順著文章結(jié)構(gòu)，在恰當(dāng)?shù)牡胤搅撩髦髦迹瑥亩苊恻c(diǎn)題語句像硬貼上去的“標(biāo)簽”，如：

未來的路，我準(zhǔn)備與時(shí)間為伴……

未來的路，我準(zhǔn)備與勤奮同行……

——《未來的路，我準(zhǔn)備這樣走》

以新穎、獨(dú)特的構(gòu)思，在每段開頭反復(fù)點(diǎn)題，從而讓點(diǎn)題恰到好處、水到渠成，結(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢。

佳作展示

讀書令我沉醉

曾有人說：“是什么東西能有如此神奇的藝術(shù)與魔力，能排解心中的煩惱和憂郁？是書，是它的藝術(shù)與魔力?！蔽曳浅ＵJ(rèn)同他的觀點(diǎn)，因?yàn)樽x書令我沉醉。

記得小時(shí)候，爸爸時(shí)常帶我去離家不遠(yuǎn)處的一家書店看書。那時(shí)，我還不知道這些書到底有什么用。看到書上花花綠綠的封面，上面還有各種有趣的圖畫，我不禁好奇地捧起來，仔細(xì)翻閱。

忽然，一個講述丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的故事吸引了我的注意，我開始全神貫注地翻看起這本書來?？吹匠笮▲喴蛳嗝渤舐柺芷哿钑r(shí)，我不禁為它的命運(yùn)感到憤憤不平；看到丑小鴨離家出走忍饑挨餓時(shí)，我不禁為它的處境感到傷心難過；看到它經(jīng)過一番磨煉，終于蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z時(shí)，我又不由得為它跌宕起伏的“鴨生”拍手喝彩。看完這個故事，我往后一翻，沒想到這本書里還藏著美麗善良的灰姑娘、天真爛漫的小紅帽、美麗動人的睡美人……

就這樣，我完全被故事中的情節(jié)吸引，墜入了故事中的世界，直到爸爸輕輕拍了拍我的肩膀，我才回到了現(xiàn)實(shí)。我猶豫了一會兒，還是依依不舍地舉起手中的書，對爸爸說：“爸爸，我能不能把這本書買回去？”爸爸看了看，微笑地說：“當(dāng)然可以呀，但是你要保證，一定要把這本書看完哦。”我聽了，激動地大跳起來，連忙說沒問題。就這樣，我擁有了人生中的第一本書。

如今，我的書架上已經(jīng)放滿了琳瑯滿目的書籍。讀書不僅增長了我的見識，還陶冶了我的性情，使我受益匪淺：《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義；《熱愛生命》讓我懂得生命的真諦；《變形記》帶我體驗(yàn)資本世界的世態(tài)炎涼……在一個個故事中，我度過了一段段驚險(xiǎn)的旅程，收獲了一份份特殊的經(jīng)歷。

書，是我最好的朋友。彷徨時(shí)，它是明燈；消沉?xí)r，它是慰藉。書是時(shí)代的印證，是旅人返鄉(xiāng)的航船和駿騎，是忙碌者最好的安慰劑，也是大自然永恒的花園。

讀書，帶給我無限的樂趣和啟發(fā)，怎能令我不沉醉？

點(diǎn)? 評

本文緊緊圍繞著“讀書令我沉醉”來行文，先在開頭開宗明義，點(diǎn)明主旨，認(rèn)同了“讀書能令人沉醉”這個觀點(diǎn)；接著便在下文重點(diǎn)講述了書籍讓作者沉醉的過程，使讀者能夠深刻體會到讀書給作者帶來的快樂和啟發(fā)；最終在結(jié)尾處再次點(diǎn)題，以反問句的形式呼應(yīng)開頭，表達(dá)了作者深沉和真摯的情感。